【導語】本文是會員“l(fā)ankezichi”收集的端午傳統(tǒng)節(jié)日活動方案，供大家參考。
一、指導方針：為深入貫徹中小學民族精神教育指導綱要，提高學生對民族文化的認同感，促進學校和家庭的優(yōu)良互動，院校依靠我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，開展以“端午知多少”為主題系列活動。通過這些活動，旨在提升學生對中國傳統(tǒng)文化的理解與興趣，激勵他們的民族自豪感。讓學生了解到農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，經(jīng)過端午節(jié)是我國傳承了兩千多年的傳統(tǒng)習俗。端午節(jié)不但是一個家庭團聚的時刻，還能夠舉辦多種慶賀活動，至今依然是一個備受歡迎的節(jié)日。今日，我們將一起慶祝一個特別而有意義的端午節(jié)。二、活動日期：端午節(jié)，即農(nóng)歷五月初五。三、活動地點：教室四、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)這一節(jié)日，讓學生更深入地了解中國的傳統(tǒng)文化，積極感受其包含的意義。端午節(jié)的一項重要來歷是為了紀念愛國詩人屈原，大家也希望通過此活動來緬懷這名偉大的詩人。五、活動內(nèi)容：1、掌握端午節(jié)的起源。（同學們可在家根據(jù)閱讀書、上網(wǎng)等形式調(diào)查端午節(jié)的來歷。）具體內(nèi)容如下：（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）（2）、大家知道端午節(jié)的起源嗎？（3）、學生分享端午節(jié)的起源和有關(guān)習俗。（4）、端午節(jié)這一天，每家每戶為何要插艾葉、包粽子？2、各班通過召開主題班會，進一步了解端午節(jié)的來源和習俗。能讓學生制做一期手抄報，另附圖畫，每班需上交五份作品。3、高年級的學生可在端午節(jié)的活動時間內(nèi)參加“端午知多少”的征文比賽。
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