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現(xiàn)代化教育驗(yàn)收解說詞1

　　人文化育

　　和諧共生

　　創(chuàng)新管理機(jī)制 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

----齊陵街道第一中學(xué)2011年教育現(xiàn)代化驗(yàn)收匯報(bào)材料

　　近年來，學(xué)校工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，”的目標(biāo)，突出“安全、穩(wěn)定、和諧、質(zhì)量”四大主題，以師生發(fā)展為主線，以精致管理為抓手，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以文化建設(shè)為助力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，曾先后獲得全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國第九屆中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國優(yōu)秀文化社團(tuán)、市國防教育先進(jìn)單位、市百靈藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。

　　一、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升育人質(zhì)量

　　1.學(xué)校始終秉持“走進(jìn)學(xué)生心靈，用真愛和真知為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性選擇與精彩人生奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校將“為了一切的人，為了人的一切”的教育理念融入學(xué)校文化，打造“人文化育，和諧共生”的核心文化，突出抓好養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全校教師凝心聚力，求實(shí)敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，形成了崇真、尚美、求精、創(chuàng)新的良好校風(fēng)。

　　2、強(qiáng)化“文化治?！崩砟?，將感恩孝心教育作為學(xué)校特色德育活動(dòng)，開展了系列活動(dòng)。每周確定一個(gè)主題，德育內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，得以系列化，規(guī)范化，打造了特色德育體系：感恩父母、感恩老師、感恩祖國等。感恩父母讓學(xué)生更體會(huì)到了父母工作的艱辛，懂得了更應(yīng)該孝敬父母，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。教師節(jié)慶?；顒?dòng)，密切了師生關(guān)系，將學(xué)生愛老師，老師愛學(xué)生形成和諧融洽的師生關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合國慶60周年活動(dòng)，開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更加了解了祖國的翻天覆地的變化，加深了對(duì)祖國的熱愛。音體美報(bào)、山東省現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)先后以《讓感恩孝心教育滋潤(rùn)學(xué)生生命成長(zhǎng)》為題對(duì)學(xué)校德育特色予以報(bào)道，學(xué)校團(tuán)支部獲得臨淄區(qū)優(yōu)秀團(tuán)總支稱號(hào)，學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為區(qū)紅旗單位，七、三中隊(duì)獲雛鷹中隊(duì)稱號(hào)。

　　3、突出教學(xué)中心地位，深化課堂教學(xué)改革。以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，走全面發(fā)展和單向冒尖并重發(fā)展的道路，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的快樂，努力創(chuàng)設(shè)生本課堂。實(shí)施“交互式五環(huán)節(jié)陽光生態(tài)課堂教學(xué)模式”，打造優(yōu)質(zhì)精品課堂。按照自主預(yù)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂評(píng)價(jià)的基本教學(xué)步驟，構(gòu)建“學(xué)（自學(xué)探究）、展（精彩展示）、點(diǎn)（教師精講）、練（達(dá)標(biāo)反饋）、評(píng)（當(dāng)堂評(píng)價(jià)）”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。“五環(huán)節(jié)”沒有一成不變的順序，而是根據(jù)課堂實(shí)際、不同學(xué)科交互進(jìn)行，重在突出以生為本的新課改理念，突出學(xué)生的主體地位和學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)

　　人文化育

　　和諧共生

　　行為向指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、點(diǎn)撥學(xué)生頓悟發(fā)展；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向預(yù)習(xí)先導(dǎo)、自主探索發(fā)展；課堂生命成長(zhǎng)模式向民主合作、自主建構(gòu)發(fā)展；教師成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)向和諧相長(zhǎng)發(fā)展；教學(xué)內(nèi)容向凸現(xiàn)學(xué)科文化內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生自我發(fā)展、自主成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。我們以“三課型達(dá)標(biāo)”為抓手，通過校內(nèi)評(píng)選教學(xué)能手確立立標(biāo)人；以“校際研盟”為平臺(tái)，廣泛開展三課型觀摩學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)活動(dòng)。

