下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)五年級(jí)描寫掌聲的作文范文3篇 掌聲作文五年級(jí)，供大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)描寫掌聲的作文范文1
掌聲可以讓一個(gè)人重獲動(dòng)力，掌聲可以給予人們贊許和鼓勵(lì)，掌聲還可以讓人們重新找回對(duì)生活的希望。
記得五年級(jí)時(shí)，語文老師開展了一個(gè)關(guān)于科技發(fā)展的討論，主要是讓我們回家上網(wǎng)，了解科技發(fā)展的便利。聽到這個(gè)消息，一放學(xué)我便飛奔回家上網(wǎng)搜索資料，心里想著，這次我準(zhǔn)備的如此充分，冠軍一定是我的，這樣就可以在同學(xué)面前炫耀一番了，也能得到老師的贊許，真是一箭雙雕。
第二天，我信心滿滿地走進(jìn)教室?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，演講比賽開始了，我是21號(hào)，所以我等得很著急，不過聽著前面20個(gè)同學(xué)的演講，哪有一個(gè)不是滔滔不絕的呢?講完后語驚四座，老師對(duì)他們都贊不絕口。我心里知道這是一場(chǎng)硬仗，終于輪到我了，我深吸一口氣，大步流星走上講臺(tái)，剛轉(zhuǎn)過身來，便緊張得說不出話來。怎么辦?難道要在老師和同學(xué)面前出丑?我可不想出丑，但是面對(duì)全班同學(xué)，我仍說不出話來，這時(shí)候老師似乎猜到了我心中所想，轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說：“曹新宇同學(xué)太緊張，讓我們給一些掌聲鼓勵(lì)一下吧!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，這掌聲給我?guī)砹肆α?，這力量爆發(fā)的一瞬間，我心中的緊張煙消云散，似乎渾身充滿了力量。
一會(huì)兒就演講完畢了，此時(shí)我激動(dòng)又開心，對(duì)老師和同學(xué)們深鞠了一躬，直起身，洋溢在我臉上的是自信的微笑。
掌聲可以讓一個(gè)迷路的人找到回家的路，掌聲可以讓一個(gè)自卑的人變得陽(yáng)光自信，掌聲可以讓行路的人找到前進(jìn)的方向。只要人們都給予對(duì)方一些掌聲，我們的生活將變得更加和諧。
小學(xué)五年級(jí)描寫掌聲的作文范文2
掌聲，就像是沙漠中的一灣清泉，把害羞的人變得活潑;掌聲，就像是道路上的一盞明燈，指引害羞的人走上活潑的殿堂……我就得到過掌聲。
剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)很害羞的人。那一天，我早早的來到學(xué)校，走進(jìn)教室，第一次看見這么多人坐在一個(gè)教室里。我環(huán)視著四周，希望能在眾多人中找到自己的幼兒園同學(xué)，可是老天不如我愿，除了陌生人還是陌生人。
開始點(diǎn)名了，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我膽小地喊了一聲：“到?！北娙说哪抗庖积R射到了我的身上，一下子面紅耳赤，恨不得找條地縫鉆下去。
不久之后，一節(jié)語文課卻把我從害羞變得活潑起來……
我們的語文老師叫張琳，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過肩頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，尤如天使下凡一般，我們大家都很喜歡她。上課時(shí)，大家都是積極發(fā)言，只有我一個(gè)人在那兒認(rèn)真的聽著，連舉手這份勇氣都沒有，更別說是發(fā)言了，這回，老師卻注意到我。
那次我們是在表演課文，每一個(gè)角色都生動(dòng)有趣，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，只有我在低著頭，老師發(fā)現(xiàn)了我這一舉動(dòng)，便叫了我：“張涵!”我一愣，以為是聽錯(cuò)了，同桌向我努努嘴，看來這回是大難當(dāng)前了。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老師說：“讓我們來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)他!”
“啪啪啪……”班上響起了熱烈的掌聲，我聽了想哭卻哭不出來，只好大步流星地走向了講臺(tái)。那一次，我表現(xiàn)地很好，表演結(jié)束時(shí)，同學(xué)們?cè)僖淮斡谜坡暠頁(yè)P(yáng)了我。
那天晚上，我哭得兇……
從此以后，我像脫胎換骨似的，變成了一個(gè)活潑的人。
是那個(gè)掌聲鼓勵(lì)了我，更表?yè)P(yáng)了我，激勵(lì)了我。
我愛掌聲!
小學(xué)五年級(jí)描寫掌聲的作文范文3
說起掌聲，大家一定都不陌生吧。
掌聲，是我們生活中常常聽到一種聲音。掌聲是美妙的，他給人以贊美，給人以鼓舞，給人以勇氣，給人以自信。
一次元旦聯(lián)歡會(huì)上，我報(bào)的節(jié)目是歌曲《荷塘月色》。輪到我了，我羞澀的走上“舞臺(tái)”，這時(shí)大家報(bào)以熱烈的掌聲。聽到掌聲我一下子興奮起來，自信也隨之而來。
我大聲的唱起了那首早已排練了好幾十遍的歌：剪一段燭光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……
唱完之后，大家再一次報(bào)以熱烈的掌聲，這是一種對(duì)我的贊美和欣賞啊!
風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，歌聲隨著風(fēng)兒散去了，可是掌聲卻還縈繞在我的心頭，久久地不曾離去。
還有一次，我剛上小學(xué)一年級(jí)，學(xué)了一首繞口令?；氐郊液?，我想說給爸爸媽媽聽。我把自己的想法給他倆一說，爸爸媽媽非常的高興，還正經(jīng)八百的坐到了沙發(fā)上，表現(xiàn)出一副準(zhǔn)備欣賞的架勢(shì)。我邁著貓步走到了客廳的中央。爸爸媽媽看出了我的膽怯，馬上嘩嘩嘩的鼓起掌來。聽到掌聲，我膽子一下子大了起來，因?yàn)檫@掌聲里包含著爸爸媽媽對(duì)我的支持與信任。我一口氣說完了長(zhǎng)長(zhǎng)的繞口令，爸爸媽媽幾乎從沙發(fā)上跳了起來，嘩嘩嘩的鼓掌，還對(duì)我的表演贊不絕口。我的心里那個(gè)美呀!無法形容!
抬頭望去，窗外下起了毛毛細(xì)雨，雨聲沖掉了我的繞口令，卻沖不掉爸爸媽媽的掌聲及對(duì)我的贊美。
鼓掌是一個(gè)那么微不足道的舉動(dòng)，卻又是一個(gè)那么令人向往的舉動(dòng)。
掌聲里包含多少含義呢?掌聲是多么美妙的聲音啊!讓我們也學(xué)會(huì)用掌聲去鼓勵(lì)和激勵(lì)他人吧!
小學(xué)五年級(jí)描寫掌聲的作文范文3篇 掌聲作文五年級(jí)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)五年級(jí)掌聲作文3篇(教室里的掌聲五年級(jí)作文)
★ 小學(xué)四年級(jí)描寫掌聲的作文范文3篇 掌聲作文四年級(jí)
★ 小學(xué)五年級(jí)掌聲作文例文3篇 掌聲作文六年級(jí)
★ 小學(xué)五年級(jí)有關(guān)掌聲的作文范文3篇(五年級(jí)掌聲作文五左右)
★ 高中關(guān)于掌聲的高一滿分作文五篇(掌聲作文高中)
相關(guān)熱詞搜索：小學(xué)五年級(jí)掌聲的作文 小學(xué)掌聲作文 掌聲作文