下面是范文網(wǎng)小編整理的初中周記7篇 初入初中的周記,以供借鑒。
初中周記1
我最尊敬的一位老師是我的班主任——李英。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。
上課的時候,李老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽。在知識的海洋里漫游。他經(jīng)常拿著粉筆,嘴里不停的講述著難題,這多么認(rèn)真?。±罾蠋熆偸遣荒推錈┑闹v解,分析。
有一次,我沒有改完錯題,老師就把我叫到跟前,給我一道題一道題的講,我心想不就幾道題嗎,用不著這么仔細(xì)的講,大不了回家查電腦??衫蠋煵恢趺戳酥v了一下就問我會了嗎?就這樣我順利的改完了所有錯題。回到家,我就想老師為什么這么拼命的教我們,有什么陰謀。直到現(xiàn)在我才明白,老師沒有陰謀,而是無私奉獻(xiàn)的把支持傳授給我們,為我們的將來做打算,讓我們成為國家的棟梁。把青春奉獻(xiàn)給我們還求回報,我們反而不珍惜。這是一群多么不知感恩只會浪費(fèi)資源的一群孩子們。
老師謝謝您,六年的陪伴。從未放棄過我們。即使我們在淘氣、調(diào)皮。但你從未真的生氣過。老師我們愛你!
初中周記2
遠(yuǎn)處的山被一片朦朧籠罩著。樹呀,草呀都在風(fēng)雨中彎下了腰。風(fēng)兒似乎然而在嘲笑它們的懦弱無能。
只有那山上的松樹還挺直的站著,像那戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士,那么的剛強(qiáng)!絲毫不向強(qiáng)風(fēng)屈服!風(fēng)更猛了,好象然而非要它屈服似的,松樹卻一向堅(jiān)持,像一名哨兵一樣,在風(fēng)雨中昂首挺胸不肯低頭。風(fēng)似乎然而被它的頑強(qiáng)驚嚇住了似的,漸漸的,風(fēng)力弱了下來。
但然而,雨還然而無情地越下越大。它好象在對風(fēng)說,讓我來讓它明白什么才叫厲害!雨水滴滴噠噠的打落在松葉上,掛滿了枝頭,象漂亮的水晶!
松樹忍著劇痛,與風(fēng)雨盤旋著。
突然,一陣強(qiáng)光射下來,“轟隆”一聲巨響,噢,原先打雷啦!
這么多對手,若然而我,自然不會想堅(jiān)持下去!松樹根本不會然而它們的對手!但然而,它竟然還在跟它們做斗爭!天吶,那該然而個怎樣樣的情景?我根本不敢想象!但然而,風(fēng)雨卻在一瞬間停了下來!可能它們都被松的頑強(qiáng)感動了吧。至少,我然而很感動的!
松樹,帶著勝利者的喜悅的“微笑”,葉子在雨水的洗刷下,愈來愈發(fā)墨綠,愈來愈散發(fā)出生機(jī)!
初中周記3
美國著名女作家海倫?凱勒曾說過一句話:“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽,把別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂,把別人嘴角的`微笑當(dāng)作我的幸福?!彼且粋€聾、啞、盲集于一身的一個人,可她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦,在悲慘的人生中尋找她的星星,尋找屬于她的位置,她在痛苦中尋找歡樂。
苦中作樂,是對人生的一種態(tài)度,不要因?yàn)橥纯喽艞壛丝鞓返哪芰Α?/p>
春天總是在寒冷的冬天之后降臨,春天總是從陰冷的一絲微風(fēng)開始,開在一片廢墟上的花才是最美的花。
穿透寒冷的冬,迎接溫暖的春,樂觀向上,在悲苦中尋求歡樂是多么的重要。
快樂是一種感覺,幸福也是一種感覺。
除了自己,這世上沒有任何人任何事可以給我們帶來平靜與歡樂。
快樂在于自我感覺,即使失敗了,痛苦了也能找到理由快樂。
當(dāng)玫瑰刺破了你的手,你是看見花下的刺,還是看見刺上的花。
初中周記4
今天是星期天,上完英語課我就和王浩宇一起到他家玩兒。我們玩兒了電腦、看了電視,還玩兒了玩具。
然后我就回家了,然后我寫了一點(diǎn)作業(yè),我又開始玩兒了,然后我做了一點(diǎn)作業(yè),然后我的外婆、外公、小舅、小晴子、王思涵,還有小妹姐姐來了,我和小妹姐姐玩了一會洛克王國,他們就走了,不過我的外婆和外公沒走,因?yàn)樗麄円谖覀兗易滋?。最后又開始做作業(yè)了。
初中周記5
