四年級歡度元旦的作文5篇(關(guān)于元旦的作文四年級)

時間：2022-07-11 08:12:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級歡度元旦的作文5篇(關(guān)于元旦的作文四年級)，供大家品鑒。

四年級歡度元旦的作文1

　　今年元旦，特別冷。狂風勁掃，掃到光禿禿的樹干上，枯枝被風搖得吱吱作響?？蛇@絲毫不能阻止人們迎接新年的熱情。雪從天上“簌簌”飄落，落在地上，瞬間，化作一滴水。倒寫的“福”字，四四方方，紅彤彤的透著喜慶，喜慶中又透著紅彤彤。家家戶戶，大門兩邊，掛著一幅幅春聯(lián)，規(guī)規(guī)矩矩地懸著，懸在最上邊，是“吉星高照”“四季平安”“吉祥如意”，遒勁的字體，典雅凝重，有著華貴如火焰般的氣息。這火紅的氣息，足以抵御寒冷，帶著人們走向新的一年。

　　夜晚，華燈初上，放鞭炮的孩子漸漸多了起來。遠方，鞭炮聲此起彼伏，“噼里啪啦------轟”!天空中，綻開了一朵朵五彩的花瓣，也綻出了孩子們的歡笑。 “吱——”，留下長長的歡呼聲。鞭炮炸出了濃濃的年味，炸出了過往的回憶，也炸出了對未來嶄新的憧憬。

　　窗前，蒙了一層薄霧，濕淋淋的，透著十足的寒氣。寒氣中的人們，倒分外精神。就連那光禿禿的枝干，今天也更顯挺拔。一切，都在不約而同地以新的姿勢迎接元旦的到來。

　　去年的鞭炮還在噼里啪啦，春天就來了;柳條還在發(fā)綠，蟬兒又叫了?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”，時光匆匆不可待。

四年級歡度元旦的作文2

　　今天是我們最快樂最高興的一天，因為今天是20__年的最后一天。

　　20__年1月1日上午8點，太陽雖然早已經(jīng)升起，但寒氣并沒有收斂。沒有風。學校里那些樹靜靜的教室里每個學生的心里是靜靜的。連教室也是靜靜的。

　　教室里并不是沒有人，從前面向后面望都是學生，上課鈴打響，聯(lián)歡會開始，頓時教室里像炸開窩一樣，突然，老師變得嚴肅起來，然后有笑瞇瞇的說道：聯(lián)歡會正式開始。耶主持人說下面讓我們有請姚沈陽上場，讓我們熱烈歡迎他。大家好，我叫小沈陽，別看我長成這樣，其實我小時候挺俊呢!我媽抱我出去上街，人家問我媽：姐呀，你這猴從哪里買的呀!說完我們哈哈大笑。下面，我要找一位保鏢上臺來保護我，下面讓我們有請岳鏢，我跟你說，我要是跟別人說話，你得攔著我點，知道不保鏢點點頭。老哥你好，快攔呀，哥你好來握個手，還沒握上就被抱走。這是姚沈陽走到尹的面前用手摸一下尹的臉蛋，說一句小妹。然后就被托走，隨后我們哈哈大笑，總算看到一個好玩的。

　　伴隨著結(jié)束的鐘聲敲響，快樂的元旦聯(lián)歡會就這樣結(jié)束，現(xiàn)在讓我們一起來迎接美麗的新年把，在新的一年里我們都要有所成就。

四年級歡度元旦的作文3

　　星期二是20__年的最后一天，在焦老師的細心組織下，我們一、二班舉辦了一場快樂的元旦晚會。

　　我非常高興第一次參加小學元旦晚會，更高興得是焦老師為了鍛煉我，讓我和其他3個小朋友當這個晚會的小主持人。上午老師讓我們到她的辦公室去練習主持詞。中午回家，媽媽陪我又練習了好幾遍，雖然我念得還不太流利，有時聲音還很小，但我已經(jīng)有點自信了。

　　在我們的期盼中，元旦晚會終于開始了。我忐忑不安地和其他3個小朋友念著主持詞，生怕自己出錯，好在有話筒自己的聲音不會顯得太小。

　　晚會中，同學們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，節(jié)目豐富多彩，有動聽的歌聲、有帥帥的舞蹈，讓我們看的應(yīng)接不暇。輪到我表演了，我準備的是街舞，雖然跳得不標準，但是重在參與嗎。另外一個同學王晨陽也跳得街舞，他跳得可酷了，可以在地上打轉(zhuǎn)兒。當我們跳完，同學們都給我們鼓掌，我高興極了。

　　晚會中，有一個節(jié)目我最喜歡，就是4個小朋友唱的《爸爸去哪兒》的主題歌，真好聽。回家后，我就讓媽媽給我下載這首歌，我也跟著學唱。

　　時間過得真快，一眨眼的功夫元旦晚會就結(jié)束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會更加精彩。

四年級歡度元旦的作文4

　　前天晚上，我們?nèi)ゲ蛷d看了一年一度的元旦聯(lián)歡晚會。我記得最清楚的是：妞妞迎春、聰明寶貝、羊年歡歌、吉祥孔雀、好日子和木蘭辭。妞妞迎春十四年級的幾名女生表演的，她們拿著手絹，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可好看了。

　　聰明寶貝：是一群可愛的小孩子表演的，她們問著各種問題，弄得我也不知道該怎幺回答，她們?nèi)贝鹆顺鰜恚媛斆?。羊年歡歌：是叁年級小朋友們表演的，他們脖子上帶著小鼓，手里拿著小棒，跳過來跳過去，可好看了。吉祥孔雀：是高年級的姐姐表演的，她們頭上帶著帽子，是孔雀頭上的東西，穿的是紫色的衣服，打扮得像一只孔雀，更好看時后面，不知道從哪里冒出來的圓圈，再在一只只高年級大姐姐的后面，就像孔雀開屏一樣。好日子：是四年級二胡特色班表演的節(jié)目，他們穿著金色的衣服，閃閃發(fā)光，他們還是拉的時候，我聽著，像是很古老的歌曲。木蘭辭：也是高年級的同學表演的，她們跳的舞可好看了，好像是大人跳的'一樣，看她們跳的舞，很像是古老的歌?

　　除了這些，還有更多的節(jié)目呢，都可好看了!