下面是范文網(wǎng)小編整理的三尺講臺無怨無悔3篇(立足三尺講臺塑造無悔人生)，以供借鑒。
三尺講臺無怨無悔1
《愛灑三尺講臺----我無怨無悔》
（道字中心校冰山過客）
“先圣有言,志道,據(jù)德,依仁,游藝,斯人有之”?！爸居诘馈钡娜诵判氖悖丛床唤^；常能堅忍不拔；隨機(jī)應(yīng)變，注重細(xì)節(jié)?！暗隆笔恰暗馈钡谋厝唤Y(jié)果，有“道”必有“德”。這是孔子教育的真正的目的，亦是我為教育事業(yè)而奮斗的圭臬。為師，一路走來，平凡又平淡。一切都是那么簡單實在，一切又是那么合情合理。每一年、每一天、每一刻，我都在用愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)演繹著教育工作者的人生而樂此不疲。
1999年大學(xué)畢業(yè)的我，有幸進(jìn)入道字中心校。那時我就以回報教育夢的滿腔熱忱，開始耕耘和守望在乾安教育這片熱土上，無怨無悔，從踏上三尺講臺的那一刻起，一個執(zhí)著而堅定的信念在我心底便油然而生：全身心地投入到教育，努力工作，孜孜追求，傾我所能，讓每一個學(xué)生都能成人，讓每一個家長都能放心。時光在講臺上悄悄流逝，十多年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上靜靜流走。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！
是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定呢？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛。在教育這片熱土上，我用赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著??回首我的教師生涯，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪言，我，一名普通的教師，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗地告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么怎樣才能做一名好教師呢？這是我時時追求并為之而奮斗的人生目標(biāo)。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹良師形象
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是教師的最基本要求。工作伊始時逢新課程改革大潮，我積極地走在新課改的前列，作為學(xué)校一名年青教師，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我始終不渝地學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文在縣級、市、省、國家獲獎。還有幾項獲一等獎和特等獎。本人也先后獲得縣市級優(yōu)秀班主任、骨干教師、師德標(biāo)兵等榮譽。作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。我不會為隱去的成績而停滯不前，更不會因挫折失敗而氣餒，我會不斷進(jìn)取，爭取教學(xué)工作登上新的臺階。
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。我身體素質(zhì)不是很好，每到夏天，就經(jīng)常頭暈，一不小心，就會在講臺上稍微的“小睡”一會，每每此時，我都感到非常愧對于孩子，讓他們?yōu)槲覔?dān)驚受怕。而我只能滿含歉意的對他們無奈的笑一笑。孩子的心地都是善良的，他們并不希望老師有任何痛苦，他們經(jīng)常保持室內(nèi)空氣濕潤，通風(fēng)良好。有時，同事到我班就說：“瞧這幫小傻孩兒，教室弄得和養(yǎng)魚池似的，要養(yǎng)魚??？對了，你們那干吧老師，離開水還不如魚呢！明個兒，我和校長建議一下，買個冰箱，天熱，就把你們老師關(guān)進(jìn)去，對了，關(guān)你們老師得分幾步??？”在師生的玩笑間，我體會到他們對我的關(guān)愛。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我講課聲音變小大汗淋漓時，馬上會搬來椅子或扶我下去休息，不斷的勸我不要講了，說實話，我真的害怕，害怕那短暫的黑暗，他所帶來的痛苦是無法用語言來表達(dá)的。我更害怕，害怕自己會被黑暗無情的扣留，因為，我不舍啊，我有未盡的事業(yè)、未了的追求、有割舍不下的親人、有天天期盼我的孩子與師友??那時真的想：“不講了，自習(xí)吧！可是熱并不是短短的幾天啊！我怎能為己之私，而讓孩子美好的光陰白流，我一定要堅持，只要我沒有被黑暗扣留，只要我依舊站在三尺講臺上，只要不會嚇壞我摯愛的學(xué)生就講吧！”這時懂事的孩子們聽得也是格外認(rèn)真。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。平時要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣時，我并不是再三強調(diào)，反復(fù)的說，而是從自身做起，以行動影響學(xué)生，真正做到以身作則。