【導(dǎo)語】下面是熱心會員“dahym0”分享的小學(xué)美術(shù)個人發(fā)展計(jì)劃，供大家參閱。
一、資料：
本教材圍繞豐富多彩的美術(shù)活動進(jìn)行，加上逐步深入的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，主線和副線緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系。主要內(nèi)容包括：色彩的冷熱知識、線條、節(jié)奏、生產(chǎn)工藝、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)欣賞等。
二、教材關(guān)鍵：
在逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的過程中，始終圍繞審美和情緒的教學(xué)目標(biāo)，兼具學(xué)生個性發(fā)展與知識技能學(xué)習(xí)的多重要求。
三、教材難題：
強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)趣味性，設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)接近學(xué)生的生活感受，以加強(qiáng)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的動力。同時，在傳承中華民族悠久的歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生體會時代的進(jìn)步和多樣化的美術(shù)發(fā)展趨向。
四、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、知識和能力層面：
根據(jù)欣賞各種美術(shù)作品的形狀和色彩，可以用簡單的語言敢于表達(dá)自己的感受；激起學(xué)生發(fā)覺生活中美好事物的能力，從中感受生活的快樂；協(xié)助學(xué)生認(rèn)識并應(yīng)用常見的色彩、點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語言的運(yùn)用方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表述個人感受或意向的能力，發(fā)展空間知覺、形象記憶和創(chuàng)造能力。
2、教學(xué)過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生以個人和小組合作的方式參加欣賞、繪畫及其它美術(shù)活動，嘗試不同的工具、材料及制作流程；根據(jù)豐富多彩的活動形式擴(kuò)展學(xué)生的視覺、觸感和審美感受；在美術(shù)活動中重視趣味性，教學(xué)內(nèi)容和活動形式應(yīng)具備開放性和立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，搭建基本的美術(shù)素質(zhì)。
3、情緒、心態(tài)與價值觀：
在參加美術(shù)實(shí)踐活動中，學(xué)生能夠得到身心愉悅和長久的興趣；感受美術(shù)活動的快樂，進(jìn)而對美術(shù)學(xué)習(xí)維持持久的激情；可以表述個人的情感和思維，構(gòu)建美好環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)中激起創(chuàng)新精神，熏陶崇高的審美情結(jié)，推動人格的全面發(fā)展。
小學(xué)美術(shù)個人發(fā)展計(jì)劃相關(guān)文章：
★ 小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)16篇