本文是網(wǎng)友“yemushan”分享的班級文化建設實施方案，供大家賞析。
一、指導理念：
班級文化的建設是校園文化的重要支撐與實施基本，是營造良好班風的關(guān)鍵平臺，也是學生動手實踐、發(fā)展個性的教育場地。七年級班級文化建設的實施方案旨在創(chuàng)建陽光向上的班級文化，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣，提升他們的綜合能力，進而形成有凝聚力的班級。
二、班級文化建設的主要內(nèi)容：
包含愛國精神、公民意識觀念（團隊精神）、紀律觀念、勤奮好學、珍惜青春、保持整潔、有序，及其團結(jié)友愛等。
三、建立目標：
著力打造一個具有班級特點、詩香深厚、環(huán)境雅致整潔、富有激勵性的優(yōu)秀班集體，關(guān)心學生全面健康成長及持續(xù)發(fā)展。
1. 制訂富有班級特點的口號、班風和班訓，努力營造健康向上、朝氣蓬勃的班級文化氛圍，落實到具體行動中以加強班級的凝聚力和集體榮譽感。
2. 發(fā)揮每位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級的布置，讓班級的每一面墻都有故事，營造較好的文化環(huán)境。
3. 建立和完善班級制度，如班級條例、值日生制度等，以規(guī)范學生的言行。
4. 實施班級崗位責任制，讓每位學生參加班級管理，培養(yǎng)責任感，引導他們發(fā)揮主人翁精神。
5. 定期舉辦多姿多彩的班級活動，以培養(yǎng)學生的合作意識，提高班級的凝聚力。
6. 開展讀書活動，激勵學生每月閱讀一本好書，激發(fā)閱讀興趣，激勵學生摘錄優(yōu)秀句子，并熟練掌握所學的課外知識，讓所有學生“愛上書本，享受閱讀”。
四、實際實施步驟：
1. 健全班級德育教育：
① 打算在10月份開展班委選舉，培養(yǎng)一批新的班級管理人才，建立一支高效率的干部隊伍。② 繼續(xù)實行“人人有事做，諸事有人做”的分工制，讓每位學生都有事可做，班級事務由學生自己管理，班委承擔關(guān)鍵事務。
2. 提升獨立管理模式：
① 保證每位學生都有事做，提高他們在班級管理中的參與性，激起學生的主體意識。② 制訂切合學生具體并能鼓勵積極行為的班級目標。
3. 提升班級文化環(huán)境：
① 由于班級學生正處在青春轉(zhuǎn)型期，需要建立積極健康的心理環(huán)境。② 尊重學生的主體地位，讓他們在受尊重的環(huán)境下獨立參與管理。比如：進行“教師，我想對你說…”活動，便捷學生向老師傳達信息；設定班級公示欄，及時掌握院校動態(tài)。③ 鼓勵學生參加班級建設，確立他們在管理中的主導地位，讓他們在自主管理中取得成功與自信。④ 建立整潔、舒適又知識氣氛的班級環(huán)境，規(guī)定同學維持教室衛(wèi)生，物品擺放有序，營造“班級是我的家，我要為家奉獻”的氣氛，比如：栽種綠植，貼到學生畫作等。
4. 組織特點班級活動：
① 進行傳統(tǒng)教育活動，比如帶領(lǐng)學生走長征路等。② 依據(jù)班級特性組織學生種植花草，了解其優(yōu)秀品格。③ 拓展教育活動行業(yè)，進行課余興趣小組活動，如籃球賽、棋類對弈等，促使溝通交流。
5. 及時溝通：
對于學生在“獨立、創(chuàng)新、合作、競爭”的表現(xiàn)及其班級學習與生活的效果，及時以書面或口頭的方式通知全體學生，幫助其調(diào)節(jié)言行。
6. 按時總結(jié)：
運用周一的班會，對于班級存在的不足由師生各自提出來，梳理總結(jié)，及時糾正以實現(xiàn)更快地進步，協(xié)助學生正確明辨是非，提倡善舉，營造較好的班風。
班級文化建設將于環(huán)境中陶冶，在學生行動中體現(xiàn)，在教學中引導，在經(jīng)營中加強，在日常活動中培養(yǎng)，結(jié)合實際提高。
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