　　4、管理中，實(shí)施《班中班·組中組》動(dòng)態(tài)管理模式。將一個(gè)班級(jí)分成6—8個(gè)小班，每個(gè)小班均設(shè)不同的班委成員，對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行常規(guī)管理，為“班中班”；課堂上轉(zhuǎn)化為合作學(xué)習(xí)小組，為：“組中組”。每個(gè)大班設(shè)中心組成員，對(duì)下設(shè)的各個(gè)小班進(jìn)行有效管理，形成班級(jí)事務(wù)和學(xué)習(xí)上的雙重管理。中心組只需對(duì)大班進(jìn)行評(píng)價(jià)，小班則對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行量化管理，形成一種“自主發(fā)展、合作制約、多元評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)生成”的管理機(jī)制。

　　5、為提升教師的教研意識(shí)和能力，為課堂改革的順利實(shí)施保駕護(hù)航，根據(jù)學(xué)校班額少、教師少，不容易形成教研氛圍的實(shí)際情況，實(shí)施“級(jí)部、教研組并重管理和大教研組帶動(dòng)戰(zhàn)略”，特別加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。實(shí)施以課堂為中心、以校本教研為載體的“主題式”半日教研活動(dòng)，在這半天時(shí)間，可以是說作評(píng)課，可以是專題研討，可以是專家引領(lǐng)，可以是校際聯(lián)盟，形式多樣，異彩紛呈。在這樣的教研氛圍中，老師們各抒己見，各取所需，交流合作，互利雙贏，富有成效的科研活動(dòng)成為教師個(gè)人成長(zhǎng)的主陣地。

　　6、積極營造書香校園。落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任人和具體實(shí)施責(zé)任人，完善對(duì)教師、學(xué)生和班級(jí)的考評(píng)，扎實(shí)落實(shí)“周月季讀書計(jì)劃”，健全完善中小學(xué)閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)制度，設(shè)置了星級(jí)評(píng)價(jià)評(píng)比專欄，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng)。學(xué)校非常重視師生的閱讀，在抓好經(jīng)典、古詩文閱讀、科技閱讀的同時(shí)，學(xué)校依據(jù)英語強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展特色英語閱讀，先后編輯兩版特色閱讀刊物并印刷成冊(cè)。五月份，成功舉辦了農(nóng)村學(xué)校英語現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍

　　7、學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，經(jīng)過幾年的努力，一支“事在人為”的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?！笆略谌藶椤笔且环N力量，這種力量激勵(lì)著教師為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，在一切工作中，大力提倡“沒有做不到，只有想不到”的工作態(tài)度和干事精神，這種信念，鑄造了學(xué)校和諧的團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，塑造領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，形成競(jìng)聘、分工、歷練、考核的工作機(jī)制和實(shí)行“‘三干’并存，動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換”的管理機(jī)制。

　　8、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)注教師成長(zhǎng)。本著“一邊使用，一邊培養(yǎng)”的原則，設(shè)置教師四級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)所有教師進(jìn)行分層培訓(xùn)與管理，培訓(xùn)重點(diǎn)是教學(xué)管理、教材分析、設(shè)計(jì)和技能等。對(duì)每個(gè)層次的教師都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、要求、內(nèi)容和措施；抓實(shí)藍(lán)青結(jié)對(duì)、骨干教師、人文化育

　　和諧共生

　　師德、心理健康等每一項(xiàng)培訓(xùn)；先后邀請(qǐng)全國教育專家趙春鳳、教研室尤霞科長(zhǎng)來學(xué)校進(jìn)行心理和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉辦 “我說我秀”說課比賽、教師基本功比賽等特色活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研組內(nèi)部凝聚力，提升教師整體素質(zhì)。2010年至今，學(xué)校先后有近百篇論文和信息在不同級(jí)別的刊物上發(fā)表，數(shù)學(xué)和英語教研組雙雙被評(píng)為臨淄區(qū)優(yōu)秀教研組。

