關于活動計劃模板6篇(活動計劃的模板)

時間：2024-02-14 09:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關于活動計劃模板6篇(活動計劃的模板)，供大家賞析。

關于活動計劃模板6篇(活動計劃的模板)

關于活動計劃模板1

　　活動主題：我平安我快樂

　　活動目的：為給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校將積極貫徹落實上級關于做好中小學生安全教育會議精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，通過以下“五個一”行動，大力開展交通、消防等法制宣傳教育活動，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識提高自護自救能力。

　　活動時間：3月14日—3月18日

　　活動內(nèi)容：

　　“五個一”行動具體負責人協(xié)助教育落實時間

　　參加一次國旗下講話啟動 z 班主任周一升旗儀式

　　參觀一次安全法制展板宣傳 z 交警大隊、班主任周二—周五

　　聽取一次有關安全事故報告 z 班主任周二午談

　　觀看一次消防安全演習 z 消防大隊、正副班主任周四下午困難班（暫定）

　　開展一次“我平安、我快樂”主題班隊課（要求上交活動方案，A4紙打?。?班主任班級小干部周五班隊課（形式可以為：演講比賽、故事會、知識競賽、征文活動等）

　　活動準備：

　　1、活動過程拍照、宣傳報道——各年級信息組長

　　2、活動橫幅制作——z

　　3、橫幅懸掛——z

　　4、移動黑板宣傳語——z

　　備注：

　　各部門、各教師既要尊重廣大青少年學生喜愛游戲的習慣和愛好，又要從由此引發(fā)的安全事故中吸取教訓，從維護人民群眾根本利益、保護青少年學生生命健康安全的高度，充分認識做好中小學生安全法制教育與管理的重要性和緊迫性，采取切實有效的措施，確保我校廣大青少年學生的生命財產(chǎn)安全。

關于活動計劃模板2

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，幫助他們體驗科學活動的過程和方法。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。

　　2、形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。

　　3、提高學生自學能力和審美能力。

　　4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。

　　5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。

　　三、活動時間及地點

　　1、時間：活動時間周一到周四下午放學后，每次活動時間必須保證在40分鐘。

　　2、地點：科技制作室。

　　四、活動內(nèi)容

　　在本學期中，我?？萍蓟顒有〗M活動制定以內(nèi)容：

　　①小發(fā)明、小制作

　?、诳破绽L畫

　?、劭破招≌撐?。

　　五、活動形式

　　1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。

　　有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。

　　2、學生自尋課題，寫科普小論文。

　　一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。

　　3、開展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

　　4、開展小實驗。

　　我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力。

關于活動計劃模板3

　　1、踐行“堅持音樂為本、突出學生主體、強調(diào)實踐體驗、追求教學實效”的教學理念，積極探索新型的、有效的中小學音樂課堂教學方式方法，改進教學質(zhì)量，促進學生音樂能力發(fā)展。

　　2、開展中小學音樂教師專業(yè)素養(yǎng)、五項教學基本功等系列考評工作，切實提高我市音樂教師的教學技能，全面豐富專業(yè)涵養(yǎng)，做一名能夠勝任音樂教育、受學生喜愛的音樂教師。

　　3、繼續(xù)探索以數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，讓音樂教研活動更真實、更有現(xiàn)場感、更具普惠性。

　　4、進一步深化普通高中音樂課程改革，在“音樂與戲劇”模塊教學探索中，展現(xiàn)音樂與生活、音樂與人生、音樂與文學、音樂與哲學、音樂與美學等相關領域的內(nèi)在聯(lián)系。

　　5、根據(jù)省、市、院各級部署，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課一課一名師”優(yōu)課推薦工作。

關于活動計劃模板4

　　一、教學目標：

　　1. 基本功：

　　（1）腿：橫叉、豎叉能達到橫平豎直。

　　注：高年級的同學起步晚，軟度差，期末達到坐半叉即可。

　?。?）腰：小腰能起能下，大腰一部分同學能下能起。

　　注：高年級同學腰的軟度差，低年級同學腰的控制力差，所以大腰一部分同學能下即可。

　　2. 技巧：

　?。?）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步

　?。?）把桿：立半腳尖，擦地，蹲

　?。?）古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠

　?。?）成品舞：待定

　　二、教學內(nèi)容：

　　1. 中國舞等級考試部分教材

　　2. 中國舞基本功與技巧練習

　　3. 成品舞（1-2個）

　　三、課程安排：

　　第二周：按程度分班，落實人數(shù)，了解學生情況。

　　第三周：走步，擴指，開胯，把上立半腳尖

　　第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯

　　第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖

　　第六周：頭的動作，開胯，撐小腰

　　第七周：國慶節(jié)放假

　　第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯

　　第九周：平踏步，豎叉，把上擦地

　　第十周：提沉，豎叉，小腰

　　第十一周：橫移步，橫叉

　　第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲

　　第十三周：沖靠，撐大腰

　　第十四周：成品舞，撐、下大腰

　　第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉

　　第十六周：成品舞，起大、小腰，

　　第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，

　　第十八周：機動課

關于活動計劃模板5

　　一、指導思想：

　　為推動新課程改革的全面發(fā)展，加強綜合實踐活動課程的建設，繼續(xù)開展《運用現(xiàn)代遠程教育，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗》的研究，重點搭建好遠程教育這一平臺，做好綜合實踐活動實驗的專題研究，努力探索綜合實踐活動課程課堂教學策略，充分運用遠程教育資源，全面總結(jié)提升綜合實踐活動教學階段實施策略。為全面推進素質(zhì)教育，以及我校綜合實踐活動課程的發(fā)展而努力。

　　二、具體教研工作安排如下：

　　九月份：

　　1.制訂本學期的教學、科研計劃。

　　2. 認真做好“十五”課題“運用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗”的結(jié)題準備工作，撰寫論文、收集課題相關資料。

　　3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動。

　　十月份：

　　1. 通過運用遠程教育資源系統(tǒng)地學習有關綜合實踐活動課程的理論書籍，提高教師的教育教學水平，推進課程改革實驗。

　　2. 開展綜合實踐活動校本課程“生活中意外”主題活動，動員教師、學生、家長參與活動。

　　3. 每位教師準備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學行為，并及時反饋，以指導促進教學工作。

　　4. 做好十五重點課題的結(jié)題工作。

　　十一月份：

　　1. 認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動指導綱要，加強理論學習。

　　2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。

　　3. 建立學生活動成長記錄袋。活動成長袋記錄學生學習的過程和結(jié)果的資料，包括學生的自我評價、作品、教師、學生和家長的觀察和評價等。

　　4. 豐富我校遠程教育資源，將我校師生的綜合實踐活動資料放入網(wǎng)站供大家傳閱，充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實踐活動課程中的作用。

　　十二月份：

　　1. 討論校本課程開發(fā)有關問題，教師對活動方案的實施情況進行反饋，對活動方案進行進一步的修改完善。

　　元月份：

　　1. 研究下學期的校本課程方案，制定校本課程實施方案，設計方案的內(nèi)容、形式。

　　2. 討論有關學生活動和教師工作的綜合評價方式，填寫評價表，統(tǒng)計評價

　　情況，做好評價工作。

　　3. 做好校本課程研究性學習的自我小結(jié)，撰寫案例、教學反思、活動總結(jié)。

關于活動計劃模板6

　　一、活動目標：

　　為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

　　二、活動措施：

　　舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的`意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

　　三、活動目的：

　　1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。

　　四、培養(yǎng)目標：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學習成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

　　五、活動特色：

　　1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。