八月托福聽力考試之提高專注度3篇

時(shí)間：2022-07-26 08:13:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的八月托福聽力考試之提高專注度3篇，供大家品鑒。

八月托福聽力考試之提高專注度3篇

八月托福聽力考試之提高專注度1

　　黃金規(guī)則1：

　　一個(gè)句子有且只有一個(gè)謂語(yǔ)，若有一個(gè)謂語(yǔ)就不能再有第二個(gè)謂語(yǔ)。若有另一個(gè)謂語(yǔ)，就必有連詞，關(guān)系代詞，副詞。

　　一個(gè)句子若有連詞，關(guān)系代詞，副詞，那此句就二謂語(yǔ)，分句各有自己的謂語(yǔ)。

　　例子：I GO TO THE SCHOOL。ALTHOUGH HE HITS ME，I DON’T HOLD THE GRADGE。

　　黃金規(guī)則2：

　　在時(shí)間，條件，讓步，方式，狀語(yǔ)從句中，如果從句的主句和主句的主語(yǔ)一致，并且從句的謂語(yǔ)構(gòu)成中有BE動(dòng)詞，從句主語(yǔ)BE動(dòng)詞可以同時(shí)省略。

　　THE BUILDING WAS……，WHEN BUILT……

　　of用法：OF的后面一定是名詞，OF的后面不一定非要是名詞，但一般是名詞。

　　簡(jiǎn)略式：N1 + OF +N2

　　AS的后面可以跟一個(gè)從句的。例如：AS GOOD AS SHE IS。等。

　　以上兩個(gè)規(guī)則加上語(yǔ)第一條加上TOEFL的詞組的特殊搭配，語(yǔ)法可以幾乎得滿分。但上面的東西，各位T友一定要靈活運(yùn)用。這些可是新東方語(yǔ)法教育的精華。

　　托福語(yǔ)法解題圣經(jīng)

　　一. 不要懷疑題目出錯(cuò)

　　二. 不要想方設(shè)法讀懂題目

　　三. 粗心是滿分的最大敵人

　　四. 不要浪費(fèi)時(shí)間考慮如何改正錯(cuò)誤

　　五. 不要在未劃線的部分尋找答案

　　六. 看懂句子的結(jié)構(gòu)永遠(yuǎn)是最重要的

　　七. 不要在難題上花太多工夫

　　八. 決不能放過(guò)任何一個(gè)動(dòng)詞、連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞

　　九. 平行結(jié)構(gòu)與同謂語(yǔ)的判斷至關(guān)重要

　　十. 要遵循的常識(shí)性的語(yǔ)法規(guī)則：

　　1.介詞后面必有賓語(yǔ)

　　2.句子必須有謂語(yǔ)

八月托福聽力考試之提高專注度2

　　A 形式

　　過(guò)去完成時(shí)由had+過(guò)去分詞構(gòu)成，因此無(wú)人稱變化：

　　肯定式：I had/I’d worked等

　　否定式：I had not/hadn’t worked等

　　疑問(wèn)式：had I worked?等

　　否定疑問(wèn)式：had I not/hadn’t I worked?等

　　B 用法

　　1 過(guò)去完成時(shí)是與現(xiàn)在完成時(shí)相當(dāng)?shù)倪^(guò)去式。

　　現(xiàn)在完成時(shí)：

　　Ann has just left.If you hurry you’ll catch her.

　　安剛剛走。如果你快一點(diǎn)，就能追上她。

　　過(guò)去完成時(shí)：

　　When I arrived Ann had just left.

　　我到的時(shí)候，安剛剛離開。

　　現(xiàn)在完成時(shí)：

　　I’ve lost my case.

　　我的手提箱丟了。

　　過(guò)去完成時(shí)：

　　He had lost his case and had to borrow Tom’s pyjamas.

　　他的手提箱丟了，不得不去向湯姆借睡衣睡褲。

　　但是，過(guò)去完成時(shí)不像現(xiàn)在完成時(shí)那樣限于表達(dá)未指明時(shí)間的動(dòng)作，因此可以說(shuō)：

　　He had left his case on the 4∶40 train.