　　9、活動(dòng)是一種載體，可以有效提高課堂教學(xué)實(shí)效性。通過開展活動(dòng)，可以起到升華教師思想，交流課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課堂改革提高的作用，近幾年來，該校開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，利用校本培訓(xùn)時(shí)間開展“熱愛、學(xué)習(xí)、探索，做一名智慧型的教師”論壇活動(dòng)，采用了三個(gè)新穎的環(huán)節(jié)：課堂風(fēng)采我來秀（針對(duì)自己的一段課堂實(shí)錄進(jìn)行點(diǎn)評(píng)），課改殿堂競(jìng)風(fēng)流（專門針對(duì)生本教育下的合作學(xué)習(xí)小組，制成課件，將自己積累的經(jīng)驗(yàn)，遇到的困惑和存在的問題展開論述）、理念引領(lǐng)我先行（現(xiàn)場(chǎng)某一抽出主題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講）。“我說我秀“說課比賽，重在提升“教師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)”、教學(xué)的藝術(shù)與方法、知識(shí)生成與評(píng)價(jià)、教學(xué)智慧以及改革的思路等，為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了一個(gè)很好的促進(jìn)作用。另外該校還多次邀請(qǐng)專家親臨課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為課改把脈，與專家互動(dòng)、交流，開闊了視野，拓寬了思路，為課堂改革注入一縷清泉。

　　10、關(guān)注教師的身體和心理健康。在教師中大力開展各類文體活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，舉辦了師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工乒乓球比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師了體質(zhì)，豐富教師生活。節(jié)日期間，給老師送上一份《心靈雞湯》，教師本人生日當(dāng)天，放半天假回家探望父母，以示孝心。組織開展教師心理工作坊、心理健康講座等減輕舒緩教師工作壓力的活動(dòng)。

　　11、繼續(xù)推行學(xué)校中層干部聘任制和教職工聘任制，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體管理水平。對(duì)所有教師實(shí)行競(jìng)聘上崗，不能勝任崗位需要的，實(shí)行二聘、三聘、四聘，讓教師認(rèn)識(shí)到了崗位的來之不易，從而調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。深化分配制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教育內(nèi)部活力。在教師中大力開展各類文體活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，舉辦了師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師了體質(zhì)，豐富教師生活。

　　三、創(chuàng)新管理機(jī)制，健全各項(xiàng)制度，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

　　12、結(jié)合自己的實(shí)際情況，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，建立健全科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系。一是建立教師綜合評(píng)價(jià)制度，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的工作，避免單純以考試成績(jī)和升學(xué)率高低評(píng)價(jià)教師。二是積極探索和研究學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)方法，改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，變終結(jié)性、單一性評(píng)價(jià)為經(jīng)常性、過程性評(píng)價(jià)。學(xué)校要全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)制度，為每個(gè)學(xué)生建立包括學(xué)業(yè)考試成績(jī)、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)和綜合評(píng)語等內(nèi)容的成長(zhǎng)檔案，注重過程性管理和評(píng)價(jià)。

　　13、扎實(shí)推進(jìn)特色校園文化建設(shè)和特色班級(jí)建設(shè)，力求每一個(gè)班級(jí)都能創(chuàng)建自己的特色。

　　人文化育

　　和諧共生

　　書香班級(jí)、詩香班級(jí)、環(huán)保班級(jí)等特色班級(jí)涌現(xiàn)出來。學(xué)校利用墻壁大做文章，面面墻壁會(huì)“說話”，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，墻壁文化成為了學(xué)校的靚麗風(fēng)景線。學(xué)校在教學(xué)樓四個(gè)樓層走廊設(shè)置了禮儀教育、孝心教育、剪紙?zhí)厣故疽约鞍踩逃拇蟛糠中麄鲌D片，分為這些圖片制作精美，內(nèi)容生動(dòng)，含義深刻，極富教育意義。以二樓孝心教育宣傳圖片為例，學(xué)校按照我國傳統(tǒng)的二十四孝故事，制作了24幅故事圖片，既有人物，又有內(nèi)容，通俗易懂，學(xué)生可以將這些故事很快記住。豐富多彩的內(nèi)容，充實(shí)了同學(xué)們的精神生活，也起到了很好的教育意義。大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)。

　　14、倡導(dǎo)“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。學(xué)校在顯眼處懸掛了“講普通話體現(xiàn)優(yōu)雅談吐”、“寫規(guī)范字洋溢風(fēng)采文明”等標(biāo)語，提倡師生在講普通話、寫規(guī)范字這些細(xì)節(jié)中提高自身素質(zhì)。以書寫經(jīng)典，傳承文明為主題，加強(qiáng)學(xué)生的漢字規(guī)范書寫。學(xué)校師生由不好意思到逐步適應(yīng)，現(xiàn)在師生的語言變美了，寫字好看了，文明素質(zhì)也大大提高，全國語言文字規(guī)范化知識(shí)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國規(guī)范漢字書寫特色課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國作文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)的取得是對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)可與肯定。

