下面是范文網(wǎng)小編分享的敢于擔當黨課3篇(黨課做敢于擔當?shù)暮细顸h員)，以供參考。
敢于擔當黨課1
恪盡職守，敢于擔當——
括蒼中心校
朱麗春
我是一名黨員教師，忠誠于黨的事業(yè)，不求名，不求利，盡心盡力地堅守著育人的“陣地”，如春泥護花般無私地奉獻著自己的一切。這十六年來，我憑借扎實的專業(yè)知識、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可。我在做好自身教學、科研工作的同時，積極投身小學生德育教育工作，擔任大隊輔導員工作認真負責，帶領全體大隊干部積極開展活動，發(fā)揮黨少先隊的先鋒模范作用，為學校的德育教育工作做出了突出的貢獻。
一、承擔責任，爭做優(yōu)秀
隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應社會發(fā)展的需要，適應教育發(fā)展的需要的問題。
那么，做為一名少先隊輔導員，如何去培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣？如何教育學生刻苦學習，掌握科學文化知識，成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才？是我們每一個新世紀的輔導員所思考的問題。而解決這些問題，就需要我們?nèi)カI身、去求真、去創(chuàng)新，努力去做一名合格的、優(yōu)秀的輔導員。
俗話說“打鐵須要自身硬”。在做一名優(yōu)秀的輔導員，首先要有扎實專業(yè)知識、豐富的的工作經(jīng)驗、較強的工作能力、飽滿的工作熱情。因為輔導員的自身素質(zhì)對少先隊組織的發(fā)展，少先隊工作的推進和少先隊員的成長起著重要的作用。所以輔導員要重視政治、業(yè)務學習，掌握“少隊工作理論” 如少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等。使輔導員提高對少隊組織認識。同時，輔導員要拓寬專業(yè)知識范疇。既要有淵博的知識，上知天文，下知地理，又要能歌善舞，吹拉彈唱，樣樣精通。只有這樣，你才能在少先隊這塊“陣地”上游刃有余，立于不敗之地，才能受到廣大少先隊員的歡迎和喜愛。輔導員要在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務修養(yǎng)。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，干一行，愛一行，干好一行。我認為做輔導員還應有這樣一種品性：固窮，耐得住清貧；淡名，守得住本***才，熱愛學生；樂教，做好本職。工作中要以飽滿的熱情去追求一種境界：奉獻、愛心、實現(xiàn)自我，讓每一名學生都在明媚的陽光下追求真善美，屏棄假惡丑。
其次，要理解學生、關(guān)心學生，做學生的貼心人。學生思想教育工作一定要“以學生為本”。工作中做到“四心”，即要有愛心、細心、耐心、責任心。
1、愛心?！案腥诵恼?，莫乎先情”。輔導員的愛心是成功教育的原動力。對學生有一顆愛心，是做好思想政治工作的重要前提。輔導員要熱愛自己的學生，關(guān)心他們的生活，經(jīng)常找學生談心，掌握學生的思想動態(tài)。對學生要做到以理服人，以情感人，培養(yǎng)學生自立能力和自強意識，達到“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心對待學生，把精力放在學生身上，無論哪一類學生都需要輔導員的關(guān)愛。愛與尊重是溝通學生心理的基本方式。
2、細心?，F(xiàn)如今大學生獨生子女的比例不斷擴大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過多少挫折，進入學校后或多或少會遇到一些問題：如學習中的困難、和同學的交往等等，都要及時發(fā)現(xiàn)，并給予正確引導。
3、耐心。耐心能促使學生與輔導員交心。學生會有很多問題需要輔導員來幫助解答，學習方面的、生活方面的、工作方面的等等，這就需要我們輔導員非常有耐心，仔細聆聽學生們的心聲，耐心地為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。
4、責任心。對工作的責任心是輔導員工作的原動力。有些輔導員工作確實太忙，無力做太細致的工作，有些輔導員不是很負責任，工作不到位，方法不得當，不能及時發(fā)現(xiàn)問題，從而導致班級建設跟不上，形成惡性循環(huán)。因此，輔導員要利用各種機會加強與學生之間的情感交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近學生，要與他們交心談心，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決，不能以自己工作忙為理由推脫責任或采取冷漠的態(tài)度。
