下面是范文網(wǎng)小編收集的十五歲，我多了一份釋然600字初三作文7篇，以供參閱。
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文1
仰望十五歲的星空，我們頭頂閃爍著的燦星一閃一閃，憂愁，歡樂(lè)，悲傷，開(kāi)心，構(gòu)成了十五歲的星空中最美麗的那個(gè)星座。
十五歲的我們熱愛(ài)文學(xué)。少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。十五歲的我們閑暇時(shí)喜歡拿著幾本書(shū)輕吟低哦，為書(shū)中人物感情的起落而或喜或悲。讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》，我們?yōu)闀?shū)中簡(jiǎn)不與社會(huì)妥協(xié)的自尊而感動(dòng)；讀《哈利。波特》，我們?yōu)楣c朋友之間超越死亡的友誼以及對(duì)人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于恐懼之上的愛(ài)而震撼；讀《紅樓夢(mèng)》，多愁善感的我們口中呢喃著“一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，想眼中能有多少淚珠兒……”而淚水漣漪。
十五歲的我們追逐純美的感情，凄美的寶黛愛(ài)情，西廂待月的兩下喜結(jié)，敲墓而入的英臺(tái)與山伯化蝶雙飛，都使我們?yōu)橹畡?dòng)容。如果滄海干了，我是佛前最后一滴淚，滋潤(rùn)你花的枯萎，如果桑田變了，我是佛前最后一朵青蓮，喚醒你如水的寂寞。十五歲的我們?yōu)檫@份純美的感情哭過(guò)笑過(guò)，醉過(guò)惑過(guò)，而最終，那枚青青的蘋(píng)果還是被我們重新掛回那高高的樹(shù)梢，相信十年后，它會(huì)更甜，更美……
十五歲的我們追尋著夢(mèng)的腳步。一首首只有自己才會(huì)懂的詩(shī)歌，一篇篇散發(fā)著淡淡愁緒的文章，還有，那似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的小說(shuō)……一串手鏈寄托著我們真切的懷念，一枚戒指勾起我們往昔的記憶。十五歲的我們，十五歲的夢(mèng)，在成長(zhǎng)的路上匆匆前行，還不順路捎上一路月色……
十五歲的星座，承載了我們太多的歡樂(lè)，太多的悲傷。我們將這滿天繁星打包，放在了心底的最深處，讓它們慢慢滋生，萌發(fā)。
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文2
十五歲的我，已經(jīng)走出了童年的幼稚，十五歲是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，有著奇幻的夢(mèng)想，也有成長(zhǎng)的煩惱。
升上初二，本想過(guò)幾天“逍遙快活”的日子，但看到那大山般的作業(yè)以那矯健的步伐向我走來(lái)，我不僅為自己捏了一把汗！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀不能展翅翱翔。每天在題海里遨游，面對(duì)那大山般的作業(yè)，我真是無(wú)語(yǔ)了。但有時(shí)還可以和數(shù)學(xué)老師跳廣場(chǎng)舞，看著老師那滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)诤竺孀邚堁牢枳Φ膶W(xué)，心一下子開(kāi)闊了。多么想沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，老師的訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的嘮叨啊。我痛苦并快樂(lè)著，過(guò)著一種屬于十五歲特有的生活！
“都上初二了還玩電腦，真是不懂事?！倍呌謧鱽?lái)媽媽不住的嘮叨聲。我喜歡玩電腦，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，喜歡在網(wǎng)上打游戲。但是媽媽卻把我和快樂(lè)隔離。唉！不至于我上了初二就不讓我玩電腦吧！我也知道玩電腦不能入迷，但也不至于不讓我沾電腦邊吧！我也知道有哪位家長(zhǎng)不希望自己的的兒女長(zhǎng)大以后有出息，過(guò)上快樂(lè)的.日子??！盡管這樣我還是常常玩電腦，去年期末考試，許多同學(xué)都拿著獎(jiǎng)狀回家，看看那成績(jī)都是年級(jí)前幾名。而我呢，年級(jí)200多名班級(jí)倒數(shù)第3名，再看看那鮮紅的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)6分！媽媽雖只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)了句：“沒(méi)事以后要努力啊！”我知道媽媽也想看著我?guī)椭?jiǎng)狀領(lǐng)著年級(jí)前幾名的名號(hào)回家，但是我做到了嗎？漸漸地，我明白了不能一事無(wú)成，該好好學(xué)習(xí)了，讓媽媽也驕傲一回！
望著滿天的流云，對(duì)著天空我大聲吶喊，給我翅膀我要飛翔！
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文3
當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，揚(yáng)起滿世界的金黃，有那么一群人，相遇；當(dāng)青云浸濕諾言，潤(rùn)出一朵朵水花，有那么一些人，相知；當(dāng)夜色籠罩大地，彌散無(wú)盡的陰翳，那些人，在我十五歲的天空中，綻出一片片炫彩的煙花。
