下面是范文網(wǎng)小編收集的關于活動計劃模板6篇(活動計劃的模板),供大家賞析。

關于活動計劃模板1
活動主題:我平安 我快樂
活動目的:為給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境,我校將積極貫徹落實上級關于做好中小學生安全教育會議精神,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題,通過以下“五個一”行動,大力開展交通、消防等法制宣傳教育活動,對學生進行安全知識教育,預防校園侵害,增強學生的自我保護意識提高自護自救能力。
活動時間:3月14日—3月18日
活動內(nèi)容:
“五個一”行動 具體負責人 協(xié)助教育 落實時間
參加一次國旗下講話啟動 z 班主任 周一升旗儀式
參觀一次安全法制展板宣傳 z 交警大隊、班主任 周二—周五
聽取一次有關安全事故報告 z 班主任 周二午談
觀看一次消防安全演習 z 消防大隊、正副班主任 周四下午困難班(暫定)
開展一次“我平安、我快樂”主題班隊課(要求上交活動方案,A4紙打?。?班主任 班級小干部 周五班隊課(形式可以為:演講比賽、故事會、知識競賽、征文活動等)
活動準備:
1、活動過程拍照、宣傳報道——各年級信息組長
2、活動橫幅制作——z
3、橫幅懸掛——z
4、移動黑板宣傳語——z
備注:
各部門、各教師既要尊重廣大青少年學生喜愛游戲的習慣和愛好,又要從由此引發(fā)的安全事故中吸取教訓,從維護人民群眾根本利益、保護青少年學生生命健康安全的高度,充分認識做好中小學生安全法制教育與管理的重要性和緊迫性,采取切實有效的措施,確保我校廣大青少年學生的生命財產(chǎn)安全。
關于活動計劃模板2
一、指導思想
為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲,幫助他們體驗科學活動的過程和方法。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學生實際動手的能力,要求每兩周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品質(zhì),在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學生自學能力和審美能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5、提高學生觀察、思考問題的能力,對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。
三、活動時間及地點
1、時間:活動時間周一到周四下午放學后,每次活動時間必須保證在40分鐘。
2、地點:科技制作室。
四、活動內(nèi)容
在本學期中,我??萍蓟顒有〗M活動制定以內(nèi)容:
①小發(fā)明、小制作
?、诳破绽L畫
?、劭破招≌撐?。
五、活動形式
1、多種形式培養(yǎng)興趣,生動活潑發(fā)掘潛能。
有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育,結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果,激發(fā)學生的興趣。
2、學生自尋課題,寫科普小論文。
一般是3~4個同學合寫,先各自尋找問題,研究討論,統(tǒng)一意見后,再分頭尋找科學依據(jù),爾后再討論集中,確定一人執(zhí)筆,經(jīng)老師輔導后,再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論,也可以寫閱讀筆記等,但都力求有自己的觀點和較好的見解。
3、開展科技小制作。
因地制宜,因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展小實驗。
我們的學生受應試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習慣與能力,學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力。
關于活動計劃模板3
1、踐行“堅持音樂為本、突出學生主體、強調(diào)實踐體驗、追求教學實效”的教學理念,積極探索新型的、有效的中小學音樂課堂教學方式方法,改進教學質(zhì)量,促進學生音樂能力發(fā)展。
2、開展中小學音樂教師專業(yè)素養(yǎng)、五項教學基本功等系列考評工作,切實提高我市音樂教師的教學技能,全面豐富專業(yè)涵養(yǎng),做一名能夠勝任音樂教育、受學生喜愛的音樂教師。
3、繼續(xù)探索以數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式,讓音樂教研活動更真實、更有現(xiàn)場感、更具普惠性。
4、進一步深化普通高中音樂課程改革,在“音樂與戲劇”模塊教學探索中,展現(xiàn)音樂與生活、音樂與人生、音樂與文學、音樂與哲學、音樂與美學等相關領域的內(nèi)在聯(lián)系。
5、根據(jù)省、市、院各級部署,有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課推薦工作。
關于活動計劃模板4
一、教學目標:
1. 基本功:
(1)腿:橫叉、豎叉能達到橫平豎直。
注:高年級的同學起步晚,軟度差,期末達到坐半叉即可。
?。?)腰:小腰能起能下,大腰一部分同學能下能起。
注:高年級同學腰的軟度差,低年級同學腰的控制力差,所以大腰一部分同學能下即可。
2. 技巧:
?。?)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,橫移步
?。?)把桿:立半腳尖,擦地,蹲
?。?)古典舞身韻:提沉,旁提,沖靠
?。?)成品舞:待定
二、教學內(nèi)容:
1. 中國舞等級考試部分教材
2. 中國舞基本功與技巧練習
3. 成品舞(1-2個)
三、課程安排:
第二周:按程度分班,落實人數(shù),了解學生情況。
第三周:走步,擴指,開胯,把上立半腳尖
第四周:前壓腿,彎腰,轉(zhuǎn)腰,勾繃腳,蛙式開胯
第五周:雙吸腳,腳位,撐小腰,把上立半腳尖
第六周:頭的動作,開胯,撐小腰
第七周:國慶節(jié)放假
第八周:擺臂,蹦跳步,下小腰,開胯
第九周:平踏步,豎叉,把上擦地
第十周:提沉,豎叉,小腰
第十一周:橫移步,橫叉
第十二周:旁提,橫、豎叉,把上蹲
第十三周:沖靠,撐大腰
第十四周:成品舞,撐、下大腰