學(xué)生幫我拿作業(yè)，拾起書本等，我馬上會微笑著說：“謝謝”，當(dāng)我誤解了學(xué)生或不小心碰到了他們，我會歉意的說：“對不起”。早晨進(jìn)班級習(xí)慣性的說一句：“大家好”。起初，同學(xué)們用詫異的神情看我，甚至有些不知所措。在他們看來，幫助老師是應(yīng)該的。于是我就向他們講解，彼此之間的感激，關(guān)愛，禮貌存在于任何人之間。如果見到垃圾，并不是命令學(xué)生拾起，而是自己彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾箱?；蛟S你會說，讓學(xué)生撿起就可以了。其實那樣效果并不是很好。學(xué)生會在你彎腰之際明白保持衛(wèi)生是每個人的責(zé)任，也包括老師。在那一刻，孩子的集體責(zé)任感會悄悄產(chǎn)生。說到這還有一個笑話。有一天，班里的小淘氣犯錯誤了，我批評他。等他轉(zhuǎn)身回去時，卻對我深深的行個禮，說：“謝謝老師”。同學(xué)們都笑了，我微笑著說：“謝謝我批評的輕嗎？”他正經(jīng)的說：“謝謝老師的教導(dǎo)?！蔽毅等?，隨即輕拍他的頭說：“今后老師不希望在這方面得到你的感謝，能做到嗎？”他用力的點點頭。孩子之間發(fā)生矛盾，那是常有的事，只要我們正確引導(dǎo)，就沒有什么。我經(jīng)常告訴學(xué)生：人與人之間要相互關(guān)愛、相互理解、要擁有一顆寬容、善良的心。我在處理和家長之間的事對他們就有一定的影響。
那是2005年8月的一天下午，我正在教室上課，突然闖進(jìn)教室一個人，進(jìn)來后破口大罵，問誰是班主任，我嚇了一跳，應(yīng)聲答道：“我就是，您有什么事？”他二話沒說，立刻向我身邊逼近，我當(dāng)時真的嚇傻了，這時多虧臨近班級的老師都跑進(jìn)來，把他拉了出去，莫名其妙的我真的嚇壞了，面對他的辱罵、他無所顧忌就想打人的舉動，當(dāng)時只覺得大腦一片空白，當(dāng)時就暈了過去。等我在醫(yī)院醒過來時，同事告訴我，那人當(dāng)時被拉到辦公室，原來他是李某的爸爸，他兒子今天逃學(xué)，恰趕上下大雨，沒處可玩，就回家對喝多酒的爸爸說謊被我攆回去了。結(jié)果就出現(xiàn)了這個場面。其實，孩子見天沒來，我已經(jīng)告訴學(xué)校，因他家沒有電話聯(lián)系，只好讓同村的學(xué)生放學(xué)告訴家長。由于自身體質(zhì)不好，又加上過度驚嚇，我患上了心臟病，哪怕一點聲音都會導(dǎo)致犯病。在醫(yī)院住了幾天，為了減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我出院回家靜養(yǎng)。孩子們知道了，立刻來到我家，還用他們的午飯錢買了補品?？吹矫嫒葶俱驳奈?，哭泣著說：“老師，我們都不理李某了，他今天也想來看你，被我們轟走了??”我聽了，立即說：“孩子們，你們的心情老師理解，但是千萬不要這樣對她，他也不是故意的，如果他知道會是這種結(jié)局，一定不會做的?！薄袄蠋煟阍趺催€替她說話，這回我們就不聽您的，一定把他從咱班攆出去?！薄澳俏乙膊簧习嗔?，正好在家養(yǎng)病?！??“老師，我們服您了，行了吧?！?/p>
看著孩子遠(yuǎn)去的身影，淚水無聲的滑落。是啊，為什么我們的付出往往不被家長認(rèn)同反倒引起誤解呢！難道，我們的付出連孩子一句謊言都抵不過嘛？事后，我接受了家長的道歉，修養(yǎng)了幾天就帶病上班了。雖然那次經(jīng)歷讓我作下心臟病，但是我對孩子的愛卻始終沒有改變，畢業(yè)前夕，她拉著我的手說：“老師，我想和您照張合影，可是爸爸說您不會同意，這是真的嗎？”望著孩子稚氣、真誠的眼睛，我感到無比欣慰。孩子們也從我身上體會到遇到事情，要學(xué)會寬容，多從別人的角度考慮，那樣就會大事化小，小事化了了。同學(xué)們也真正明白了“凡事忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的真正含義。
我常這樣想： “我付出的這些時間和心血，能成為孩子們成長和成功的起點與亮點，這不僅僅是我的愿望，也是我做人的宗旨?！比绻f孩子們都能在今后的人生中站在屋頂上，眺望著更高更美的遠(yuǎn)景時，甭說作為一個梯子，哪怕是僅僅作為他們起步的一級臺階，都是值得的，為此我無怨無悔。恪盡職守做學(xué)生榜樣
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范、身先士卒。我們是農(nóng)村學(xué)校，冬天靠爐火取暖，每天天剛放亮，我第一個到校，掏爐灰生火取暖，等到學(xué)生來到時，教室內(nèi)已經(jīng)溫暖如春，滾燙的開水?dāng)[在學(xué)生面前，孩子們每次都會露出會心的微笑。2001年冬天，我兩歲的兒子重感冒入院，因為我是班主任，所以只能由婆婆帶著去住院，晚上下班后沒有車通往縣城，當(dāng)時，我們每個月只掙一百多元錢，又沒有通訊工具，我和愛人只能在內(nèi)心中默默地惦念。好容易挨到周末，當(dāng)我和愛人趕到醫(yī)院時，兒子面容憔悴，趴在婆婆的懷里，任憑我怎樣叫他，他就是不理我。當(dāng)我強行把他抱過來時，兒子立刻痛哭起來，用稚嫩的小手拍打著我哭著說：“你不是我的親媽媽，我病了你都不管我，這些天也不來看我??”那時，我的淚在流、內(nèi)心隱隱作痛，將兒子緊緊地?fù)г趹牙?，兒子，你還小啊，你當(dāng)然不會理解我？