　　15、搭建展示平臺(tái)，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校成立多種興趣小組和文學(xué)社團(tuán)，各興趣小組堅(jiān)持活動(dòng)，長(zhǎng)年不懈，保證活動(dòng)的實(shí)效性。組織學(xué)生開展各種形式的活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、魅力雙語展演、校園情景劇、中英文手抄報(bào)比賽、校園吉尼斯等，要求師生每天上學(xué)帶一只空竹、一根跳繩、一只毽子，把鍛煉與益智有機(jī)結(jié)合在一起。力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都參加進(jìn)來，讓學(xué)生在笑聲、歌聲中體味成長(zhǎng)的快樂。盡情展示每一個(gè)學(xué)生才華和個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　16、關(guān)注學(xué)生心理健康，營造和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)校升級(jí)改造心理健康教育活動(dòng)室“陽光小屋”，增設(shè)了放松室和談話室，并配備了一定量的心理健康教育書籍和放松練習(xí)器材，并由取得全國心理教育咨詢師的安素芬、王艷霞兩位教師負(fù)責(zé)全體師生的咨詢工作。學(xué)生可以在這里暢所欲言，同心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行交流。在““陽光小屋”，每個(gè)人都感到更加放松、平等，這里已經(jīng)成了一個(gè)放松心靈的港灣優(yōu)美舒心的環(huán)境。

　　17、體衛(wèi)藝工作。近年來，學(xué)校全體成員認(rèn)識(shí)清醒，思路明確，運(yùn)作規(guī)范。教學(xué)與藝體工作“兩手抓”，兩手都要硬。扎實(shí)開展兩操一課活動(dòng)，啟動(dòng)校園陽光體育鍛煉活動(dòng)，掀起了體育鍛煉的高潮。特別是“抖空竹”這一傳統(tǒng)項(xiàng)目，引入課間，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，成為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的特色項(xiàng)目。認(rèn)真組織藝體科技2+1+1達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成功地舉辦了有特色的春、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔出苗子，為學(xué)校學(xué)生參加縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)能奪得名次打下基礎(chǔ)。

　　四、大力促進(jìn)特色辦學(xué)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

　　18、剪紙藝術(shù)走進(jìn)課堂。臨淄剪紙歷史悠久，齊文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，堪稱中國數(shù)千年傳統(tǒng)文

　　人文化育

　　和諧共生

　　化藝術(shù)的結(jié)晶。齊陵一中為繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造性的把齊文化和剪紙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究意識(shí)，立足當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際，將剪紙作為特色課引入課堂。目前已有出版社出版《齊文化剪紙》一書，并規(guī)定在初一年級(jí)開設(shè)至少一節(jié)的剪紙。同時(shí)，學(xué)校還正在籌劃出版《感恩教育》讀本。辛勤的付出帶來的是豐碩的成果，在2009山東省“科技點(diǎn)燃?jí)粝耄瑒?chuàng)新成就未來”科技大賽中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校特色項(xiàng)目《齊陵剪紙》獲得山東省老少共慶建國60周年青少年才藝展示大賽優(yōu)秀節(jié)目，被山東省教育廳、團(tuán)省委等八部門聯(lián)合表彰。臨淄區(qū)2009年科技布谷節(jié)大賽，學(xué)生有馬文輝、呂振宇等20人次獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　19、校園平安年建設(shè)效果顯著。積極協(xié)調(diào)資金，于今年暑假，投資300余萬元，對(duì)教學(xué)樓體進(jìn)行了加固。投資50余萬元新建“水沖式全自動(dòng)”廁所，加高學(xué)生公寓上床護(hù)欄，徹底解決安全隱患。安裝校園音樂電鈴、校園監(jiān)控和報(bào)警器，配備4人專職保安，實(shí)行24小時(shí)輪流值班、巡視。實(shí)行分餐制，取消了校內(nèi)小賣部的零食，提高了食堂飯菜質(zhì)量，使學(xué)生營養(yǎng)得到了補(bǔ)充，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。整修學(xué)校校園，采取24小時(shí)集中供暖，讓師生愉快的工作和學(xué)習(xí)。

