下面是范文網(wǎng)小編分享的規(guī)律為題的高三作文3篇 以高三的精彩為題的作文，歡迎參閱。

規(guī)律為題的高三作文1

　　藍(lán)方后衛(wèi)的怒射破門，人們的評(píng)論褒貶不一，“聽與不聽”都能各圓其說(shuō)，生活中的我們又該如何取舍呢？

　　聽，就像是生活中的規(guī)律，學(xué)習(xí)、工作中的紀(jì)律。生活在物質(zhì)世界的我們，總是遵循著一定的規(guī)律——太陽(yáng)的東升西落，雁兒的秋冬南飛，四季的交替變換，以及工廠、學(xué)校、軍隊(duì)中的鈴聲命令，這一切的“限制”，讓我們生活在一個(gè)正常秩序的環(huán)境里，如若不然，則時(shí)間倒走、地球停轉(zhuǎn)，生命將不再延續(xù)。軍人只有聽從命令，才會(huì)訓(xùn)練有素，不是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)烈火中的邱少云，怎會(huì)有抗美援朝的勝利；學(xué)生聽從老師的安排教育，才會(huì)不斷增長(zhǎng)知識(shí)；工人只有統(tǒng)一動(dòng)作，才會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)化的零件裝配。人類社會(huì)的不斷進(jìn)步正是在這“聽”的指令中穩(wěn)步進(jìn)行。客觀存在的規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們只有認(rèn)識(shí)它，了解它，才能真正利用它。

　　不聽，就好似當(dāng)今社會(huì)的創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類社會(huì)存在、發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。正是在一次次的?chuàng)新中，人類才一步步地向前邁進(jìn)。牛頓的力學(xué)、愛迪生的電燈無(wú)不密切影響著我們的生產(chǎn)、生活。一個(gè)民族想要立足、發(fā)展，也必須靠創(chuàng)新不斷注入新的活力，否則就會(huì)像一潭死水永遠(yuǎn)停滯。

《讀者文摘》的創(chuàng)始人德威特·華萊土便用自已的創(chuàng)新意識(shí)打造了一片成功的天地。當(dāng)年美國(guó)有至少16人萌發(fā)辦文摘性刊物的想法，但這類刊物的征訂卻不被郵局所代理。所有人都放棄了這一想法，唯有華萊士堅(jiān)定了這一信念，親自糊了20個(gè)信封，運(yùn)到郵局寄了出去。從此，世界出版史的一大奇跡出現(xiàn)，《讀者文摘》已擁有19種文字、48個(gè)版本、遍布127個(gè)國(guó)家和地區(qū)、訂戶超過(guò)1億。

　　華萊士正是憑著這股創(chuàng)新的勁，“不聽”郵局的理由，成就了一番事業(yè)。

　　當(dāng)然，聽、不聽都不是一個(gè)絕對(duì)的概念。只有正確處理好規(guī)律與創(chuàng)新之間的關(guān)系，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。

　　華萊士并不是憑空想象要辦《讀者文摘》，而是在他了解到當(dāng)時(shí)的美國(guó)平均每人每年都會(huì)接受驚人的信息量時(shí)，才會(huì)和另外15人擁有了這一想法。華萊土的成功則是因?yàn)樗谡J(rèn)識(shí)到事物發(fā)展規(guī)律、規(guī)則的同時(shí)，具備了創(chuàng)新的意識(shí)，并在正確意識(shí)的指引下，完成了自已的想法。

　　試問(wèn)，假若還在遠(yuǎn)古社會(huì)，華萊土?xí)Q生這樣的想法嗎？答案一定是否定的。是所處的社會(huì)存在決定了人們所擁有的社會(huì)意識(shí)，在正確的創(chuàng)新思維下，社會(huì)意識(shí)推動(dòng)了社會(huì)存在的發(fā)展。

　　所以，當(dāng)我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，一定要注意客觀存在的規(guī)律及其發(fā)展趨勢(shì)，遵守規(guī)律，把握發(fā)展，這樣的解決方式才會(huì)取得最佳效果！

規(guī)律為題的高三作文2

　　有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小海龜是個(gè)“偵查兵”。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。

　　人們常常說(shuō)，不要將好事辦成壞事，也就是成語(yǔ)所說(shuō)的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是把事情辦砸了的一種。本來(lái)，按照動(dòng)物界的活動(dòng)圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則和防范方法，小海龜們完全可以自己保護(hù)自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過(guò)這么一個(gè)好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?/p>