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守！責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧！第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力！不要自我設限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為
一種習慣，像羅文一樣自動自發(fā)?！柏熑巍斌w現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任——腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動！第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成??！疏忽一點責任都要付出代價，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結(jié)果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人！
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效！爭當不可替代的好老師，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃；將責任等同于榮譽，與學校命運，共呼吸！
三、恪盡職守，敢于擔當作為一名輔導員人，我深知自己的重任！少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力達到以下要求：
（一）做少年兒童人生追求的引領者
用鮮活通俗的語言、生動典型的事例，向少年兒童傳播做人做事的道理，引導少年兒童養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。
（二）做少年兒童實踐體驗的組織者
精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設體驗的舞臺，營造體驗的氛圍，通過真情實感的體驗，讓少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。
（三）做少年兒童健康成長的服務者
根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，滿腔熱情地關(guān)注少年兒童遇到的問題，耐心細致地解釋少年兒童出現(xiàn)的困惑，為他們提供全面、具體、科學的服務。
（四）做少年兒童良好成長氛圍的營造者
在少先隊基層組織中營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動、整合社會各方面的資源和力量，努力營造有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。
（五）做少年兒童合法權(quán)益的維護者
維護少年兒童的具體利益，關(guān)心他們的學習、生活和成長，及時反映少年兒童的意愿，依法維護他們的合法權(quán)益。
有人說，輔導員是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗長出一片綠意；也有人說，輔導員是盞晶亮的明燈，引導孩子們在人生的征程上學步，在知識的海洋里遨游。那么，為了做一名優(yōu)秀的輔導員，我愿做小溪，更想做明燈。而“恪盡職守，敢于擔當”，這也是我為之努力追求的素質(zhì)之一。
敢于擔當黨課2
黨課范文：敢于擔當勇于奉獻
習近平同志在與中央黨校學員座談時強調(diào)：堅持原則，敢于負責，勇于擔當。前不久，習近平同志再次對領導干部要敢于擔當提出要求，指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山在《領導干部要敢于擔當》一文中指出，敢于擔當?shù)谋举|(zhì)要求是堅持原則、認真負責。學習領會習近平總書記、劉云山同志的重要論述，責任意識、擔當精神，從本質(zhì)上講，是我們黨先進、優(yōu)秀的重要體現(xiàn)和重要保證，是一種無私的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風。從現(xiàn)實要求看，領導干部敢于擔當，主要體現(xiàn)在三個方面：一是摸實情、講真話。二是勇于攻堅克難。三是敢于和不正之風作斗爭。一事當前，是否勇于承擔責任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中體現(xiàn)和反映了領導干部的綜合素質(zhì)。
敢于擔當，內(nèi)涵和要求是多方面的，重要的是堅持原則、認真負責。正如習近平總書記在全國組織工作會議上指出，黨的干部必須堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。這是對擔當精神的科學闡釋，指明了在什么情況下要敢于擔當，具有很強的現(xiàn)實針對性，每一個黨員干部都應該認真領會、自覺踐行。