　　在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，辦學(xué)水平顯著提高，但現(xiàn)實(shí)與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，這正是我們努力的方向。我們將繼續(xù)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，克服困難，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理、一流校風(fēng)、一流質(zhì)量，使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

現(xiàn)代化教育驗(yàn)收解說詞2

　　盧集中學(xué)迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收解說詞

　　1.進(jìn)入大門走動(dòng)過程：介紹學(xué)?；厩闆r。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)專家大家好，首先歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作，下面由我簡(jiǎn)要介紹一下我校的基本情況：我校始建于1958年，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，目前我校占地㎡，建筑面積㎡，綠化面積達(dá)42%以上。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生588人，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師85人，學(xué)歷合格率100%，其中本科學(xué)歷58人，占68%；中學(xué)高級(jí)教師2人，中級(jí)以上職稱的占56%。

　　2.中心路走動(dòng)過程：介紹學(xué)校的操場(chǎng)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，在我們右前方的是學(xué)校的操場(chǎng)。有300米礦渣跑道，這里是學(xué)生上體育課、做操、開展陽光體育活動(dòng)的主場(chǎng)地。學(xué)生們?cè)谶@里強(qiáng)身健體、揮灑靈性、放飛夢(mèng)想。我校十分重視體育工作，認(rèn)真開展陽光體育活運(yùn)動(dòng)，確保每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。我校的廣播操、跑操獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校多次進(jìn)入前八強(qiáng)。在泗陽縣第二屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校男子籃球隊(duì)和男子排球隊(duì)分別獲得第二名和第三名的好成績(jī)。初三年級(jí)學(xué)生闕淼還打破了泗陽縣初中組男子標(biāo)槍記錄。

　　3、閱覽室

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的師生閱覽室，我校訂閱各類報(bào)紙雜志40余種，我們的條件雖然簡(jiǎn)陋，但在教務(wù)處的協(xié)調(diào)下，能夠滿足師生的需要，在日常教學(xué)中我校注重加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，每一節(jié)語文課都安排5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)一位學(xué)生誦讀一篇精美短文，師生點(diǎn)評(píng)，以提高學(xué)生的閱讀理解能力，近兩年來在各類作文競(jìng)賽，我校學(xué)生頻頻獲獎(jiǎng)。

　　4.美術(shù)室。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的功能室之一的美術(shù)教室。董冬青老師愛崗敬業(yè)，獲得泗陽縣美術(shù)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他在這間小小的教室里默默耕耘，輔導(dǎo)的學(xué)生作品在各類評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

　　5、理化生實(shí)驗(yàn)室。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，前面是我校的理化生實(shí)驗(yàn)室。各室的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備齊全，達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。理化生實(shí)驗(yàn)室還各配有一套多媒體設(shè)備，更好的滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。負(fù)責(zé)儀器設(shè)備管理的三位老師，雖然年齡已高，但是老當(dāng)益壯。不僅管好實(shí)驗(yàn)器材，還擔(dān)任日常的教學(xué)任務(wù)。這里既是他們的辦公室又是他的教室。堅(jiān)持上好每節(jié)課、做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)、善待每個(gè)學(xué)生是他們的教育信條。教室內(nèi)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，管理制度齊全，均有24張實(shí)驗(yàn)桌，按學(xué)生兩人一組配備，保證了學(xué)生能在這里人人動(dòng)手，完成初中的全部實(shí)驗(yàn)。每個(gè)室每年為全校八、九年級(jí)學(xué)生開設(shè)各類分組和演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。每次實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程要求來做。分組實(shí)驗(yàn)提前通知準(zhǔn)備儀器，填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，填寫分組實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更重要的是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生在動(dòng)手過程中，體驗(yàn)成功的喜悅和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

　　6、音樂舞蹈室

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在來到的是我校的音樂舞蹈室，室內(nèi)設(shè)備器材齊全，這里是音樂的殿堂，學(xué)生在這里領(lǐng)略音樂的美妙，展現(xiàn)美妙的舞姿。我校的合唱團(tuán)和健美操表演隊(duì)正常在這里訓(xùn)練。在縣教育局組織的合唱比賽中，我校榮獲一等獎(jiǎng)。

