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房外孤零零地立著幾個稀疏的籬笆，推開門，映入眼簾的是一片絢麗的油菜花海，禁不住感嘆。邊上的樹木早就抽出了嫩綠的芽，眼前呈現(xiàn)出一派生機盎然的春光。
這時，一個影子穿越油菜花田，胳膊在空中翩然扇舞，打破了周邊的寧靜。只見一個小孩正在追求翩翩起舞的黃蝴蝶！手里握著捕蝶網，他在田間跑個沒完，轉眼間，那只蝴蝶飛進了花叢深處，從此尋消失了。在此情景讓小孩急得煩躁不安，腳底一直跺著，在原地不動，踮起腳尖試圖尋找那失蹤的蝴蝶。迫不得已，小孩決定去請朋友們幫助。他心中焦慮蝴蝶飛得遠，因此跑得如同雷電飛快。不久，后面就跟來一群人，好像一支龐大的隊伍。每個人手上都拿著各式各樣的工具，接著，他們朝花田奔去，場景如同沖鋒軍隊。
當她們到達田里時，紛紛探頭進到，一時間人人都消失不見，不時有一兩顆腦殼伸出，但沒多久就又藏匿了，好像在玩打地鼠的游戲。孩子們尋找很久也未能捕獲蝴蝶，最后都灰心喪氣地走出了花田。小孩的母親見狀，便上前詢問：“怎么啦，讓他們如此消沉？”“我們剛才在追逐一只黃蝴蝶，”小孩凄苦的說，“但是那只蝴蝶不知飛到哪里了?！薄皠e難過，我?guī)Т蠹彝鎯焊腥さ挠螒颉！蹦赣H安慰道。
小孩的母親再次把他們帶到油菜花田，勸誡他們：“蝴蝶飛走也無所謂，大家有沒有發(fā)覺油菜花特別漂亮呢？”“可油菜花可以干什么？”小孩疑惑地問。母親建議：“大家一共十四個人，七個人承擔采油菜花，七個人來折一些軟枝，我們用這些制做絕美的花環(huán)，我再找?guī)赘贄l?！睅讉€孩子興奮地回復：“好呀！真是個好點子！”
材料馬上就收集齊備，小孩的母親指導孩子們怎么制作花環(huán)。先把藤條纏繞在早已成圈的樹枝上，接著打個死結固定。最終，將采來的油菜花插進藤條空隙，滿滿放進去，花環(huán)就完成。
孩子們手捧制作好的花環(huán)，歡快地飛奔回家，那景象恰如一群小鳥找到各自的洞穴。小孩向母親好奇地問：“母親，你是怎么想起做花環(huán)的主意的？”“其實，干什么都關鍵，而是我們不該由于身邊的小事而感到難過，由于周邊還藏著很多美好的東西。因此，你以后要多留心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美好?！毙『⒌哪赣H溫柔地說。
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