一要做到面對大是大非敢于亮劍。黨員干部第一身份是共產(chǎn)黨員，干部敢于擔當必須講黨性，有正確的是非觀，在根本原則問題上要旗幟鮮明。衡量一個干部有沒有擔當精神，很重要的是看在大是大非問題上有沒有正確立場和鮮明態(tài)度，看對中國特色社會主義的理想信念是否堅守，看對黨的理論和路線方針政策的貫徹是否堅定。在社會思想多樣、多元、多變的新形勢下，意識形態(tài)領域的較量是經(jīng)常的、現(xiàn)實的，制度模式、發(fā)展方向等重大原則問題的考驗也是經(jīng)常的、現(xiàn)實的。面對否定共產(chǎn)黨、攻擊社會主義制度的錯誤觀點，黨員干部應當敢于站出來說話，敢于表明自己的態(tài)度，并給予有理有據(jù)的正面回應，絕不能沉默失語，也不能搞“愛惜羽毛”那一套。如果在重大原則問題上無動于衷、避退三舍，那不配做共產(chǎn)黨的干部。
二要做到面對矛盾敢于迎難而上。矛盾問題面前，最能考驗黨員干部的擔當精神。敢于擔當，就是遇到矛盾不怕事，碰到問題不回避，而是敢于直面矛盾，跳進矛盾漩渦中去解決問題。實踐證明，我們黨的事業(yè)就是在攻堅克難過程中不斷向前推進的，我們許多優(yōu)秀干部也是在解決復雜矛盾中逐漸成長起來的。在推進全面深化改革新形勢下，需要啃的硬骨頭很多。面對改革中的深層次難題，就要知難而進，有逢山開路、遇河架橋的精神，積極尋找克服困難的具體對策，決不能被困難所嚇倒。面對工作中的具體矛盾，就要勇于擔責負責，努力找到化解矛盾的具體辦法，決不能在挑戰(zhàn)面前繳械。要敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，到工作推不開、情況很復雜的地方去打開局面。當前，隨著學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，后勤保衛(wèi)系統(tǒng)也處于發(fā)展的關(guān)鍵時期。眼下，我們的職能還不到位，但是工作卻越來越多，這就需要我們的干部職工敢于擔當，勇于克難，面對矛盾敢于迎難而上，有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭。
三要做到面對危機敢于挺身而出。敢于擔當不僅要體現(xiàn)在平時工作中，更要體現(xiàn)在緊急關(guān)頭上。這些年經(jīng)歷了不少大的急事難事，許多干部挺身而出，展示出敢于擔當?shù)膱詮娨庵竞蛢?yōu)秀品格。在前進道路上，還會遇到這樣那樣的大事難事。作為黨員干部，關(guān)鍵時刻一定能夠豁得出來、頂?shù)蒙先ィ嬲蔀閹ьI人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關(guān)的主心骨。遇到緊急情況，要有膽有識、果斷決策，決不能優(yōu)柔寡斷、患得患失;遇到大災大難，要第一時間趕赴現(xiàn)場，臨危不懼、靠前指揮，決不能玩忽職守、躲閃回避、貽誤時機;遇到突發(fā)群體性事件，要及時深入一線了解真實情況，抓緊研究解決辦法，決不能見事遲、行動慢，敷衍塞責、激化矛盾。應當充分相信，不論遇到什么危急情況，只要干部敢于擔當，我們的黨旗就能在那里高高飄揚，就能夠安定民心、凝聚力量。
四要做到面對失誤敢于承擔責任。人非圣賢，孰能無過。干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔責任。知過能改需要勇氣，面對失誤敢負責也是擔當。作為干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都歸自己、出了問題就推給他人。現(xiàn)在，每個干部肩上都有千斤重擔，人人都有可能出現(xiàn)這樣那樣的失誤。這就要求我們能夠勇敢地面對工作中的失誤，積極主動地去改正錯誤，把改正錯誤、總結(jié)教訓的過程作為成長進步的階梯。一個敢于擔當?shù)母刹繎斒且粋€敢于對失誤負責的干部，是一個善于從失誤中汲取教訓、提升能力和修養(yǎng)的干部。古人說，“過也，人皆見之;更也，人皆仰之”，講的就是這個道理。
五要做到面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。面對各種歪風邪氣，是做擋風驅(qū)邪的泰山石，還是做八面玲瓏的老好人，對每個干部都是現(xiàn)實的考驗。對庸懶散奢現(xiàn)象，對工作不思進取、推諉扯皮，要敢抓善管、嚴厲整治;對紀律觀念淡薄、作風松懈渙散，要定鐵規(guī)、出重拳;對生活糜爛、驕奢淫逸，要敢于動真格、實行零容忍;對違法違規(guī)違紀行為，包括各種社會丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅決依法打擊。要始終相信，邪氣壓不過正氣，罪惡見不得陽光。只要每個干部都發(fā)揚認真精神，敢于較真、敢抓敢管，就會使歪風邪氣沒有市場，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)風清氣正。
結(jié)合我們的實際情況，今后我們要努力在“工作”和“創(chuàng)新”這兩個方面求突破。
一、自我加壓，在工作方面求突破
