【簡介】以下是網(wǎng)友“canyoupodu”收集的小學(xué)畢業(yè)了的作文600字，供大家閱讀。
以前我從未仔細(xì)思考，現(xiàn)在回想離畢業(yè)僅剩一個(gè)月，我能否將這六年的回憶緊緊儲(chǔ)放在腦海里，應(yīng)對分別時(shí)忍住那即將溢出的淚水。六年。這段時(shí)間長嗎？還記得一年級時(shí)坐在藤林下嬉戲打鬧，毫無焦慮。二年級下課后在學(xué)校游逛。三年級時(shí)總想著快點(diǎn)畢業(yè)。到了四年級，逐漸沉溺于大型網(wǎng)游，話題也隨之改變。五年級時(shí)當(dāng)值日生，卻沒有樹立榜樣。目前是六年級，鄰近大考，班上的同學(xué)們顯得愁眉不展。大家都希望歲月可以逆流，重回一年級。六年，既長又短。在這六年里，獲得最大的并非知識，而是與同學(xué)之間的深厚友誼。此時(shí)，大家都裝作不在乎，事實(shí)上，有誰能忘掉六年朝夕相處的伙伴呢？每個(gè)人眼里掩藏那份微妙的憂愁，都是能夠被察覺的。6月15日的大考之際。當(dāng)教師在教職工宿舍里傳遞這一消息時(shí)，大家都沉默了，6月15日的大考意味著我們在一起的時(shí)光又少了一周。我承認(rèn)，這篇文章的風(fēng)格和我過去的不同，但現(xiàn)在又有誰的內(nèi)心感受不是如此呢？我走到藤林，坐著，四處看看學(xué)校的每一草一木，都讓我感到無比的不舍。望著我們曾經(jīng)玩耍的區(qū)域，臉部浮現(xiàn)出微笑，是在笑從前的幼稚，還是因無法再聚在一起而對美好時(shí)光的回憶。我并不清楚，也許這兩種體會(huì)都有?；蛟S還有其它的寓意。笑過之后，仰頭望著天空，淚水在眼圈中轉(zhuǎn)圈，仰望星空只想抑制淚水。在藤條下，我目睹同學(xué)們嬉鬧的場景。他們也許是想打破這份沉默，也許是真情流露。六年，我們從無知的孩童成長為少年，這段經(jīng)歷早就深深烙印在我們心中……我不想再說什么了，六年與六年的情誼，早就沒法用文字來表現(xiàn)。數(shù)年后，我能夠牢記的，只有那在藤林下無拘無束玩耍的孩童……
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