下面是范文網(wǎng)小編分享的高一金太陽(yáng)語(yǔ)文作文3篇 金太陽(yáng)教育語(yǔ)文作文，供大家閱讀。
高一金太陽(yáng)語(yǔ)文作文1
還記得那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，
冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
喜歡這種描繪夏天的感覺(jué)，很溫馨，很舒適。每一年剛進(jìn)入五月就開(kāi)始盼望著暑假，一個(gè)自由自在，充滿童趣的兩個(gè)月，在我心中有著重要的地位。每個(gè)假期的作業(yè)都不多，基本上可以有一個(gè)玩得愉快的假期。今年的夏天，沒(méi)有那么期待，當(dāng)暑假來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有了興奮，只有一絲惆悵……
進(jìn)入高中，這意味著我們即將迎接高考，那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)人都在忙碌著，希望能在下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期沒(méi)有遺憾。剛剛放暑假，我們就馬不停蹄開(kāi)始補(bǔ)課，早上比以前起得更早，晚上比以前睡得更晚，比在學(xué)校的時(shí)候還緊張。
每一個(gè)同學(xué)都忙忙碌碌，積極地問(wèn)同學(xué)、老師問(wèn)題，把自己的問(wèn)題完完全全地問(wèn)出來(lái)，把自己的問(wèn)題暴露出來(lái)，希望通過(guò)這個(gè)假期把自己的學(xué)習(xí)提上去。
家人的言語(yǔ)中，多了鼓勵(lì)，多了期待，多了一份對(duì)未來(lái)的向往。不僅為了自己，也為了家人，寧愿不顧一切地沖，也愿意提高自己的成績(jī)，為自己增光。
天空依然那么藍(lán)，陽(yáng)光依然那么溫暖，小鳥(niǎo)依然在歌唱，但在這個(gè)假期，可能暫時(shí)不屬于我們，不屬于畢業(yè)班，不屬于即將面臨高考的學(xué)生。在這里，也希望自己能夠考上理想的學(xué)校。愿所有的莘莘學(xué)子早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高一金太陽(yáng)語(yǔ)文作文2
對(duì)于城市里的人們來(lái)說(shuō)，夏天無(wú)疑是一個(gè)惡夢(mèng)。而熾熱的陽(yáng)光就是這個(gè)惡夢(mèng)中的惡魔。
高樓如同一面巨大的屏障，使市內(nèi)吹不進(jìn)一絲風(fēng)。陽(yáng)光發(fā)了瘋似的猛烈地射向大地。高樓的墻壁如同一面鏡子，盡其可能地反射著每一寸陽(yáng)光。路面被陽(yáng)光烤得發(fā)了白，道路兩旁的樹(shù)葉打著蔫，無(wú)精打采地垂頭看著那些都快貼到地面的小草。
汽車好像被施了咒語(yǔ)一樣，無(wú)聲無(wú)息地在路上慢慢悠悠地走著。出了門的人，衣服馬上被汗水所浸濕。似乎外界沒(méi)有一個(gè)景象能使人打起精神。
室內(nèi)由于受到了空調(diào)的關(guān)照，格外涼爽。空調(diào)的室外機(jī)嗡嗡地響著，門和窗戶的縫隙里，涼氣歡快地向外跑著，以至于每個(gè)路過(guò)的人都能感受到這個(gè)夏日里難得的涼氣。屋里的人盡可能地享受著這個(gè)美好的時(shí)光，想到一會(huì)又要上班，人們的臉上馬上又露出了幾絲痛苦的表情。
整個(gè)夏日城市里的人們就這樣痛苦地熬著一天又一天。偶爾一陣暴雨來(lái)臨，人們便欣喜若狂。關(guān)閉已久的窗戶馬上便被這場(chǎng)暴雨所澆開(kāi)，人們張開(kāi)了大口，使勁呼吸著暴雨帶來(lái)的新鮮的空氣。但這清涼馬上又會(huì)被烈日所取代。等待他們的依舊是夏日的炎熱。
鄉(xiāng)村
鄉(xiāng)村給人留下的印象永遠(yuǎn)是靜謐的。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，有的僅是幾絲寧?kù)o。
巨大的樹(shù)木遮蔽了農(nóng)家的房屋，也遮蔽了夏日的驕陽(yáng)。雖然這里沒(méi)有空調(diào)，但有著勝似空調(diào)的清涼。