哦，十五歲的花季馨香馥郁，十五歲的天空異彩紛呈。
抬頭仰望450角的天空，絲毫不染鉛華，清絕明了。悠悠白云，絲絲縷縷飄浮，又漸漸被風(fēng)揉碎，消散，只余一片淡藍(lán)。許是因?yàn)橛辛四銈?，這片天空才有了朝霞，有了晚霞，有了星辰，有了活力。
迎著朝霞，我們圍坐樓頂，低吟淺唱，樂(lè)音攪碎一片幽寂。暖暖的陽(yáng)光穿梭于罅隙之間，流連在我們身旁。槐花的幽香，淺淺地彌漫在這愛(ài)的季節(jié)，把天地覆蓋。微風(fēng)舞弄，發(fā)絲飛揚(yáng)，一架架紙飛機(jī)劃出一道道絕美的弧線，攜著青春的夢(mèng)滑過(guò)天際。
青春不總是明麗，正如陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)明媚。十五歲的天空也常氤氳著陰云。我們孤傲地以為可以行走在刀刃上，我們不懂得遷就時(shí)光的漠然，我們總愛(ài)逞強(qiáng)，戴上面具，隱藏心底的哀傷。
更深露重，掬飲月光。任由思緒泛濫，我心底涌出莫名的惆悵，許是厭倦了世態(tài)交織不盡的陰晴冷暖，許是憶及懷念孩提時(shí)的童真純美，只覺(jué)時(shí)光微涼，寒由心生。輕輕一句心情不好，微微一個(gè)蹙眉凝額，你們便可以徹夜不眠的陪著我，直至我釋?xiě)盐⑿?。有你們，十五歲的天空縱然有雨也是晴。
紅塵路上匆匆前行，偶然回眸，每一個(gè)微雨落花時(shí)節(jié)，每一個(gè)清露蓮荷之季，或是秋葉飄零之時(shí)，寒梅傲霜之日，你們一直都在靜靜守護(hù)著我，你們的臂膀是我永遠(yuǎn)的依靠。
因?yàn)槟銈?，我十五歲的天空真美！
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文4
隨著時(shí)光流逝，我已跨入十五歲的門檻，踏上十五歲的征程，唱起我十五歲的歌……
近來(lái)，總是會(huì)想起童年的一些趣事。不能“重返童年”再次體驗(yàn)?zāi)欠N快樂(lè)，只能對(duì)著窗口，望著遠(yuǎn)處的山，托著下巴，在回味，在遐想……
兒時(shí)的我，成天無(wú)憂無(wú)慮，腦子里的每一個(gè)細(xì)胞都在想著玩什么，怎么玩……那時(shí)候，我不是念著“我在山上摘草梅”的跳著橡皮筋，就是數(shù)著“一。二。三。四”地踢著毽子?，F(xiàn)在，那些往事只能成為我的回憶罷了。十五歲的我，幾乎是沉浸在一篇篇長(zhǎng)的要命的文章中。還要成天面對(duì)一道道傷腦筋的應(yīng)用題，一段段繞口的必背課，一條條怪腔怪調(diào)的語(yǔ)法和一堆堆復(fù)雜的性質(zhì)定理……。與我的小學(xué)生活相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
就此，我徘徊過(guò)，我苦惱過(guò)，我也曾經(jīng)放棄過(guò)。但我背后似乎有成千上百雙眼睛盯著一樣，他們對(duì)我抱著多大的期望，我又怎能辜負(fù)呢？
于是，一個(gè)個(gè)強(qiáng)者的英姿在我的腦子里閃耀。勾踐，朝為越王，夕為吳奴。他臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終吞并吳國(guó)；司馬遷，進(jìn)諫忠言，卻慘遭酷刑。在羞辱嘲諷之下，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，終成史家絕唱，無(wú)韻離騷……。強(qiáng)者之舉如點(diǎn)點(diǎn)甘霖，滋潤(rùn)我心。
我不知十五歲是什么概念，但我知道我有十五歲的肩膀，也有長(zhǎng)大的心（別人說(shuō)卻只有沒(méi)長(zhǎng)大的心）。
雖然十五歲的路不好走，十五歲的歌不好唱，畢竟，路是寬闊的，歌是動(dòng)聽(tīng)的。關(guān)鍵是自己每天怎么走這路，又如何歌唱，唱出激情，唱出希望。
唱著十五歲的歌，森林是那么青翠，天空是那么蔚藍(lán)，山峰是那么俊秀，河流是那么清澈……
十五歲的歌，一首我愛(ài)唱的歌，十五歲的路，一條我愛(ài)走的路！
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文5
如果有一天在人生路口上遇到彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默地給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季節(jié)，好嗎？朋友。
風(fēng)唆使落葉漫天起舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中的，是我，我的夢(mèng)凍結(jié)了，被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆悵和傷感，像南國(guó)多雨的天氣。我無(wú)助極了，我的生命似乎被涼涼的秋意包裹著。緊蹙的眉頭封住了心靈的窗口，輕柔的吉他也化解不了心中的憂傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……
不知是否心理作用，我總渴望成功，而事與愿違。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。想到張海迪雖已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝樂(lè)章，而我，擁有健康的身軀，卻虛度光陰，生命有何價(jià)值?