要知道，媽媽的心比你還要痛苦啊，可是，我知道在他幼小的內(nèi)心深處一定怨恨我，在他最痛苦的時候，作為母親我沒有在他的身邊，兒子能不這樣想嗎？直到現(xiàn)在，兒子都和奶奶特別親，每個周末都會回到鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶度過。我也在想：難道我做錯了嗎？孩子，沒有辦法，因為媽媽還有幾十個孩子需要照顧，相信當(dāng)你為人父母之時，一定會理解媽媽的做法的。日復(fù)一日，我就是這樣堅守自己的教育崗位，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。完成一個教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
傾注心血 展教師風(fēng)采
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。我們不僅讓學(xué)生感受到愛，更應(yīng)該讓他們學(xué)會去愛。每到各種節(jié)日，我就提醒他們，該怎樣做，時間長了，他們就形成了習(xí)慣。母親節(jié)，悄悄送去一份小禮物，多幫父母做些家務(wù)；父親節(jié)，送上淘氣玩笑或撒嬌的親昵。記得接第一個班半年多，宋金彪的母親和我說：“我家孩兒懂事了，不耍小性子了。爺爺奶奶特別高興。”我笑著說：“你的孩兒一直都很懂事??！不然我怎么能改變他呢？”同時孩子也在師長的鼓勵、贊許中體驗并接受了愉快的情感教育。陽光普照，學(xué)子心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。如今，我和幾屆學(xué)生
都建立了良好的師生關(guān)系。
當(dāng)一名班主任，我樂意；成為一名優(yōu)秀的班主任，是我最大的心愿。三尺講臺是我人生的支點、講臺是我心靈的歸宿！站在講臺上，我覺得踏實，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的不僅僅是莘莘學(xué)子，更是祖國的未來??我自豪，我是一名人民教師，我有機(jī)會為她敬奉自己的熱愛和忠誠，為她奉獻(xiàn)自己的知識和才華，為她付出自己的青春和生命。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，因為我是光榮的人民教師！十幾年來，我始終站在乾安這一塊教育高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，“幽谷飛香不一般，愛滿人間，情滿人間，桃李濟(jì)濟(jì)笑開顏”。我將用自己的實際行動譜寫一曲平凡而卓越的華章。
三尺講臺無怨無悔2
今天，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺，無怨無悔》。
讓我以一首小詩開始今天的演講吧：
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永(醫(yī)評網(wǎng))/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………
我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
時光荏苒，歲月流逝，一晃，5年過去了，我還站在這里，默默奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄然流走。我依然無怨無悔，因為，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！
那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛！
工作以來，我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的雙眸后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學(xué)生：“老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。”孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學(xué)生。
這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語，學(xué)生們在開心快樂中學(xué)到新知。我的班級管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學(xué)工作中，我一直對后進(jìn)生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負(fù)家長和社會對教師這一群體的期盼。
三尺講臺無怨無悔3
站在這三尺講臺……
玉山縣白云學(xué)校
胡瓊
尊敬的各位評委老師，各位同仁：
大家好！我演講的題目是《站在這三尺講臺》
今天，我有幸站在三尺講臺之上，從事這份平凡而神圣的工作——人民教師！今天，我更加榮幸的是，能站在這里，代表許許多多和我一樣平凡的人民教師，講述我平凡的真實經(jīng)歷。
我，為何會站在這三尺講臺？為何覺得自己是如此的滿足，如此的幸福，覺得自己的工作是如此的神圣，這，要從我小學(xué)說起??
