下面是范文網(wǎng)小編收集的2021高二期末語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)3篇 高二期末考試語(yǔ)文作文，以供參考。
2021高二期末語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)1
盡管現(xiàn)在是冰雪時(shí)期，但我卻不曾忘懷你因?yàn)椤覐乃{(lán)天白云間讀到你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有秋的金風(fēng)乍起，白露初臨的神韻。
這便是你——秋！
一向，我欽倆你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰，自讀小學(xué)開始，我就深愛暑假過后，校園中野草深深的那份寧?kù)o，夏的尾聲已近，你在極度成熟蓊郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f(wàn)物。由那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到穗實(shí)累累的秋天，都在你飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业搅藲w宿。接著，你用那黃菊、秋葉、征雁、秋蟲，一樣一樣把宇宙染上陼蓄淡雅的秋色；于是，木葉由綠而黃而蕭蕭的飄落；蘆花飛白，楓林染赤，小室中枕簟生涼，再加上三五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了。
想你一定還記得伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那一年，我在那寂寞的村學(xué)里，打發(fā)凄苦無(wú)望的時(shí)刻，是你，帶著哲學(xué)家的明悟，來(lái)了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲涼。是你讓我領(lǐng)略到寂寥中的安靜，無(wú)望時(shí)的安閑；于是那許多唐人的詩(shī)句，都在你澄明的智慧引導(dǎo)之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我。
你一定也還記得，我為你唱“紅葉為他遮煩惱，白云為他掩悲哀”的那兩年蒼涼的日子。情感上的折磨使覺察到人生中有多少幻滅，多少殘忍，多少不忍說的悲哀！但是，紅葉、白云終于為我們沖淡了那些沉重的煩惱憂郁。如今，時(shí)已過，境早遷，忘記中倒真的只殘留著當(dāng)時(shí)和我共患難的那些場(chǎng)景，那感傷落寂的心情如今早已消散無(wú)存，原來(lái)一切的悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，都將成為深沉激動(dòng)的美麗。
你曾如此有力地啟迪了我，而在我逐漸沉穩(wěn)的時(shí)代，終于領(lǐng)悟你，你真正的豁達(dá)與超然！
你接受了春的燦爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性；你接受了生命從開始萌生到穩(wěn)健成熟這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷，你也容納了他們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我：生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡一切情緒上的激蕩終會(huì)過去，一切秋色喧呼終于消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹高千丈，落葉歸根。
生命不是慮空，它是如此厚重的大地上的真實(shí)的具體。因此，它應(yīng)在執(zhí)著時(shí)執(zhí)著，沉迷時(shí)沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
