下面是范文網(wǎng)小編分享的猜謎語作文7篇 有關(guān)猜謎語的作文，歡迎參閱。
猜謎語作文1
在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語競(jìng)猜比賽讓我記憶猶新。
記得那天，課外比賽時(shí)間，老師組織全班同學(xué)舉行一場(chǎng)謎語競(jìng)猜。同學(xué)們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。
“愛跳傘，打一成語。”、“自大一點(diǎn)惹人嫌，打一字?！薄瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后踴躍競(jìng)猜，很快的謎語一條一條被猜中了?！皻q歲除夕團(tuán)聚，打一字?！蔽矣们宕嗟纳らT說出了我精心查找來的謎語。同學(xué)們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭(zhēng)著回答。我請(qǐng)余韻捷同學(xué)先猜，她充滿自信地說：“是山?！薄板e(cuò)?！蔽覕[擺手請(qǐng)她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請(qǐng)其他同學(xué)猜，可他們?nèi)家灰粩∠玛噥?。正?dāng)我要揭開謎底時(shí)，一直在一旁沉默不語的李佳容同學(xué)突然站了起來，脫口而出：“是出。”我佩服得連聲說：“對(duì)了，對(duì)了！”同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學(xué)就像一個(gè)打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。
這次謎語競(jìng)猜比賽，讓我們?cè)跉g樂的笑聲中又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這段快樂的時(shí)光深深的留在了我的記憶中。
猜謎語作文2
朱老師走到講臺(tái)邊，說：“我們做一個(gè)游戲——猜謎語。好嗎?！薄昂??！蓖瑢W(xué)們一聽猜謎語，個(gè)個(gè)精神抖擻。
朱老師說：“聽，第一道字謎：‘一加一不等于二?！敝斐棵襞e起手來，大聲說：“日?！敝炖蠋煋u著頭說：“no.”唐浩正胸有成竹的舉起了手，說：“田?！敝炖蠋熞矒u搖頭。陳映夕信心十足地說：“是大王的‘王’字?！敝炖蠋熜Σ[瞇的說:恭喜你，答對(duì)了?！?/p>
朱老師又出了一道字謎：“一減一不等于零。”大家覺得這個(gè)挺容易的，異口同聲的說：“是三?！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們紛紛要求出難一點(diǎn)的。老師說的謎語是：“一二三五六——打一字。”這可把我們難住了。有的抓耳撓腮，有的左顧右盼......我們都沒猜出來。大家急得想熱鍋上的螞蟻。朱老師提醒我們說：“一二三五六里少了什么？”聽了老師的話，我們紛紛舉起了手，有的說是四，有的說是零，可這些答案都是錯(cuò)的。朱老師最后在黑板上寫了個(gè)罷”字，我們恍然大悟。
朱老師又說了個(gè)謎語：“左邊綠，右邊紅，左邊喜水怕蟲，右邊喜風(fēng)怕雨?！敝囉诜餐蝗徽玖似饋恚f是秋”字，大家鼓起掌來。
朱老師讓我們自己出謎題，大家躍躍欲試，想將同學(xué)們難住。陳映夕說：“土豆想找包子打架，被一條河攔住了。我們都猜不出。沒想到，答案是“荷蘭豆（河攔豆）。”
我覺得這堂課很有意思。
猜謎語作文3
今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫猜謎語。
老師首先給我們說了游戲規(guī)則：我們分為兩組，左邊一組，右邊一組。如果是左邊的一組的一位成員猜對(duì)謎語，老師會(huì)給他一張5積分的卡，同時(shí)獲勝者可以用“蜘蛛俠大力錘”砸右邊一組被罰的一個(gè)人。游戲開始了，我們有一些激動(dòng)。題目一出來，洪一芮立刻向前沖，沖到了最前面，孫梓軒也往前面擠。題目是中秋菊花（打—成語），大家冥思苦想，終于沖到前面的洪一芮大聲叫喊：“是花好月圓”老師說：“太棒了，猜對(duì)了。”話音剛落、老師從他的透明文件夾里拿出5積分，遞給了洪一芮，洪一芮拿起”蜘蛛俠大力錘”，沖向陸俊賢，狠狠地砸了陸俊賢三下，陸俊賢無奈地防守。老師說：“好了，開始下一題?！鳖}出來了，嫦娥下凡（打一花名）。我和徐雅潔用手表查了一下，“是月季”我大聲喊道，結(jié)果被武晨雪搶先了一步，5積分是她的了。
今天，我收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多快樂。猜謎語的游戲真是太好玩了。
猜謎語作文4
猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡(jiǎn)單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。
在我們學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性活動(dòng)力，當(dāng)然就少不了猜字謎這個(gè)環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎，所以這個(gè)活動(dòng)，我就非常積極的參與了進(jìn)去。
老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個(gè)個(gè)有活力的小孩子，舞動(dòng)著腰肢，令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規(guī)則，這時(shí)，連平時(shí)喜歡說話的同學(xué)也安靜了下來。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴(yán)肅。