　　他把手提箱丟在4點(diǎn)40分的火車上了。

　　2 現(xiàn)在完成時(shí)可以和 since/for/always等詞連用，表示一個(gè)開始于過(guò)去并仍在繼續(xù)或剛剛結(jié)束的動(dòng)作。(參見第186節(jié)。)與此同理，過(guò)去完成時(shí)也可以用來(lái)表示在所說(shuō)的過(guò)去某一時(shí)刻之前就已開始的動(dòng)作，這一動(dòng)作：

(a)在該時(shí)刻仍然在繼續(xù);或

(b)在該時(shí)刻停止或剛剛停止。

　　但應(yīng)注意，過(guò)去完成時(shí)還可以用來(lái)表示：

(c)在所說(shuō)時(shí)刻之前某一時(shí)候停止的動(dòng)作。

(a)，(b)，(c)這三種類型的例句分別列舉如下：

(a)Bill was in uniform when I met him.He had been a soldier for tenyears/since he was seventeen，and planned to stay in the army till hewas thirty.

　　我遇到比爾的時(shí)候，他身穿軍服。那時(shí)他已經(jīng)當(dāng)了十年兵了/他

　　從17歲就當(dāng)兵，并且還計(jì)劃在軍隊(duì)里呆到30歲。

　　Ann had lived in a cottage for sixty years/ever since she was born，andhad no wish to move to a tower block.

　　安在小屋里已經(jīng)住了60年/安出生以來(lái)就一直住在小屋，也不想搬到塔樓去住。(這里也可以用過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)形式 had beeniiving。)

(b)The old oak tree，which had stood in the churchyard for300 years/since before the church was built，suddenly crashed to the ground.

　　屹立在教堂墓地上已300百年之久的老橡樹/在教堂建造之前就屹立著的老橡樹突然間嘩啦一聲巨響倒在地上。(這里也可以用過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)形式 had been standing。)

　　Peter，who had waited for an hour/since ten o’clock，was very angrywith his sister when she eventually turned up.

　　彼得等了一小時(shí)/從10點(diǎn)鐘起就等著，他妹妹終于來(lái)到時(shí)他非常生氣。(也可以用had been waiting。)

八月托福聽力考試之提高專注度3

　　第一人稱

　　I/we can是最常用的形式：

　　I can take a day off whenever I want.

　　我什么時(shí)候想休息一天就休息一天。

　　I/we may可以意為我/我們獲準(zhǔn)做某事：

　　I may leave the office as soon as I have finished.

　　我獲準(zhǔn)一結(jié)束工作就可以離開辦公室。

　　但這不是很常用的結(jié)構(gòu)，更常說(shuō)：

　　I can leave/I'm allowed to leave…

　　我可以離開/人家允許我離開……

　　I/we may/might在間接引語(yǔ)中更為常見：

‘You may leave when you'ye finished，’ he says/said.

　　他說(shuō)：“你做完以后就可以走?！毕喈?dāng)于：

　　He says we may leave/He said we might leave…

　　他說(shuō)/說(shuō)過(guò)我們可以走……

　　但在口語(yǔ)中常會(huì)使用 can/could：<　　He says we can leave./He said we could leave.

　　他說(shuō)/說(shuō)過(guò)我們可以離開。

　　第二人稱

　　這里 may主要用來(lái)表示說(shuō)話人的允許： You may park here (你可以在這里停車)意指我允許你在這里停放汽車，一般情況下它不是指警察等準(zhǔn)許你在此停車，也不是說(shuō)你有權(quán)停車。can可在這里代替may用來(lái)表示許可，是不正式的用法。它不僅表示給予許可，而且還表示獲得許可的意思。 You can park here(你可以在這里停車)意指我允許你停車/警察準(zhǔn)許你停車/你有權(quán)利在這兒停車。

　　同樣： You can take two books home with you(你可以帶兩本書回家)意指我允許你帶走/圖書館允許你帶走。 You can't eat sandwiches in the library(你不能在圖書館里吃三明治)意為我不允許你在圖書館吃三明治/圖書館工作人員不準(zhǔn)許或這么做不合適。

　　could可以在具有附帶條件的情況下使用：

　　Why don't you ring him?You can/could use my phone.

　　你為什么不給他打電話?你可以用我的電話。

　　could還常用于動(dòng)詞過(guò)去式引導(dǎo)的間接引語(yǔ)中：

　　He said I could use his phone.

　　他說(shuō)我可以用他的電話。

　　第三人稱

　　表示說(shuō)話人的允許時(shí)，可用may，正如上面B所示：

　　He may take my car.

　　他可以用我的車。(我許可他這么做。)

　　They may phone the office and reverse the charges.

　　他們可以給辦公室打電話讓對(duì)方付電話費(fèi)。(我許可他們這么做。)