如今，在這素寒霜重的時(shí)候，我不但以愛和禮贊的心情來(lái)記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去紀(jì)念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾年中該骨的悲哀與傷痛！
而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解了解那屬于你的冷然的清醒，超逸的豁達(dá)，不變的安閑和永恒的寧?kù)o！
2021高二期末語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)2
每讀到“我醉欲眠君且去”時(shí)，總?cè)滩蛔?huì)心一笑。
能說出這種話的唯有李白，如無(wú)賴童子。也只有他能在五花馬、千金裘中毅然褪去俗世污濁，以“呼兒將出換美酒”的“天真”姿態(tài)超拔脫身。
放眼現(xiàn)今，這種與自我的重逢似乎更為難得。
在這個(gè)“矮人時(shí)代”，作家們?yōu)榱私疱X名利正紛紛縮小身軀鉆向社會(huì)的塔尖。學(xué)者蔡益懷痛心道：“我們的文學(xué)正在變質(zhì)為‘文學(xué)關(guān)系學(xué)’。”的確，文學(xué)市場(chǎng)早已不是一塊凈土——虛假、浮躁正在替代真誠(chéng)、肅穆，多的是模仿、夸張、捆扎……更少不了作家相互的追捧。
古語(yǔ)謂“言為心聲”，一部?jī)?yōu)秀的作品應(yīng)充分體現(xiàn)作者個(gè)人對(duì)世事的獨(dú)特認(rèn)知。無(wú)論是對(duì)消逝的傳統(tǒng)之美的緬懷，還是對(duì)社會(huì)人性道德的反思……真正的作品以一種有力的姿態(tài)引導(dǎo)讀者的價(jià)值選擇，通過感性和理性的雙重感召，給予讀者審美意趣及一種靈魂相通的震顫。
而反觀如今的文學(xué)市場(chǎng)，正充斥著過度包裝、過度整容后的時(shí)代分泌物。為迎合世俗，作品中四處兜售廉價(jià)感情的渣滓，而一些看似深刻的時(shí)評(píng)不過是亂語(yǔ)、戲語(yǔ)，是試圖用玩笑來(lái)化解膚淺的尷尬。偶有出彩也不過是拾人牙慧，人云亦云中已不見作品的靈性與原生的美。
另一方面，作家本身也在退守自我的陣地。作家內(nèi)心本應(yīng)該充滿了對(duì)文字的尊重和愛惜，他們能安坐于書桌前，以筆為利刃，劃開社會(huì)的濃霧。他們不安于膚淺，不斷自我叩問，從日常體驗(yàn)深入到生命本質(zhì)。
但現(xiàn)在的一些作家更熱衷于在鎂光燈下拋頭露面，他們樂意構(gòu)建自我的多重身份以便在商業(yè)大潮中穩(wěn)住腳跟。作家的這一行為無(wú)疑是將自我矮化成了行為藝術(shù)者，把寫作當(dāng)成了一場(chǎng)鬧劇。作家對(duì)自我價(jià)值的錯(cuò)誤界定導(dǎo)致這一職業(yè)圣潔的光輝正在消退，這令人唏噓不已。
作品和作家“自我意識(shí)”的同時(shí)流失代表了文學(xué)質(zhì)量的滑坡。作家作為最常接觸內(nèi)心的一類人，更有責(zé)任和義務(wù)與那個(gè)磊落而純真的自我重逢。
作家要想掙脫世俗枷鎖皈依初心，關(guān)鍵在于擁有重審自我靈魂的勇氣和自醫(yī)精神，更要多些耐心去進(jìn)行一種純粹的心靈創(chuàng)作。
上世紀(jì)80年代余秋雨先生曾連續(xù)出版數(shù)十部研究中國(guó)文化的著作，在社會(huì)上激起熱烈反響，被各大學(xué)聘以重任。后來(lái)他卻毅然辭去一切職務(wù)，因?yàn)樗艿教諟Y明“田園將蕪，胡不歸？”的精神召喚，驚覺自己在名利的熏染下于寫作上懈怠了太久。轉(zhuǎn)身后他考察了中華文明諸多埋沒的遺址，以一種更為熱烈的姿態(tài)回歸，繼續(xù)了那場(chǎng)暫時(shí)中斷的自我與文化的交匯。
是的，或許現(xiàn)代作家們都因?yàn)檫@樣一份號(hào)召才能迷途知返，那個(gè)本我才又會(huì)閃爍在字里行間，展示著文學(xué)的大美。
好的作家永遠(yuǎn)在堅(jiān)守自我的路上，只要愿意，總會(huì)與自我重逢。
2021高二期末語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)3