主題教育，形式多種多樣，方法各具特色，但不管什么形式，不論何種方法，歸根到底還是要落到一個“干”字上來。在干中樹信心，在干中求轉(zhuǎn)變，在干中謀突破，在干中促發(fā)展。實踐證明，只有真抓實干、埋頭苦干、務實大干，創(chuàng)新巧干，才能破解管理難題，化解管理矛盾，實現(xiàn)跨越中的升級。干，不一定成功;不干，必然會失敗。一句話，實干，才是硬道理。要實干，先要統(tǒng)一思想，凝聚共識。先行先試，思想是行動的先導，共識是發(fā)展的前提。
克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我們要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從全局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
二、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，我們要正視工作中遇到的各種困難和問題，克服消極情緒，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。
要有強烈的創(chuàng)新意識。要充分認識創(chuàng)新的重要性，在工作中時時想到創(chuàng)新，處處追求創(chuàng)新。真正樹立創(chuàng)新意識，才能真正有創(chuàng)新的行動。
要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新，有一個氣魄的問題，也就是“敢”與“不敢”的問題。創(chuàng)新是我們學校的一貫要求，也是新時期后勤管理工作開創(chuàng)新局面的必然要求。追求創(chuàng)新是對事業(yè)對工作負責任的表現(xiàn)。所以我們要敢于打破舊框框，在創(chuàng)新上有所作為，切實取得創(chuàng)新的實效。要善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的魄力，還要有創(chuàng)新的方法。要做到善于創(chuàng)新，就要吃透工作情況，對出現(xiàn)的新情況新問題了如指掌。情況摸不透，問題抓不準，創(chuàng)新就難免“創(chuàng)”不到點子上。所以，要緊密結(jié)合客觀實際，既有創(chuàng)造性又有針對性地采取措施，形成符合本單位實際的具有特色的新的工作機制和模式。
敢于擔當黨課3
敢于擔當，重在行動
索倫中學
朱峰
敢于擔當，是共產(chǎn)黨人的鮮明品格，是焦裕祿式好干部的時代責任。敢于擔當，是領導干部的基本素養(yǎng)，是領導干部的立身之本、行為之基、為政之要。
領導是一個特殊的崗位，使命在肩，責任重大，理應要有特殊的要求，根本就是要敢于擔當。責任無處不在，擔當義不容辭；做決策需要擔當。抓機遇，做決策，既要貫徹上級精神，又要結(jié)合本地實際。照抄照搬，看似省力，沒有麻煩，其實是不敢擔當；抓落實需要擔當。知之非艱，行之維艱。一分部署，九分落實。抓決策落實，促工作推進，事無巨細，方方面面，考驗的是執(zhí)行力，檢驗的是持久力，呈現(xiàn)的是擔當負責；破難題需要擔當。一個地方的發(fā)展，一定會有坡坎和溝壑，一定會碰到困難和問題，還有不期而遇的挑戰(zhàn)和風險。爬坡過坎，堅韌前行，擔當尤為重要；化矛盾需要擔當。社會轉(zhuǎn)型期，矛盾凸顯期，矛盾層出不窮，各色各樣，艱難繁巨，繞不開、躲不掉。勇于直面矛盾，善于解決矛盾，是領導干部職責所系。
人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。然而，時下有些領導干部不知道“盡責的樂趣”，不愿擔當，不會擔當，不能擔當，更不敢擔當：怕冒風險。不求有功，但求無過，滿足于不出婁子，不冒風險，求安求穩(wěn)。怕出事就不敢擔事，怕惹事就放不開做事，終將一事無成；怕得罪人。只計個人得失，得罪人的事不干，討人嫌的話不說，關(guān)鍵時刻站不出來。遇到矛盾繞著走，碰到問題不敢抓，終將沒有前途；怕失去位置。患得患失，畏首畏尾，怕遭非議，保位置比出業(yè)績重要，久而久之，上級和百姓不答應，終將自欺欺人，竹籃打水。
無數(shù)事實證明：你能擔多少責任，就能做多大事，就決定你能走多遠。領導干部要有擔當?shù)挠職夂蜌馄?，要有擔當?shù)哪芰退剑€要有擔當?shù)臍饬?，擔當?shù)亩?。擔難不畏，擔險不懼，擔屈不戚。擔當應成為一種生活習慣，內(nèi)化在索倫中學領導干部的血液中，成為一種行動的自覺。擔當應成為一種人格修養(yǎng)，融化到索倫中學領導干部的靈魂深處，成為一種意識的清醒。
要提高善于擔當之能。善于擔當是一種能力。俗話說“責重山岳，能者方可之”，領導干部的擔當，既需要勇氣也需要能力。善于擔當就要刻苦學習，深學政治理論，精學本職業(yè)務，廣學各科知識，做到“知全局、懂本行”，不斷提高綜合素質(zhì)；堅持學用結(jié)合，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領和應對危機的對策。很多情況下，敢于擔當并不是一個或幾個領導干部的敢于擔當，而是一個集體相互支撐、群策群力的擔當。要堅持在全局下定位、大局下著力，心往一處想、勁往一處使，從而形成干事創(chuàng)業(yè)的強大合力。