開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個(gè)我以前看到過！是“墳”！這個(gè)是什么？是“夫”！……不一會(huì)兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學(xué)，開始有點(diǎn)飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學(xué)竟然猜出了七八個(gè)，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什么事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的.用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)！
猜謎語作文5
“哈哈哈……”已經(jīng)深夜將近十點(diǎn)，我家卻依然不時(shí)的傳出歡笑聲。你若是我們鄰居，定然百思不得其解——深夜了，這家人怎么還不睡覺？別急，先聽我慢慢道來。
吃過晚飯，電視機(jī)又“罷工”了，一家三口人軟綿綿地倒在沙發(fā)上，實(shí)在無聊。這時(shí)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)：“不如來猜字謎吧，反正閑著也是閑著?！薄昂醚?！”一聽要猜字謎，我渾身有勁，今天正好在同學(xué)那兒學(xué)了一手，不“殺”個(gè)你們“片甲不留”?！拔蚁葋怼蔽颐摽诙觯聞e人搶了先，“雙十一日鳥飛來?！币宦犨@謎語，爸媽都呆了，嘿嘿，想跟我這個(gè)“謎王”斗，沒門！爸爸猜字謎時(shí)臉上的五官都聚在了一起，豆大的汗珠滑過臉頰，實(shí)在想不出就“飛”去書房拿了筆紙比劃。媽媽更是一籌莫展，手在桌上努力比劃著，半天也沒出個(gè)答案。我一旁等急了，催促他們：“你們倒是快點(diǎn)兒啊，我可要公布答案了?！薄肮及伞！眿寢屜惹恕！皠e！”爸爸一揚(yáng)手得意地說：“考官莫急，小生已曉得謎底，這謎底是…….我也不知道?！薄鞍Γ 北緛韮裳郯l(fā)光期待答案 的媽媽不由得嘆了口氣?！袄习?，不知道就不知道，說那么多?！蔽覠o奈地說，“得了，這謎底是一個(gè)鵲字”一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，爸媽不約而同志地拍了下后腦勺，恍然大悟。
爸爸不甘示弱地說：“剛才那是一時(shí)疏忽，這回我來考你，二本不成林，是什么？”“這……”聰明的我居然猜不出來，不行，不能輸，可不能有負(fù)我“謎王”之稱?！安皇橇郑鞘鞘裁?？”媽媽十分疑惑，“難不成是眼睛‘目’，可雙目又不是什么字？”我聽了媽媽的話若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雙“目”不是，雙“木”不是，難道是一“目”一“木”，那答案是……“相！”我脫口而出。看爸爸那副驚訝的表情我就知道我猜對(duì)了。
媽媽也不服氣：“兩次我都輸了，這次我出題?！苯又鴭寢層謱W(xué)著主持人的樣子：“請(qǐng)聽題，問‘大雨下在橫山上’是什么字。”“嘿嘿”我不懷好意地笑了兩聲，“老媽，你太out(落伍)了，這個(gè)字謎在你還沒誕生時(shí)我都知道路了，不就是‘雪’嘛！”媽媽捏捏我的臉說：“你個(gè)小家伙，又被你猜中了，真行?！薄暗恰?”爸爸疑惑地說：“為什么是‘雪’呢？”我耐心地把原因從頭到時(shí)尾說了一遍：“你看，大雨就是取‘雨’字，‘橫山’就是取‘山’逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)九十度，合起來不就是‘雪’嗎！”“可為什么‘大雨’不取‘大’，‘山’不旋轉(zhuǎn)一百八十度呢？”“老爸到底是真迷糊，還是假迷糊”我不由得發(fā)出了一聲感嘆“朽木不可雕也，孺子不可教也?！?/p>
怎么樣？現(xiàn)在你知道了為什么我們家深夜也能傳出笑聲的原由了吧，要不以后你也來我家一塊猜謎吧！
猜謎語作文6
我們家里有一本以前的謎語書叫《365夜謎語》，這本書都很舊了，媽媽說這本書是她小時(shí)侯的，都有二十多年了。
我們每天晚上都互相猜謎語，我讀一個(gè)媽媽猜，媽媽讀一個(gè)我猜，有的猜不出來我們就看答案，可是有這樣的一個(gè)謎語，后邊的答案沒有了，我們都猜不出來，大家?guī)臀覀儾乱徊掳伞Ｖi面是石山高 ，石山低，石山中間雪花飛。誰猜出來就告訴我們吧。
猜謎語作文7
今天，我去劉老師家上作文興趣班。
上課時(shí)，劉老師在黑板上寫下了這堂課的作文題目：《猜謎語》。老師說：“從前，有個(gè)父親，他急著要用錢，想向兒子要，卻不好意思說出口，就寫了一封信，上面只寫了三個(gè)字：趙、孫、李。兒子一看，立刻明白了，馬上就給父親匯來了一大筆錢?！崩蠋熤v完，問：“你們知道兒子是怎么明白的嗎？”大家一聽，都呆若木雞，你看看我，我看看你，想不出個(gè)所以然來。老師提示說：“大家知道百家姓嗎？”我忽然眼前一亮，急忙舉手說：“是‘錢’！”“哦，說說你的理由！”我說：“因?yàn)樗拇笮帐侵福黑w、錢、孫、李。而父親故意漏寫了一個(gè)‘錢’字，正好和他的本意相通，聰明的兒子就立刻明白了，趙、錢、李、中間——缺錢！所以謎底應(yīng)該是‘錢’！”大家一聽，都送我了熱烈的掌聲。隨后，大家都開始認(rèn)真地寫起作文來，完成得非常順利。
這節(jié)課老師設(shè)計(jì)得真好！既學(xué)到了四大姓，又玩了猜謎語，真是一舉兩得??！
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