以下是熱心網(wǎng)友“srkp23”收集的小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案，供大家參考。
為了全面貫徹市教育局提出的“校園文化建設(shè)實施方案”，提高學(xué)校文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境，我校在本學(xué)年加大了校園文化建設(shè)的幅度?，F(xiàn)就各項工作的進展總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員對校園文化建設(shè)工作十分重視，確定了指導(dǎo)理念與目標(biāo)，成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，舉辦了數(shù)次工作會議開展深入討論，依據(jù)校園的具體布局和構(gòu)造，制定了校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：總體美的校園建設(shè)，環(huán)境美的綠化美化，藝術(shù)美的名言佳作及人文美的人際和諧。20xx年重點建設(shè)吃住大廈和飯?zhí)茫?0xx年則側(cè)重于綠化美化、場地硬化和人文建設(shè)。經(jīng)過兩年的努力，我們將光武初中打造成為環(huán)境優(yōu)美整潔、構(gòu)造合理、人際關(guān)系和諧，校風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)較好的出色學(xué)校。
二、依據(jù)校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，制定了《光武中心學(xué)校校園建設(shè)工作實施方案》，詳細安排了20xx年校園文化建設(shè)的各種活動，明確責(zé)任，并把責(zé)任落實到人，保證限時完成。
三、組織全體教職工努力學(xué)習(xí)《光武中心學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案》，引導(dǎo)教職工深刻理解其精神，意識到校園文化建設(shè)的必要性，并把有關(guān)任務(wù)要求分解到各部門、處室和班級，構(gòu)建全校上下密切配合、積極參與的良好氛圍。
四、關(guān)鍵工作開展情況：
（一）校風(fēng)建設(shè)：
1. 領(lǐng)導(dǎo)成員思想建設(shè)。
（1）組織黨員及中層以上干部學(xué)習(xí)，與部門工作實際相結(jié)合，貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”及教育法規(guī)，提高自律意識。班子大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，努力構(gòu)建師生共同學(xué)習(xí)和進步的學(xué)習(xí)型校園，以團結(jié)、和諧、實干為班子建設(shè)目標(biāo)，促進教育管理水平提升，搭建文明校園。
（2）健全廉政制度，班子成員嚴(yán)于律己、廉潔奉公，公正處理學(xué)校重大問題，教育收費嚴(yán)格遵守上級有關(guān)政策。
2. 教師師德師風(fēng)教育。強化對老師的師德培訓(xùn)，使其廉潔從教。在師德師風(fēng)主題教學(xué)活動中，全體教職工完成學(xué)習(xí)筆記340,000字，并簽訂《師德承諾書》。學(xué)校還組織了師德知識測試、學(xué)生評教師和教職工演講比賽，表彰優(yōu)秀者。根據(jù)這些活動，提升了教職工的職業(yè)精神和責(zé)任感。
3. 加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng)。根據(jù)國旗下講話和主題班會，學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，教育學(xué)生文明禮儀、敬老愛幼、謙虛恭讓，引導(dǎo)學(xué)生塑造文明意識和良好安全防范意識，指責(zé)不當(dāng)行為，塑造健康的審美觀，加強感恩教育及誠信意識，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
（二）學(xué)校環(huán)境文化：
為美化校園，新建了一座大門，建起了260平方米花苑，種植了2000余株花卉，建立了綠化帶，硬化了2000平方米活動場所，并對辦公區(qū)域展開了裝修，購置了80多套新辦公家具，逐步推進學(xué)校環(huán)境的凈化、硬化、綠化、美化。
校團委承擔(dān)衛(wèi)生制度，實施責(zé)任區(qū)包片制度，定期開展衛(wèi)生檢查，保證校園整潔。在此基礎(chǔ)上，明確班級承擔(dān)校園綠化的維護，提高學(xué)生對植物的認(rèn)知，提高環(huán)保意識。
（三）學(xué)校制度文化：
學(xué)校制度文化要在日常監(jiān)管中逐步形成的，體現(xiàn)學(xué)校成員的價值觀和行為方式。
1. 完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，優(yōu)化校園文化建設(shè)工作，組員明確職責(zé)并制定切實可行的建設(shè)方案。
2. 完善管理制度，推動課程管理改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)建教學(xué)水平保障機制。實行常規(guī)考核與發(fā)展性評價相結(jié)合的考核機制，并及時自我評定學(xué)校管理狀況。
3. 實行民主決策，重視教師參與管理的觀念，開設(shè)校務(wù)公開欄目，定期通報學(xué)校有關(guān)信息，圍繞老師關(guān)注的問題開展討論，并支持師生提意見，推動學(xué)校事項的有效運行。
在此基礎(chǔ)上，構(gòu)成了學(xué)校制度文化建設(shè)的八個模塊，包含《辦公室制度》、《教導(dǎo)處制度》、《團委制度》等。
（四）校園文化活動：
大家在校園文化建設(shè)中，提高了學(xué)校的精神品質(zhì)，確定了學(xué)校的價值觀、教學(xué)理念、辦學(xué)理念等，保證全體師生一同了解校訓(xùn)并內(nèi)化為自覺行動。充分利用農(nóng)村學(xué)生的努力精神，積極引導(dǎo)并培養(yǎng)，產(chǎn)生學(xué)校的精神文化，變成每位學(xué)生共同的優(yōu)秀品質(zhì)。
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