　　春江水暖鴨先知。動(dòng)物界、生物界，都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然，和大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過(guò)吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來(lái)養(yǎng)活老鼠(當(dāng)然也養(yǎng)活人類)，這就是規(guī)律。其實(shí)，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止。這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來(lái)，我們面對(duì)發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國(guó)家也提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，說(shuō)到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的聲音和舉措越來(lái)越多?；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號(hào)召，心中頓時(shí)如此佛性，才做出如此舉動(dòng)的。

　　但是，我們與大自然和諧相處的一個(gè)前提時(shí)，我們必須了解和掌握大自然，學(xué)習(xí)大自然的各種知識(shí)和規(guī)律，正確駕馭大自然，既不過(guò)渡索取大自然，也不白白浪費(fèi)大自然各種資源為我服務(wù)的機(jī)會(huì);同樣，我們也不能改變和錯(cuò)亂自然界的發(fā)展規(guī)律，任何試圖盲目的與大自然較勁的行為，必定是失敗的。

　　可是，我們的生活中，有些人就是不了解和掌握大自然各種知識(shí)和規(guī)律，一味的憑著一腔熱情與大自然交流和對(duì)話，沒有一顆懷著尊重大自然、尊重身邊的各種生物和生命的平常心，要么是過(guò)度的關(guān)愛以至出現(xiàn)弄巧成拙的事情，比如上面的這位游客，就是其中的一例。要么就是基于自己發(fā)展和私利，與自然盲目對(duì)話的還有很多，比如為了經(jīng)濟(jì)利益，亂砍亂伐各種樹木，導(dǎo)致水土流失、河水泛濫成災(zāi)的事例，還有如過(guò)渡開采地下資源，導(dǎo)致責(zé)任事故頻發(fā)的事例，還有如在人們的食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利于人體健康的導(dǎo)致特大食品安全事故的，如大頭娃娃奶粉事件等。這些都是與我們沒有掌握自然規(guī)律，掌握生命發(fā)展規(guī)律所致。

規(guī)律為題的高三作文3

　　任何事情，都有其生長(zhǎng)、發(fā)展的規(guī)律。如果人為的進(jìn)行干涉，往往會(huì)自食惡果。

　　早幾年前，肯德基的速成雞事件，那可謂是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人盡皆知。一只雞幾個(gè)星期就能長(zhǎng)成，而且還是“六臂四腿”的超級(jí)雞呢！這無(wú)疑違背了雞的生長(zhǎng)規(guī)律。它獲得的只是比一只雞身上獲得的更多——雞成長(zhǎng)速度更快，換言之，也就是供貨速度更快，但這樣做所帶來(lái)的后果呢？肯德基的食客銳減，銷售“斷崖”式下跌，名譽(yù)大打折扣。

　　我相信，在經(jīng)歷過(guò)這起事件后，一定有人減少去肯德基的次數(shù)或是根本不去。這種情況帶來(lái)的危害，比它所得到的利益不知大了多少。

　　這是反面的例子，而正面的例子也有許多。

　　還記得小學(xué)課本上的課文《百年樹人》嗎？種樹人定期的適當(dāng)為樹苗澆水，為的就是讓小樹苗能更實(shí)在更穩(wěn)當(dāng)?shù)脑寥馈?/p>

　　現(xiàn)在，讓我們?cè)O(shè)想一下，如果種樹人為了讓樹苗早日成材，便每天殷勤的給小樹苗加大澆水量，那將會(huì)發(fā)生什么呢？其一，由于過(guò)于頻繁的澆水，小樹苗加水過(guò)多，從而將浸泡壞根而死。其二，小樹苗長(zhǎng)得很好，但在某一天刮大風(fēng)下大雨，小樹苗被連根拔起，不久便死亡。由此，我們可以看出，種樹人的澆水方式是多么的明智??！

　　其實(shí)，不只是生物的生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也是如此。

　　我們每天要背很多東西，如單詞、文言文、古詩(shī)詞等等。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我只是為了去組長(zhǎng)那過(guò)關(guān)時(shí)，我可以很快速的把單詞記住，但到了第二天聽寫時(shí)，我又不得不再去背一遍單詞，而且還不能保證聽寫一百分。但是，如果有過(guò)很多遍的記憶，就不一樣了。期末考試前，語(yǔ)文的文言文已經(jīng)不知背了多少遍，這樣自然就會(huì)很熟悉，考試時(shí)遇到默寫題就一揮而就了。

　　通過(guò)上面的三個(gè)例子，我們不難看出，任何事情都有其生長(zhǎng)、發(fā)展的規(guī)律。只有遵守規(guī)律，才會(huì)取得事半功倍的效果。

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