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愛(ài)就如同寒冬中的碳火，讓大家在漫天飛雪之時(shí)也能感受到溫暖；它也能像酷暑的輕風(fēng)，讓大家在烈日下感到清新。但這種無(wú)處不在的愛(ài)，始終圍繞在我的身旁。父母之心 在高中時(shí)期，我的父母為了工作，悄悄的去外地，而那時(shí)正值寒冬。在我心滿意足地回到家時(shí)，奶奶告訴了我這一消息。我一下子控制不住，痛哭失聲，心中默念：他們是不是不再愛(ài)我，因此選擇悄然離開(kāi)我。那天，雪花紛飛，過(guò)去我一定會(huì)興致勃勃地欣賞雪景，但那時(shí)我卻完全沒(méi)有情緒。幾天之后，我依舊感到?jīng)]精打采，但這種狀態(tài)并沒(méi)持續(xù)太久，由于父母給我打來(lái)了電話。在交談中，雖然只是一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但看著他們寄來(lái)的這件昂貴毛衣，我就明白了他們對(duì)我的深切關(guān)愛(ài)。這就是父母對(duì)我的愛(ài)！老師之愛(ài) 在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感到全身發(fā)熱，原想著告知老師，但又想起了老師早上的訓(xùn)示：“千萬(wàn)不要用各種理由躲避本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的任何項(xiàng)目。這是合格校運(yùn)會(huì)，你在這里的表現(xiàn)會(huì)記錄在冊(cè)，對(duì)你未來(lái)的學(xué)習(xí)都有幫助！你們能夠躲避嗎！”因此我選擇了沉默。一直忍到中午四百米長(zhǎng)跑時(shí)，一開(kāi)始我認(rèn)為身體放松，但越往后越覺(jué)得難受，像有無(wú)數(shù)只螞蟻在我腦殼上爬。最后，老師發(fā)覺(jué)我的異常，將我是到一旁，用心詢問(wèn)情況。在我如實(shí)回答后，老師馬上聯(lián)系了奶奶，讓其來(lái)接我去看病。第二天我退熱回到學(xué)校，老師還非常囑咐我，下次生病要及時(shí)對(duì)他說(shuō)，這就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。同學(xué)之誼 六年級(jí)時(shí)，老師分配我和幾位同學(xué)一起運(yùn)送書(shū)本。那天我感到肚子不適。抵達(dá)大廳后，大家領(lǐng)到了書(shū)本，準(zhǔn)備一次性搬完，但在路上，我突然感到腹疼，摔倒在地。我的同學(xué)們見(jiàn)狀，立刻將我扶起，并從我手上取走幾本書(shū)，給我緩解了壓力。這就是同學(xué)之間的溫暖，它雖然細(xì)微，卻充滿了正能量！父母的愛(ài)是熱烈的，老師的愛(ài)是溫暖的，而同學(xué)的愛(ài)乃是清新的。生活中處處都有愛(ài)，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)的存在！
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