　　7、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)管中心。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在來到的是我校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理中心和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)管理中心和局域網(wǎng)，所有教室和辦公室都設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)接口。學(xué)校的日常辦公都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、無紙化。我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2口，學(xué)生計(jì)算機(jī)90臺(tái)，生機(jī)比為：1，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)信息技術(shù)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，設(shè)計(jì)電子小報(bào)，參加各類網(wǎng)上競(jìng)賽，都取得了較好的成績(jī)。

　　7、電子備課室和多媒體教室。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在來到的是教師電子備課室。我?，F(xiàn)有教師計(jì)算機(jī)67臺(tái)，師機(jī)比為：1.老師們?cè)谶@里進(jìn)行電子備課、制作課件、查找資料、瀏覽教育信息、參與教育論壇交流。我校的多媒體教室擁有4套固定的多媒體設(shè)備和 5套移動(dòng)多媒體設(shè)備。這里是老師們開會(huì)、集體備課、開設(shè)公開課、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的場(chǎng)所。我校還建有監(jiān)控中心和校園廣播系統(tǒng)，校園之聲廣播站正常廣播。

　　8、體育器材室

　　這里是我校的體育器材室。我?，F(xiàn)有三名專任體育老師。我校沐育省創(chuàng)建合格學(xué)校的東風(fēng)，按農(nóng)村初中二類標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格配齊了相關(guān)體育教學(xué)設(shè)施。該室配備的各類器材，基本滿足我校體育教學(xué)的需要。體育器材室有完整的器材管理制度和借用制度，并建立了相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)登記帳。配合課程要求為各班建立了體育達(dá)標(biāo)成績(jī)冊(cè)。利用數(shù)據(jù)上報(bào)工具，為各個(gè)學(xué)生建立了完整的體育健康檔案。依靠充實(shí)的體育器材，在體育教師的統(tǒng)籌安排下，我校認(rèn)真施行體育與健康教學(xué)計(jì)劃，積極推廣并認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)和大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真教學(xué)和訓(xùn)練校園集體舞。為確保學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，每天下午都安排了二十分鐘的活動(dòng)時(shí)間，用于當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)進(jìn)行體育活動(dòng)。還經(jīng)常組織全體教師開展豐富的體育娛樂活動(dòng)，為活躍校園氣氛培養(yǎng)師生情趣，創(chuàng)造和諧校園做出了重要的貢獻(xiàn)。

　　9、圖書室

　　各位領(lǐng)導(dǎo)我們現(xiàn)在來到的是我校的圖書室，共有藏書冊(cè)，生均三十多冊(cè)。圖書室雖然條件簡(jiǎn)陋，但是我們學(xué)校的孩子非常喜歡讀書，借閱熱情很高，目前已經(jīng)借閱三千多冊(cè)。我們致力于書香校園的建設(shè)，孩子們?cè)谌信e行的中華經(jīng)典誦讀、各級(jí)征文比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)。

　　我校的教室走廊在進(jìn)行文化氛圍布置時(shí)注意體現(xiàn)象棋特色和無形教育。三樓是介紹象棋的一些技法名句，一樓走廊介紹的是象棋名人，如胡榮華、呂欽、許銀川等大師，我省的徐天紅特級(jí)大師曾蒞臨我校指導(dǎo)。二樓走廊介紹的是象棋名言，讓學(xué)生在耳濡目染中受到象棋文化的熏陶。在每間教室前我們介紹班級(jí)任課老師的個(gè)人信息，同時(shí)將班級(jí)課表、作息時(shí)間表予以公布。我校一直嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，辦人民滿意教育，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。

　　近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校獲得了“江蘇省平安學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、“宿遷市文明單位”、“宿遷市留守兒童托管樣板學(xué)?！?、“泗陽縣教育工作先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，我們將以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，只爭(zhēng)朝夕開拓進(jìn)取，譜寫盧中更加絢麗的教育詩篇。

　　最后，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家多提寶貴意見！。再次感謝大家蒞臨我校！

現(xiàn)代化教育驗(yàn)收解說詞3

　　睢寧縣李集鎮(zhèn)軸山小學(xué)