云卷云舒，花開花落。我的青春淡淡的，但源遠(yuǎn)離長(zhǎng)。
——題記
青春的我們總是浮浮沉沉。東風(fēng)卷得均勻，我們便是如此飄無(wú)定所的柳絮，也許我們“飄飄何所以，天地一沙鷗”，也許我們“一蓑煙雨任平生”。
站在青春期的十字路口，前面也許是漫天飛舞的櫻花，絢麗多姿；后面也許是芬芳撲鼻的牡丹，姹紫嫣紅；左邊也許是平坦寬闊的明媚大道，通向成功；右邊也許是充滿玄機(jī)的萬(wàn)丈深淵，危機(jī)四伏。我們有時(shí)必須會(huì)面臨一種抉擇，選擇對(duì)了就無(wú)比幸福快樂，選擇錯(cuò)了，我們就會(huì)被摔得遍體鱗傷。
青春的我們總是賦有個(gè)性與活力。個(gè)性的張揚(yáng)，讓陽(yáng)光普照大地，讓滾滾長(zhǎng)江水無(wú)休無(wú)止；個(gè)性的內(nèi)斂，讓月光灑下的清輝伴著失眠的人入睡，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動(dòng)聽。張揚(yáng)或是內(nèi)斂、成熟或是天真，都使青春期的我們散發(fā)著與生俱來(lái)的魅力與魄力。
我們有“不到長(zhǎng)城非好漢”的堅(jiān)定與執(zhí)著，我們有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的空明與滄桑，我們有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的張揚(yáng)與放任。個(gè)性讓我們時(shí)時(shí)散放百花凋零時(shí)凌寒獨(dú)自開的那一縷縈繞不絕的幽香，個(gè)性讓我們昂揚(yáng)進(jìn)取向前奮勇。
青春的我們總是渴望成功，因?yàn)槟贻p的我們都愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因?yàn)槲覀冎溃喝绻覀冊(cè)谇啻簳r(shí)期能夠?yàn)樯鼭饽夭实漠嬌弦还P，那么人生就會(huì)贏得一種硬度與光彩。我們要知道即使撒旦把青春從我們?nèi)松蟹蛛x，即使太陽(yáng)把最后一滴水從沙漠中蒸干，即使狂風(fēng)把全世界摧毀，那永遠(yuǎn)燦爛的還是昂揚(yáng)拼搏的斗志。
人總是急于求成，害怕失敗，可成功者的歷史抒寫又是那么驚人的相似。其實(shí)青春期的我們不懂，失敗也是一次嘗試、一種成熟，每個(gè)人的成長(zhǎng)總是伴隨著挫折、失意、教訓(xùn)。不管成功與否，真心付出的那顆真心，才是千古難逢的知音，千古不變的絕唱。
青春的我們有太多夢(mèng)想與憧憬。夢(mèng)想著也像古人一樣可以沉魚、落雁、閉日、羞花，憧憬著美麗的帥氣，無(wú)與倫比；夢(mèng)想著“起舞弄清影”的樂觀，憧憬著“星垂平野闊”的樂觀；夢(mèng)想著生命的結(jié)尾并不是蓑草疏離般落魄，憧憬著可以如秋葉般寂寞美麗；夢(mèng)想著華麗的葉片永遠(yuǎn)不會(huì)凋零，憧憬著即使凋零，也依舊要用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏出生命的樂章。青春的歲月有過得意亦有過失意，有過幼稚天真亦有過堅(jiān)強(qiáng)成熟；青春的歲月充滿了撲朔迷離、鼓角紛爭(zhēng)。青春，留給人生太多思考，太多選擇。
小的時(shí)候最喜歡星羅棋布般另類的夜空，以為長(zhǎng)大了就可以去征服這滿天沉淪的滄桑。宇宙的燦爛距離我們總是太遠(yuǎn)，就像青春的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，我們不如化作人間的星星，因?yàn)榍啻盒枰覀兊膭?chuàng)造乃至駕馭，同樣需要我們的輝煌。
后記：旋律在飛揚(yáng)，我們?cè)诳释?，青春的?mèng)想，我們的追求。柳條搖曳，是青春的容顏在變遷，而那青春散盡后的別緒好悲好涼，青春期的我們應(yīng)不斷向前奮勇，追求屬于自己的玥溪螢火，實(shí)現(xiàn)人生中每一個(gè)零碎的藍(lán)色期許。
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