今天,上午的時候,底樓的一個教室里,萬老師正在給我們班上一節(jié)有趣的美術(shù)公開課。
后面坐著好多老師,都是來聽課的,還有一位叔叔手里拿著個攝像機(jī)。我心里緊張得像小兔子一樣怦怦跳。
上課了,萬老師從后面走來,她打開電腦,點(diǎn)擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。第一個照片出來后,同學(xué)們都異口同聲地說:“是美術(shù)萬老師!”而第二個照片出現(xiàn)在大屏幕上時,同學(xué)們都猜不準(zhǔn),因?yàn)檫@個照片上的老師是一頭長卷發(fā),有的同學(xué)大聲說:“是冬冬老師!”有的則胸有成竹地叫道:“我知道我知道,是數(shù)學(xué)萬老師!”冬冬老師和萬老師都是這個發(fā)型,這下同學(xué)們可犯難啦,老師說等一下告訴我們。
萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了,首先要鎖定你的“目標(biāo)”,然后從他(她)的發(fā)型、頭型、服飾、特點(diǎn)開始畫起,萬老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看,教室里一片議論聲。
我們開始畫了,我東張西望:畫誰好呢?我的目標(biāo)一下子鎖定在楊韻秋身上,說畫就畫,我拿起黑色水彩筆,在畫紙上畫了一個大大的圓,但頭頂上有點(diǎn)傾斜,接著,我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭發(fā),可我畫得一點(diǎn)也不像,我鼓勵自己說:“別灰心,你一定可以做得到!”于是我比以前更加信心百倍了,哦,我忘畫一個地方了,是楊韻秋頭上戴著的那個發(fā)卡,萬老師一個箭步走上來,把我的畫收了,萬老師干嘛呀?哦,原來萬老師要展示我的畫呀!
萬老師把我的畫拿上去展示,還有其他同學(xué)的畫也被拿上去展示了。當(dāng)把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時,好多同學(xué)都說是楊雨佳,我得意極了,心想:誰也猜不到我畫的的是誰。突然,不知是誰叫了一聲:“是楊韻秋!”我驚呆了,打心眼里佩服這位“高手”。
這節(jié)課有趣極了,我們高高興興地度過了這一堂公開課,也為聽課的老師們留下了深刻的印象……
初中周記6
這一周是開學(xué)的第二周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一?三班的教室,進(jìn)入一個新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時,我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會經(jīng)常懷念大家原來的班集體,懷念原來的同學(xué),但是僅僅這一周過去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來,與同學(xué)也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,大家班級一定會在以后取得更大進(jìn)步!
初中周記7
今天是周末,其實(shí)我的每個周末都差不多。我的作業(yè)及門上在星期五到星期六之間做完的。接下來的周末就是我看書和玩的時間。
看書時米格周末一小時,應(yīng)為是星期里都在寫作業(yè),所以周末的半小時都推到了周末。我總是那這是走到太陽底下,拿著一支筆,邊看邊做批注。如果是下雨我就在家里看店,是應(yīng)因?yàn)榧依锕饩€不好,我為了保護(hù)眼睛。
玩的話就包括看電視和玩電腦。電視里只有幾個好看的的電視臺。比如說CCTV1、CCTV14、新聞綜合好看。玩電腦啊也只包括中國象棋、國際象棋、四國軍棋、國際跳棋、傳統(tǒng)跳棋、圍棋和五子棋等。有時候也玩一些小游戲,比如說洛克王國、機(jī)甲旋風(fēng)。
偶而也會帶弟弟玩,帶弟弟玩我就倒霉了:不能然他哭,因?yàn)樗豢尬乙部蘖恕D鞘且驗(yàn)楹糜袀€打抱不平的媽媽,我是對的,他是錯的,還是我倒霉。
周末是我最開心的時候,因?yàn)檫@天過了又是星期一。
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