這里的人們是寧?kù)o的，他們坐在大樹(shù)下，或是編著竹簍;或是悠閑地扇著大蒲扇;或是微閉雙眼小憩。小孩子偎依在老人的腿上，聽(tīng)著爺爺奶奶給他們講著抗戰(zhàn)故事。
這里的家禽是悠閑的。老母雞帶著一群小雞在大樹(shù)底下找蟲(chóng)吃，鴨子在河里慢慢地游著。就連烈日當(dāng)空的正午也是如此。
我想“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！边@句詩(shī)寫的就是這樣的鄉(xiāng)村夏日美景吧。
夏——一個(gè)令城市人煩躁，令鄉(xiāng)村人陶醉的季節(jié)。
高一金太陽(yáng)語(yǔ)文作文3
有人說(shuō)，詩(shī)詞寄托了歡樂(lè)、喜慶的場(chǎng)面;有人說(shuō)，詩(shī)詞寄托了一個(gè)朝代的興亡、衰敗的情景;我覺(jué)得，詩(shī)詞寄托了一個(gè)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念與對(duì)親人的想念，每當(dāng)讀到它們，它的情思便被牽動(dòng)，一種傷感之情油然而生……
王維·少一人·凄涼
王維的《九月九日憶山東兄弟》很是出名，讀來(lái)朗朗上口，但又有幾個(gè)學(xué)生可以體會(huì)到那種思鄉(xiāng)之情呢?那種思鄉(xiāng)之情只是“遍插茱萸少一人”嗎?當(dāng)然不是，那種思鄉(xiāng)之情只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到，體會(huì)到那濃濃的思念家鄉(xiāng)與親人;體會(huì)到那無(wú)可奈何的情感;體會(huì)到那悲痛欲絕的心情!要知道，一個(gè)多年在外的游子就算萬(wàn)分想念家人也不能離開(kāi)所在地，那種處境，就像一個(gè)被囚住的鳥(niǎo)，看著外面的世界，卻無(wú)法逃出囚籠，自由翱翔，悲哉!
張籍·又開(kāi)封·惆悵
唐代詩(shī)人張籍因《秋思》而出名。那“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，充分表達(dá)了張籍的那種想念親人的心情，讓人聯(lián)想、想象到那個(gè)場(chǎng)景：秋風(fēng)蕭瑟，洛陽(yáng)城里又有別番景象，而詩(shī)人張籍卻在寫著信，給家人報(bào)來(lái)平安的消息，在信上還詢問(wèn)親人身體是否安好，家里怎么樣，最近家鄉(xiāng)發(fā)生了什么事……但又怕說(shuō)不詳細(xì)，以至于在送信人即將出發(fā)時(shí)還又補(bǔ)充了幾句。這種情感，就這樣，淋漓盡致地繪出一張思鄉(xiāng)圖，使我們體會(huì)到那種惆悵之情，那種迫切讓家人知道自己的情感，如今的我們是否體會(huì)到，那種濃濃的思親之情?這種心情，猶如一只杜鵑在唱著歌，那血一滴一滴地滴在地上，令人痛心、悲傷、苦哉!
王安石·照我還·傷感
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蓖醢彩摹恫创现邸芬彩鞘钟忻?，這首詩(shī)是王安石到異地?fù)?dān)任官職，充分體現(xiàn)了王安石的不舍、留戀與傷感之情，我們能否體會(huì)到那種傷感之情，那種期盼早日歸來(lái)的情感，那種對(duì)故鄉(xiāng)的留戀和對(duì)親人的不舍之情?那種傷感，不可言說(shuō)，但令人心如刀絞，熱淚盈眶。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們無(wú)法體會(huì)到、感受到，可王安石的那句“明月何時(shí)照我還”讓我產(chǎn)生對(duì)王安石的同情。一個(gè)游子，寫出這般無(wú)可奈何語(yǔ)氣的詩(shī)句，可見(jiàn)他對(duì)家鄉(xiāng)的懷念、思戀，盼求能夠早日回到家鄉(xiāng)。這種心情，使我陷入了沉思中，回憶起、勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念，我的內(nèi)心被打動(dòng)了!
思鄉(xiāng)之詩(shī)，牽動(dòng)了我的情思!
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