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文明不僅是社會發(fā)展的代表，更是人們奮發(fā)進取的象征，也是建設和諧社會的關鍵標準。任何國家若欠缺文明氣氛，公民素質(zhì)不高，就難以實現(xiàn)穩(wěn)定、和諧與繁榮。此外，家庭的和諧一樣取決于成員文明水平，只有家庭成員都具有文明素質(zhì)，才能維護良好的家庭氛圍，從而保障家庭的長久財富，不然勢必導致家庭的土崩瓦解。
孩子承載著社會的未來，擔負起事業(yè)的結(jié)力和家庭的傳承。父母應當高度重視孩子的文明教育和陶冶，根據(jù)提高孩子的意識與理念教育，讓他們深刻認識到文明的價值。例如，當街上兩人不小心相碰時，常常會因為文明素養(yǎng)的不同，產(chǎn)生截然不同的反映。一種情況是相互指責，最后發(fā)展成爭執(zhí)甚至矛盾，另一種則是以寬容待人、自我反思的心態(tài)發(fā)生，主動說：“抱歉，是我不小心，您有沒有負傷？需要我陪你去醫(yī)院嗎？”這時，應對氣憤的目標，一般會由于這樣的態(tài)度而平復怒火，改變觀點，最后友好地離去，彼此心里都感受到舒服。
讓孩子明白，文明并非空洞的口號，而是觸手可及的現(xiàn)實。比如，每當放學回家時，親切跟爺爺奶奶問好；晚上睡覺前，輕聲對父母說“晚安，祝你們美夢！”在路上遇到教師、同學或鄰居時，禮貌地問好他們，如“老師好！”“阿姨好！”
激勵孩子在日常生活中隨時應用文明語言，努力形成良好習慣。同時，給予他們必須的社交禮儀教育，幫助其學會如何與人交往、為人處事。
做為孩子的主要引領者，家長與教師的角色必不可少，務必秉持言教與身教并重的原則，長期認真地與孩子一起成長，根據(jù)不斷的努力，塑造出文明出色的學生。
學生也須力求成為一個文明的人群。何不在早晨向家人問候，精神上培養(yǎng)禮貌的習慣。在公交車上，主動為老年人讓座，在醫(yī)院內(nèi)要請勿喧嘩。在動物園時，也應避免隨便投喂動物。在任何場合都應講普通話，接納別人贈送時，要禮貌的說“感謝”。別人幫助自己時，同樣要表示感激。走路時遵循斑馬線，紅燈時泊車，黃燈時準備，綠燈時出行。想變成文明的學生，并非一朝一夕之功，而需要持續(xù)的努力。文明的出現(xiàn)遍及周邊，若在丟垃圾時因懶散多走一步，就可能將垃圾丟出垃圾房，影響清潔衛(wèi)生。而具有文明觀念得人，寧可多走一步，將垃圾投在垃圾房里，以保證環(huán)境的整潔。
希望能成為一個文明的學生，務必不斷學習，向老師、同學和社會上優(yōu)秀人學習，從電視中也能獲得知識。相信只要我維持謙虛與努力，就一定能夠成長為一名文明的學生。
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