下面是范文網(wǎng)小編整理的有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文7篇 六年級(jí)上冊(cè)的有你真好作文，供大家參考。
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文1
藍(lán)天有了白云的陪伴才不會(huì)空洞;高山有了流水的陪伴才不會(huì)突兀;星空有了月亮的陪伴才不會(huì)寂寞;我有了古箏的陪伴心才不會(huì)落單。
兩年前，爸爸抱著你走進(jìn)我溫馨的家，面對(duì)你這個(gè)龐然大物，我沒有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，我們的友誼一點(diǎn)點(diǎn)地升溫。我給你起了個(gè)別致的名字——雅韻。
撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說給你聽，雖然我知道你永遠(yuǎn)不能說話，但我還是想把我的喜怒哀樂都告訴你。
彈李白的《長相思》時(shí)，我會(huì)體會(huì)到濃濃的相思之情;彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿;彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時(shí)，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩古詞不能體會(huì)到的情感，通過你我會(huì)領(lǐng)悟的更深，雅韻——有你陪伴真好!
那是一個(gè)秋天，中午，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去拉架，沒想到他們反過來說我多管閑事，就在這時(shí)，老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們仨。放學(xué)后，我飛快地往家跑，路上，樹葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結(jié)成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋潤，又將茁壯成長，我開心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結(jié)，有你陪伴真好!
雅韻!你使我的思維變得敏捷;你使我的樂感變得豐富;你使我的情操變得完美?！斑洹蔽逸p觸了你的發(fā)絲，琴房傳出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴音，我只想說，有你陪伴真好!
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文2
時(shí)光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)輕輕吹過，始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些過往中的瑩亮，那些光陰浸染的情懷，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。
有時(shí)外表堅(jiān)強(qiáng)的我，偶爾強(qiáng)得讓人看不到任何痕跡，只是那些明媚燦爛的笑漸漸模糊了我的眼，從我的內(nèi)心慢慢的抽離。我的世界，藏滿痛苦，面對(duì)生活，還得吞回眼淚藏起懦弱。
而哥哥卻深知那被我用快樂掩飾的痛苦。他總是用他那大而有力的手摸著我的頭，陪我征服所有的不愉快。
那天放學(xué)，突然烏云密布，天色漸漸變暗。同學(xué)們都早早回家了，路上車水馬龍，來來往往的人都加快腳步，走得很急促。繁華的街景，唯落寞駐滿心間。哥哥見我走的心不在焉，摸了摸我的頭，沒有說什么，牽起我的手游蕩在街上。望著哥哥強(qiáng)壯的背影，仿佛周圍的一切都在此定格，惟有愛在彼此心間。
哥哥的大手緊緊牽著我的手，帶走了我的恐懼與悲傷，笨拙卻又溫柔，穩(wěn)重而又安然。淚水模糊了我的視線，但幸福蕩漾在臉上的微笑。
曾經(jīng)天真地問我哥：“假如你并不是我哥，還會(huì)不會(huì)對(duì)我這么好?”哥哥聽后，笑了，他說：“開玩笑，怎么可能，我是你哥!傻啊你?！?/p>
歲月靜好，回首時(shí)還能看見你的微笑，你還會(huì)牽起我的手。哥，有你真好!
醉聽素琴，淺笑詩吟，默念那一份永恒!
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文3
書卷多似有情人，晨昏優(yōu)樂每相親。
書籍，宛若一杯香氣飄飄的紅茶，輕抿一口，芳香四溢，香甜可口，止不住的回味，愈陳愈烈?；ㄩ_花謝，云卷云舒，生活有你相伴真好。
夜晚，摒除所有喧囂，翻開書卷，嘗試著不帶雜念去用心品讀文字蘊(yùn)含悠悠的蘊(yùn)調(diào)與深邃的智慧。此時(shí)此刻，我在知識(shí)的海洋，悠悠走過;我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)品嘗著我國烈士們的壯志豪情，在忍辱負(fù)重的內(nèi)心里，仰望中，欽佩;在一句句充滿哲理的詩句中，感受著屬于詩人們的那份絕美風(fēng)景……一切的一切都來源于那本書。
我仿佛也融入了海洋，成為了海洋中簇簇浪花。書籍不止于現(xiàn)在。它，可以帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空的潮流，領(lǐng)略下我國歷史的——絕艷“風(fēng)景”：“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)無愁”，淡淡樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)，“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜葉香”，江南水鄉(xiāng)多情，多夢(mèng)，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼，回眸傾城;“被灑莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道最尋?！?，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余輝，孑然一人……
永遠(yuǎn)忘不了，古人隔著千年時(shí)空傳來的陣陣書香，傳唱千古，帶來心靈的洗滌。
“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華”。讀書能使我們“氣自華”，這份“華”，來自于我們對(duì)于人生與浮世的“讀”。讀書，能使我們明悟人生真理，能使我們了解浮世，不再做閉塞的井底之蛙。讀書，與我們的生活密不可分。讀書，是生活中美好的存在。讀書，是前進(jìn)的動(dòng)力。
手握書卷，砥礪前行，生活有你陪伴真好!