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。我櫛風(fēng)沐雨，舉著青春的旗幟，輕裝起程!我對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè)……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的。我要為理想去闖，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么?我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。
迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功、失敗盡不可論。重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。覺(jué)醒吧!青春。
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文6
人和橡皮泥很像，剛出生時(shí)沒(méi)什么區(qū)別。在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，慢慢把自己捏造成不同的橡皮泥的造型，于是每塊橡皮泥的外形發(fā)生了變化，每個(gè)人故事的發(fā)生便有了不同。
我們的一生就像一個(gè)故事，有起承轉(zhuǎn)合，有跌宕起伏，有怎樣的情節(jié)，有多好看，都要自己一步一步走出來(lái)，不到最后，會(huì)有怎樣的故事，真的沒(méi)有人知道。
我們的青春不是去逛淘寶、刷微博、聊QQ，而是要做好我們?cè)撟龅氖虑?。要知道年輕沒(méi)有失敗，青春要炫出色彩。
人的一生仿佛是一本大辭海，我們現(xiàn)在也只看了十五頁(yè)。
我們十五歲的青春不僅僅是生命中的一段時(shí)光，而且是心靈上的一種狀況，它是沉靜的意志，奮進(jìn)的動(dòng)力，永恒的追求。
奮斗、拼搏、努力、加油，為了夢(mèng)想為了未來(lái)，汗水、淚水，每天都在流淌，堅(jiān)持住，我們會(huì)為當(dāng)初努力奮斗的十五歲的自己而慶幸與驕傲，尊重并感激。
流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，付出了沉重的代價(jià)。我們要為了自己的夢(mèng)想，付出汗水與淚水。青春一定要有夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，不忘初心，堅(jiān)持夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。擁有熱情，相信未來(lái)，誰(shuí)的青春不奮斗。不管有多么困難，有多么坎坷，都要咬著牙，就算是扛，也要扛過(guò)去；就算是熬，也要熬出屬于青春少年的芬芳。然后大喊，我沒(méi)有對(duì)不起十五歲的自己。
人們都說(shuō)，平庸是大多數(shù)人的最終結(jié)局?？晌蚁Ｍ覀儾灰钾?fù)心里那個(gè)干凈的自己，相信自己來(lái)到這個(gè)世上都有意義，然后懷揣著夢(mèng)想走下去，直到老去的那一天，能對(duì)自己說(shuō)：我，沒(méi)有對(duì)不起那個(gè)十五歲的自己。
十五歲，我多了一份釋然600字初三作文7
還沒(méi)好好的感受雪花綻放的氣候。
還沒(méi)理解人為什么要睡覺(jué)，十五歲的我們就已經(jīng)睡不夠了，每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，是青春生活的禮物。
還沒(méi)學(xué)會(huì)洗衣做飯，十五歲的我們就已經(jīng)要獨(dú)立了，從一件內(nèi)衣洗起，是青春生活的禮物。
還沒(méi)戒掉看《海綿寶寶》的熱情，十五歲的我們就要學(xué)著看《新聞聯(lián)播》了，從一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)看起，是青春的禮物。
十五歲，還沒(méi)有完全的成熟，我們卻依然有了撐起一片天的誓言。
歲月帶來(lái)青春，青春送來(lái)禮物。在過(guò)去的十五個(gè)歲月里，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到口若懸河；從惹人歡笑的小寶貝到氣惱家長(zhǎng)的青少年。有人說(shuō)，十五歲的我們總愛(ài)把自己關(guān)起來(lái)，和玩偶對(duì)話、把日記加密，他們說(shuō)我們是孤獨(dú)的。有人說(shuō)，十五歲的我們花錢如流水，總是要這要那，說(shuō)條件、講價(jià)錢，他們說(shuō)我們是敗家的。有人說(shuō)，十五歲的我們脾氣暴躁是天性，總愛(ài)和父母吵架，他們說(shuō)我們不懂得孝順和關(guān)心。可是，這不是歲月帶來(lái)的真實(shí)禮物。
誰(shuí)也不知道，當(dāng)我們帶著歲月的禮物與爸爸媽媽談?wù)搶W(xué)校趣事時(shí)，他們的冷淡是對(duì)玩偶訴苦時(shí)的無(wú)奈，是日記本里的悲傷。誰(shuí)也不知道，每個(gè)學(xué)習(xí)到深夜的晚上，我們都會(huì)帶著歲月的禮物在熟睡的父母臉上印一個(gè)唇印，說(shuō)一聲愛(ài)你。誰(shuí)也不知道，我們佯裝冷淡的走過(guò)自己心愛(ài)的發(fā)飾、籃球時(shí)，心里的苦澀。這才是歲月給我們的禮物。
十五歲，沒(méi)有人懂我們的年少輕狂；沒(méi)有人理解我們學(xué)習(xí)的勞累；沒(méi)有人知道我們內(nèi)心的想法。但是，我們依然要痛并快樂(lè)的走下去。
下個(gè)禮物，我想應(yīng)該是一起去看雪花綻放，然后一起真正長(zhǎng)大。
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