要以不擔當為恥。在我們的黨員干部中，不敢擔當、不能擔當、不愿擔當?shù)默F(xiàn)象還時有發(fā)生。領導干部沒有擔當就是失職，就違背了全心全意為人民服務的宗旨，辜負了人民群眾的信任和期待。因此，我們要全面加強思想紀律作風建設，讓怕?lián)?、不負責的人沒有市場。要理解擔當者，支持擔當者，保護擔當者，褒獎?chuàng)斦?，從而讓敢于擔當成為各級領導干部的自覺追求。
敢于擔當就是要從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以履行職責重于泰山的態(tài)度，在其位，謀其政，司其職，盡其責，特別是要善于頂著壓力干，敢于迎著風險擔，不管遇到多大的困難，都要想辦法解決好，不要轉(zhuǎn)移或上繳矛盾。敢于擔當也是一名優(yōu)秀領導干部應具備的品質(zhì)，要做到既拿得起，又放得下，會決策，敢拍板，在充分調(diào)查研究、全面征求意見的基礎上，定了算，說了干，泰山壓頂腰不彎，敢于負責，敢為人先，不誤時機，搶占先機。勤于工作，就是對任何工作都麻痹不得、猶豫不得、遲緩不得，確保各項工作、一環(huán)緊扣一環(huán)的去推進，一招緊跟一招的去落實。還要注意養(yǎng)成雷厲風行的工作作風，不斷強化時間觀念，限時辦理，說了就做，交付了就辦，安排了就干，做到落實批示快、協(xié)調(diào)問題快、反饋情況快，做到今日事今日畢，樹立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的理念，急事特辦，緩事急辦。勇于奉獻，就是要自覺地把個人追求融入到工作之中，把個人的成就感融入到事業(yè)發(fā)展之中，加班加點，任勞任怨，急他人之所急，想他人之所想，樂于助人，吃虧是福。有了奉獻精神，能力強的可以把工作做到極致，相對弱的在實踐中不斷提高，會把工作越干越好。相反，缺乏奉獻意識，學識再廣，能力再強，水平再高，也不堪重用。善于落實，就是抓落實，是把決策變?yōu)槿藗兊膶嵺`行動，由認識世界到改造世界的過程。十八大后，一個詞的出現(xiàn)頻率甚高，那就是“空談誤國，實干興邦”，把抓落實提升到了轉(zhuǎn)變黨的作風的高度。工作不落實或落實的不好，再好的目標、措施也會落空，再好的規(guī)劃、愿景也實現(xiàn)不了。抓落實需要一種“咬定青山不放松”的精神，而且必須抓得很細致、很扎實。古人說，“天下大事必作于細”。抓落實需要一種良好的精神狀態(tài)和優(yōu)良作風，還要有健全的責任制度措施，一定要把目標任務分解到部門、具
體到項目、落實到崗位、量化到個人，要強調(diào)限時辦結(jié)，一級抓一級、層層抓落實。抓落實的方法很多，要學會“彈鋼琴”、“牽牛鼻子”，處理好主與次、緩與急、抓與放的關(guān)系，重點問題重點抓，節(jié)點問題突出抓，要害問題全力抓，牢牢把握工作主動權(quán)。還要具備抓落實的基本功，即不斷提高“執(zhí)言、執(zhí)文、執(zhí)事、執(zhí)善”四執(zhí)能力，做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦，高效和諧”。這種基本功不具備是不適合在機關(guān)工作的，特別是擔任領導職務的人，能力不強，遲早被淘汰。
總書記曾語重心長地指出：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”應對和化解“能力不足”的危險，應該也必須大興學習之風，不斷促成能力提升，把學習形成習慣，把提升形成風氣。以全面素質(zhì)提升促成更好擔當，用提升擔當成就更好發(fā)展。
麻繩最容易從細處斷，針尖大的窟窿能透過斗大的風。領導干部一定時時慎獨、慎微，事事戒懼、戒躁。慎終追遠，不要有僥幸心理，不要有茍且心理，如臨如履，自重、自省、自警、自勵，潔身自好，存正祛邪。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，看似一件違法違紀的小事，可能就會毀掉一生，因為一處馳則百馳懈。
時下的索倫中學，肩負“雙重責任”，正在“十八連冠”、“全國先進”之路上，分秒必爭，拼盡全力，高歌猛進。學習貫徹總書記重要講話精神、大力弘揚焦裕祿精神，做為民、務實、清廉、敢于擔當?shù)男聲r期好干部，是時代一字一句的激情表達，也一定會內(nèi)化為索倫中學領導干部的自覺追求和堅實行動。
敢于擔當黨課3篇(黨課做敢于擔當?shù)暮细顸h員)相關(guān)文章：
★ 黨員講黨課提綱實用8篇 農(nóng)村黨支部講黨課提綱
★ 黨員戰(zhàn)疫示范微黨課第七講觀后感范文3篇(戰(zhàn)疫示范微黨課第八講)
★ 黨課開講啦第一講觀后感心得體會最新范文3篇(觀看黨課開講啦第一期心得體會)
★ 黨的指導思想黨課學習心得體會共3篇 堅持黨的指導思想黨課心得
★ 《黨課開講啦》觀后感心得感想通用模板3篇 黨課開講啦觀后感個人感悟
★ 黨課黨的基本知識教育5篇 什么屬于黨課教育的基本內(nèi)容