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文4
每個(gè)人都有不開心的時(shí)候，都有迷失的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的時(shí)候;都有自失的時(shí)候。這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來傾訴一下，我有一個(gè)朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個(gè)朋友，它是一個(gè)無名地帶的一從小樹林……
現(xiàn)在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當(dāng)我的傾訴對(duì)象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安慰的場(chǎng)所，安慰的對(duì)象，而它便是一叢小樹林中的一片云。
我獨(dú)自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風(fēng)輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì)聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……
這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。
好了，你已經(jīng)平靜下來了，現(xiàn)在便可以獨(dú)自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護(hù)下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風(fēng)，隨著云一起凈化吧……
心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?
不光這些，那里還是我讀書的好去處呢!在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界!
因?yàn)橛心?，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤?dú)，感謝有你，有你真好……
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文5
媽媽的愛是暖暖的，淡淡的，小事一般平常，卻又那樣無微不至，暖人心田。
那一次數(shù)學(xué)考試，我考得很差。我手里握著一張被自己的汗水浸濕了的試卷，懷揣著一顆忐忑不安的心，回到了家。那時(shí)，我的心里是多么沮喪，多么悲傷害怕啊!那一刻小心謹(jǐn)慎的心，在推開門的一剎那間緊張得瑟瑟發(fā)抖起來。媽媽像往常一樣，接過我的書包，同時(shí)，接過了那一張可怕的試卷。我低下頭，不敢直視她的目光。
猛然間，看的的那銳利的眼神，使我更加不安了。媽媽緊緊皺著眉頭，但卻努力使自己平靜下來。她用目光掃視著每一道題，望著那填滿卷子的紅叉號(hào)，我甚至有一種無顏見人的羞恥感。那紅色的叉號(hào)，是那樣鮮艷奪目，使我無法直視，唯恐照出我內(nèi)心的脆弱。
媽媽呢?還在看著試卷，這時(shí)，那緊皺的眉頭忽然舒展開了，微笑也慢慢露出來。她過頭，輕輕地，說了一句淡淡的，卻又讓我感到濃濃親情的話："這次考得雖然不好，但是下次一定會(huì)考好的，努力總結(jié)錯(cuò)誤，媽媽相信你!"
聽到這句淡淡的話語，我似乎來到了天堂，陽光暖暖的，照進(jìn)我的心里，給我溫暖，給我力量。我在內(nèi)心默念著：媽媽，有你真好!
驀然回首，我已經(jīng)不再是小孩子了，可是媽媽，你知道嗎?每當(dāng)我傷心時(shí)總會(huì)在耳畔回蕩起你那淡淡的，溫暖人心的話語，它總會(huì)給我鼓勵(lì)，給我斗志，讓我重現(xiàn)燦爛的笑容。媽媽，在我高興時(shí)，我很高興有你的陪伴，與我分享，與我同樂;同時(shí)許多困難，有你才能一起經(jīng)歷著走過去，許多成功，有你才能一起迎來最后的勝利。
媽媽，你賦予我的太多太多了，你給予我的太多太多，或許這一生我都償還不完，我只能大聲地說一句：媽媽，有你，真好!