從上學(xué)第一天開始，就有一個問題一直困擾著我——我為什么要讀書，背著沉重的書包，失去自由自在的嬉戲時光。終于，有一天，我豁然開朗，因為一篇課文《為中華之崛起而讀書》，當(dāng)聽到老師講到年少的周總理在那個帝國主義侵略的年代，看到中國百姓倍受欺凌，鏗鏘有力的話語“為中華之崛起而讀書！”我震撼了，同樣是小小少年，我佩服他的胸懷天下，而我為何過得渾渾噩噩？我羞愧了，生在和平年代的我，究竟能為祖國做些什么？我開始重新思索——我，為何而讀書？那時有個聲音在我心底響起——為了更多不明白讀書重要性的頑皮孩子，我是否可以當(dāng)一個老師，引導(dǎo)他們走出迷途，好好讀書！
于是，高考時，我填寫所有志愿都是師范類院校，只為畢業(yè)能當(dāng)個老師！2004年畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，我通過了嚴(yán)格的教師選拔考試，被分配到了臨湖中學(xué)，正式開始了我的局聘教師生涯，心中滿是實現(xiàn)心 愿的欣喜，絲毫不介意合同上的工資只有550元。這樣，一呆就是三年，期間，因為考編的消息遙遙無期，身邊不少人好心的勸說甚至是打擊我“像你這樣年輕的有文憑的女孩子，到哪找不到一份工資上千的工作，何苦在這掙這500塊，還要受家長和學(xué)生的氣”。但是，我沒有打退堂鼓，因為我真心熱愛這份工作，真心喜愛我的學(xué)生們，不管他們是優(yōu)秀的還是頑劣的，我覺得我的付出都是值得的！讓我頗感欣慰的是，我的第一批學(xué)生畢業(yè)后直到現(xiàn)在都和我保持聯(lián)系，外地回來也時常會來看看我，他們多數(shù)都開始稱呼我為“姐姐”！
后來，終于迎來轉(zhuǎn)編考試，我幸運的成為了正式教師，工作地點換到了南山王坊小學(xué)。在這里，我看到了大山里孩子的淳樸，也看到了某些孩子學(xué)習(xí)的艱辛。有的孩子家在離學(xué)校十幾公里的中蓬，每個星期從家里帶一罐咸菜和一些米，這就是他們一周的伙食。我們家在外地的幾個住校老師到是能享受一頓3個菜的5塊餐，可就是吃著這些簡單的素菜，我心里也充滿罪惡感，因為我想到同樣住校的孩子們吃的是咸菜。于是，我每個周末回家都會帶些梅菜扣肉，平時吃飯時就招呼住校的幾個中蓬孩子和我一起，我盡量少吃菜多吃飯，這樣剩下的菜就拜托他們幫我消滅掉，美其名曰“我的胃口小，不能浪費糧食”！因為放學(xué)后和學(xué)生相處的時間較多，我發(fā)現(xiàn)了其中一個瘦弱的女孩子頗有靈性，給自己的女生寢室取了個名字——玨玭，這二個字我只認(rèn)識一個，拿給其他老師看，竟無一人能讀對。身為她的數(shù)學(xué)老師，除了課后找些拓展題培養(yǎng)她的數(shù)學(xué)思維，我也會拿出自己寫的小詩小文與她探討，她果然很有靈性，那一年學(xué)習(xí)上進(jìn)步神速，在參加 全縣“兩語一數(shù)”競賽時，破天荒地取得了一等獎，那也是南山小學(xué)的第一個一等獎。后來，她要面臨升學(xué)考試了，成績優(yōu)異的她讀文苑是沒有任何問題的，但是她家境貧困，巨額的學(xué)費讓她苦惱。我當(dāng)時的工資只有1000元左右，但我還是下定決心準(zhǔn)備資助她完成學(xué)業(yè)。我悄悄告訴她時，她的眼眶瞬間濕潤了，低著頭離開了。幸運的是那年她不僅以優(yōu)異的成績被文苑錄取，還得到了獎學(xué)金，免去了學(xué)費，所以最后她謝絕了接受我的幫助，但是送給我一幅她自己的畫，上面是對我最美的祝福！