　　迎接徐州市教育代化評(píng)估檢查

　　解說詞

　　路線設(shè)計(jì)：

　　學(xué)校大門口→門內(nèi)櫥窗（校訓(xùn)、三風(fēng)、校務(wù)公開展示牌、特色建設(shè)肖形印）→北樓二樓各室（科學(xué)探究室→美術(shù)室→德育室→實(shí)驗(yàn)室→儀器室→圖書室→閱覽室→心語室→音樂舞蹈室→微機(jī)室）→北樓一樓（衛(wèi)生室→乒乓球活動(dòng)室→體育器材室→勞技室→篆刻室→校長(zhǎng)室）→南排教室（校園文化→展板→教室→檔案室）

　　第一站：學(xué)校大門口

　　尊敬的各位專家領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

　　歡迎你們到李集鎮(zhèn)軸山小學(xué)檢查指導(dǎo)工作，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈歡迎。

　　各位專家領(lǐng)導(dǎo)，軸山小學(xué)地處鎮(zhèn)區(qū)復(fù)興路南端、張劉和軸山兩個(gè)自然村交界的路口，老校址在軸山村內(nèi)，始建于1949年，是一所農(nóng)村小學(xué)，2003年重建后遷入。這里四周都是農(nóng)田，交通便利，校園環(huán)境比較優(yōu)美，站在校門口，整個(gè)校園一覽無余。校園占地面積平方米，生，建筑面積2280平方米，生均，綠化面積1860平方米，生均，學(xué)生活動(dòng)面積3000，生均平方米。校園不大，但它小巧玲瓏，干凈衛(wèi)生，給人一種清爽舒適的感覺。眼前滿園生機(jī)勃勃的春色今天好像變得格外的精神，和我一起在等待著各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

　　現(xiàn)在首先展現(xiàn)在我們眼前的是我校的校訓(xùn)與三風(fēng)和校務(wù)公開展示欄。我校校務(wù)公開，定期更換展示內(nèi)空，向師生傳達(dá)上級(jí)的文件精神。

　　學(xué)校房子不多，靠南邊的一排平房是2012年改建的校安工程。順著這條水泥路和綠色的冬青向東望去，是省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的李集鎮(zhèn)第三幼兒園?？勘边叺慕虒W(xué)樓，是我校的功能室，保證了正常的教學(xué)需要。

　　第二站：北樓二樓各功能室

　　各位專家領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在請(qǐng)檢查我校各功能室的情況。

　　師借用均履行一定的手續(xù)，既確保了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全又提高了器材的使用率。近幾年上級(jí)部門加大了對(duì)教育的投入，使我校各類教學(xué)儀器也不斷得到充實(shí)。我校現(xiàn)有科學(xué)、數(shù)學(xué)等教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型，總價(jià)值達(dá)9萬元。在使用上嚴(yán)格執(zhí)行借用制度，記錄齊全，使用率高，為教育教學(xué)直觀演示、直觀實(shí)驗(yàn)提供了優(yōu)越的條件，極大地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6.圖書室 各位專家領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的圖書室，雖是陋室，這里卻擺放著8615冊(cè)圖書。生均圖書冊(cè)。配有兼職的圖書管理員，長(zhǎng)期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺(tái)。學(xué)校還經(jīng)常利用圖書室現(xiàn)有的圖書開展圖書閱覽活動(dòng)，基本能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的需要。60平房的閱覽室設(shè)在隔壁方便了師生的借閱。

　　7.閱覽室 我校閱覽室與圖書室僅一墻之隔，既方便了師生借閱，又便于圖書雜志的管理，閱覽室共有各種報(bào)刊雜志40余種類，每周定期更換內(nèi)容。閱覽室總會(huì)以第一時(shí)間向師生傳達(dá)國內(nèi)外大事，優(yōu)秀文學(xué)作品，科普常識(shí)等。閱覽室是師生閱讀的地方，我校為了營造“書香校園”規(guī)定每天下午活動(dòng)課圖書室、閱覽室對(duì)師生開放。師生可隨便借閱，摘錄，寫體會(huì)，師生沉浸在書香之中，既提高了老師自身業(yè)務(wù)水平，又提高了學(xué)生的寫作水平，既開拓了教師的視野，又陶冶了學(xué)生情操。目前我校共有近20余篇教育教學(xué)論文、15篇學(xué)生作文在各類比賽中獲獎(jiǎng)。