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文6
媽媽，有你真好!我不知曾幾何時(shí)像想這樣對(duì)你說。歲月不繞人，十幾年來，年輕的你被我“折騰”城憔悴的模樣，而我卻甚少去體會(huì)你平淡的神情下默默流淚的心。你無怨無悔為這個(gè)家奔波了十幾個(gè)春秋，卻無人能為你分擔(dān)勞苦。
你如春天的雨點(diǎn)，溫柔的滋潤著我。沖我呱呱墜地的那一刻起，你為你的角色負(fù)起了責(zé)任，也從未“失職”，無微不至的呵護(hù)著我這個(gè)幼小地生命。小小的心靈十分滿足于你給我的一切“溫柔”。乳汁是溫柔的，懷抱是溫柔的，手是溫柔的……
你如夏天的樹木，有那茂密的枝葉為兒女遮風(fēng)擋雨，又從未向我述說過你歷經(jīng)過地艱辛與灑下的汗水。記得有一次，放學(xué)是，天空烏云密布，隨即下起了瓢潑大雨，雨和風(fēng)頃刻間花為一體，想要把大地吞沒了一樣?！霸趺崔k?現(xiàn)在回不了家了!”我急得團(tuán)團(tuán)。而你，騎著摩托車握著雨傘來接我了，我高興的跨上了摩托車。與還是絲毫沒有停止的意思。你讓我倚在你的背上，別讓雨淋到了。而雨水順著傘流了下來，流到你的手上，腳上，絲絲的涼意貫到了你的身上，而雨水還在往下流……
你又如秋天的落葉，在空中飄蕩了幾時(shí)，融入了泥土里，“化作春泥更護(hù)花”，留下的，只用一瞬間的美麗。你沒有給我“奢侈”，但你放在我床頭的一件新衣服，里面蘊(yùn)含著愛的味道，慢慢匯聚成溫暖，我便會(huì)把它珍藏在心中，時(shí)常的品味。
你更如冬天的風(fēng)雪，寒冷刺骨，嚴(yán)厲又急切。你“望子成龍”的迫切心情使你實(shí)施了“有錯(cuò)當(dāng)罵”的制度。我的考試成績很差的時(shí)候，你就會(huì)把我劈頭蓋臉的罵一頓，要是犯了錯(cuò)誤，就毫不留情的批評(píng)一番。也正是你的嚴(yán)厲，讓我做事。學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更加投入，然而，也嘗到不少甜頭。而這又不夠，你又教了我做人“貴在自知”，我這塊“鐵”或許會(huì)在你的悉心教導(dǎo)下成為一塊真正的“鋼”!
媽媽，你沒有教師那樣高尚的職業(yè)，也沒有“靈魂的工程師”那樣的美譽(yù)，但是用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻你卻為之不過。而眾人眼中平凡的你，給我家，給我溫馨的你，在我心目中，卻是偉大的。
媽媽，有你真好!
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，讀書對(duì)古人是多么重要!古人對(duì)讀書都如此看重，作為新一世紀(jì)的中學(xué)生，又怎能不讀書呢?
從我上幼兒園起，書就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡單的小圖冊(cè)開始學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買一些注音的故事書給我學(xué)習(xí)，后來，是高年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長，到現(xiàn)在，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，可以閱讀、讀懂更多的書了。
讀書的好處有很多：多閱讀，可以提升寫作能力;可以開闊視野，增長見識(shí)……
可是，讀書也要有選擇性，要讀一些對(duì)青少年有幫助的書，應(yīng)少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書。
多讀好書，真是讓我受益匪淺啊!從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來，頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降?，只要你不害怕、不退縮，困難終會(huì)向你屈服的，不應(yīng)做生活中的弱者，而要做強(qiáng)者!在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神?！妒f個(gè)為什么》為我解開了無數(shù)謎團(tuán)，使我了解了世界的奧秘?！独先伺c?！分蓄B強(qiáng)的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因?yàn)闆]有這種精神是不可能成功的'……
書一直陪伴著我成長，我暢游在書海中。讀書，讓我獲得了很多知識(shí);讀書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當(dāng)然，讀書，也讓我感到很快樂。
書，在我的成長過程中，你一直陪伴著我，一路上，有你真好!我與你為伴，品讀人生，豐富人生!
有你真好六年級(jí)上冊(cè)作文7篇 六年級(jí)上冊(cè)的有你真好作文相關(guān)文章：
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