再后來，由于工作需要，我被調(diào)到了白云學(xué)校任教六年級，并且擔(dān)任班主任。在這里，我發(fā)現(xiàn)仍然有許多留守兒童，都是和爺爺奶奶一起生活。班上有一個男生引起了我的注意，他眼睛大大的，臉尖尖的，看起來很是瘦小，上課經(jīng)常半趴在課桌上，只露出一雙大大的眼睛。開學(xué)一周后，我終于忍不住向?qū)W生打聽他的情況，才得知他每天中午都不吃飯，有時就花一塊錢買個燒餅充饑。于是我找他談話，問他不吃飯的原因，他低低地說了聲因為沒錢，再問就不吱聲了，我打他家長的電話，發(fā)現(xiàn)是個空號。我想這么瘦得孩子不能再挨餓了，于是我?guī)退涣艘恢艿牟唾M，讓他每天中午按時去食堂吃飯。第二周問他還是說爺爺沒給他餐費，于是我又給墊上。每次想和他爺爺見個面，他就一臉的緊張像是要哭出來了，我猜想孩子有難言之隱，只得作罷，于是平時更加關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。如此過了一個月。有一個下雨天，他低著頭帶來了一位滿頭白發(fā)的老人，說是他的爺爺。這時，我才知道事情的全部真相——他的父母離異，母親改嫁，父親再婚，都不管 他了，只能和爺爺相依為命，爺爺沒什么收入，只有兒子們給的養(yǎng)老錢。雖然艱苦，但是爺爺省吃儉用每周都給他了吃飯的錢，可是他自暴自棄迷上了網(wǎng)游，就把每天的午飯前省下來玩游戲，被我發(fā)現(xiàn)后害怕不敢說實話。沒想到我會一直墊錢給他吃飯，他心里掙扎了好久，終于和爺爺坦白了，并且來和我認(rèn)錯，我心里也是又氣又喜。氣的是他騙了我這么久，喜的是他終于知道自己錯了。他的爺爺眼中噙滿淚水，一個勁地說對不住沒把孫子教育好，還說這小子幾輩子修來的福氣遇上這么好的老師。說得我慚愧了，爺爺從口袋掏出一張皺巴巴的錢，說是要把餐費還上，我趕忙拒絕說：“就當(dāng)我請孩子吃飯了，您老人家不容易?。 笨墒抢先怂坪鹾芫髲?，非要我收下，說：“欠下的情還不了記在心里，但是錢一定要還，不然會睡不著?！蔽宜查g感動了??后來，這個男生仿佛一夜間長大，上課也精神抖擻，成為發(fā)言最積極的學(xué)生，越來越自信，文藝匯演時自編自導(dǎo)自演的小品還榮獲了學(xué)校的“二等獎”。我很欣慰，孩子終歸是孩子，一時的迷途再所難免，只要知錯了，還是好孩子。
如今，歷經(jīng)十個年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨，我還是驕傲的站在三尺講臺上。我可以自豪的說：“對于孩子，我無愧于自己的良心;對于工作，我無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師！”
十年樹木，百年樹人！我肩上的擔(dān)子，任重而道遠(yuǎn)！作為一名青年教師，我會繼續(xù)努力，像一棵青竹，認(rèn)真體會綠葉的幸福！
謝謝大家！
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