　　8.心語室

　　歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查指導(dǎo)工作。您現(xiàn)在看到的是我校的心理咨詢室——心語室。趙武是我校兼職心理咨詢師。我們學(xué)校每天下午最后一節(jié)開設(shè)心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)課，每班每周一節(jié)。在輔導(dǎo)的過程中，老師通常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面談話交流，有時(shí)候還和這些孩子的家長(zhǎng)、班主任及科任老師進(jìn)行電話溝通，了解這些孩子平時(shí)的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)狀況。通過幾個(gè)月的輔導(dǎo)，有好多心理有問題的學(xué)生已經(jīng)步入正軌，如王建龍，四年級(jí)的王元華，這兩位學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，通過我的耐心輔導(dǎo)，他們已經(jīng)不在逃學(xué)。

　　9.音樂舞蹈室 我校音樂室和舞蹈房合為一體，由趙伍老師負(fù)責(zé)。我校音樂室在四配套設(shè)備的基礎(chǔ)上又添置了電子琴，地面上鋪上了紅地毯。輕柔典雅的音樂環(huán)繞在紅地毯上，讓回味無窮。學(xué)生在此一展歌喉，翩翩起舞，樂此不疲。2014年趙繼元、王召民兩位老師輔導(dǎo)排練的“校園集體舞”在鎮(zhèn)級(jí)的體操比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，2016年“五一”，王小盼老師編導(dǎo)的教師廣場(chǎng)舞《超越》在鎮(zhèn)級(jí)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

　　10.微機(jī)室 從2005年“校校通工程”至今，我校微機(jī)室陸續(xù)添置了微機(jī)40臺(tái)，基

　　第三站：南排教室

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我校的教學(xué)區(qū)。我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生共284人，教職工15人，大專及以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100﹪。

　　辦公室：我校辦室堪稱李集小學(xué)的典范，一套嶄新的辦公桌椅，舒適怡人的辦公環(huán)境，讓人感受到學(xué)校的溫暖。匾額標(biāo)語無不體現(xiàn)濃厚的辦公氛圍。我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的相關(guān)規(guī)定保證開足、開齊、開全各門學(xué)科，并把課程表放大張貼在辦公室的顯眼位置，方便了教師按課表上好每一堂課。課程表兩頭的“江蘇省中小教師職業(yè)道德規(guī)范”、“睢寧縣教師十不準(zhǔn)”又像兩面旗幟一樣時(shí)刻提醒教師遵守教師職責(zé)，做一個(gè)全格、稱職的人民滿意的教師。為了改善學(xué)校的辦公條件，我校又新安裝了一臺(tái)柜式空調(diào)機(jī)，確保了室內(nèi)冬曖夏涼，大大提高了老師工作的積極性。最近我校又為教師配齊電腦，將方便教師網(wǎng)上備課，網(wǎng)上搜索，制作課件，真正實(shí)現(xiàn)了“校校有網(wǎng)站，人人有主頁”資源共享，教育現(xiàn)代化。

　　近年來，為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，在上級(jí)政府和教育主管部門的共同投入和關(guān)懷下，我們以學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)，以“一筆一刀篆方寸，一言一行刻人生”的理念，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，給師生打造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，配備了的齊全教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化發(fā)展，讓‘鄉(xiāng)里娃’與‘城里娃’享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源”，近年來，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100 %，在校學(xué)生鞏固率100%，六年級(jí)畢業(yè)合格率100%。

　　各位專家領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的檔案室。通過全校教師的共同努力和精心準(zhǔn)備，我們軸山小學(xué)的教育督導(dǎo)檔案資料比較齊全、數(shù)字比較準(zhǔn)確。請(qǐng)各位專家領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。

　　結(jié)束語。

　　各位專家領(lǐng)導(dǎo)。在我們軸山小學(xué)，每一項(xiàng)工作都本著規(guī)范、有序、有效的準(zhǔn)則實(shí)施，我們努力把工作做得精細(xì)、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學(xué)校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解。（鞠躬）謝謝大家！

　　再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家光臨我校檢查指導(dǎo)工作，歡迎您留下寶貴的意見，祝您此行愉快，請(qǐng)您走好，再見！

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