第十五周:成品舞,下大腰,橫、豎叉
第十六周:成品舞,起大、小腰,
第十七周:成品舞,橫豎叉,大小腰,
第十八周:機動課
關于活動計劃模板5
一、指導思想:
為推動新課程改革的全面發(fā)展,加強綜合實踐活動課程的建設,繼續(xù)開展《運用現(xiàn)代遠程教育,提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗》的研究,重點搭建好遠程教育這一平臺,做好綜合實踐活動實驗的專題研究,努力探索綜合實踐活動課程課堂教學策略,充分運用遠程教育資源,全面總結(jié)提升綜合實踐活動教學階段實施策略。為全面推進素質(zhì)教育,以及我校綜合實踐活動課程的發(fā)展而努力。
二、具體教研工作安排如下:
九月份:
1.制訂本學期的教學、科研計劃。
2. 認真做好“十五”課題“運用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡,提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗”的結(jié)題準備工作,撰寫論文、收集課題相關資料。
3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動。
十月份:
1. 通過運用遠程教育資源系統(tǒng)地學習有關綜合實踐活動課程的理論書籍,提高教師的教育教學水平,推進課程改革實驗。
2. 開展綜合實踐活動校本課程“生活中意外”主題活動,動員教師、學生、家長參與活動。
3. 每位教師準備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課,課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學行為,并及時反饋,以指導促進教學工作。
4. 做好十五重點課題的結(jié)題工作。
十一月份:
1. 認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動指導綱要,加強理論學習。
2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。
3. 建立學生活動成長記錄袋。活動成長袋記錄學生學習的過程和結(jié)果的資料,包括學生的自我評價、作品、教師、學生和家長的觀察和評價等。
4. 豐富我校遠程教育資源,將我校師生的綜合實踐活動資料放入網(wǎng)站供大家傳閱,充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實踐活動課程中的作用。
十二月份:
1. 討論校本課程開發(fā)有關問題,教師對活動方案的實施情況進行反饋,對活動方案進行進一步的修改完善。
元月份:
1. 研究下學期的校本課程方案,制定校本課程實施方案,設計方案的內(nèi)容、形式。
2. 討論有關學生活動和教師工作的綜合評價方式,填寫評價表,統(tǒng)計評價
情況,做好評價工作。
3. 做好校本課程研究性學習的自我小結(jié),撰寫案例、教學反思、活動總結(jié)。
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一、活動目標:
為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時,也為了迎接兩年一度的文娛匯演,在匯演中取得優(yōu)異的成績,特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓練,使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練,讓學生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學習一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
二、活動措施:
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的`意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
三、活動目的:
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的舞蹈。
四、培養(yǎng)目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈韻律基本動作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì),增強學生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
五、活動特色:
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,
在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。
六 、 主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)
1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:
2、教學手段:個別指導、分組教學等
七、活動安排:
1、定時活動,每周三周五的第八節(jié)課。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名,活動中學生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。
3、總結(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。
八、活動內(nèi)容安排:
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位等。
2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。
3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿,并練習成品舞。
4、第四個月訓練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些,并且完成成品舞。
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