集合競賽方案7篇(高中集合競賽題及答案)

時間：2024-02-12 15:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的集合競賽方案7篇(高中集合競賽題及答案)，供大家賞析。

集合競賽方案1

　　一、指導思想

　　以《品德與生活（品德與社會）課程標準》為依據(jù)，緊緊圍繞該學科課程建設與教學實施，深入研究教材，探討增強其教育教學針對性、實效性的正確途徑和有效方法，為促進教材改革，推動本學科教師隊伍建設、全面提高其教育教學質量服務。

　　二、領導小組

　　組長：宋毅萍

　　副組長：劉雙燕

　　三、組織安排

　　1、活動時間：～年3月17日（星期五）上午8：00

　　2、活動地點：披中

　　3、參賽選手：各校任選兩項內容或兩項以上，選手人數(shù)不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內容報中心校辦公室。

　　4、評委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳

　　5、評獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區(qū)教師進修學校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會教師教書育人風采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區(qū)賽（地點待定）；

　　6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現(xiàn)場賽課選手）、書面教學演講稿（教學演講選手）、課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。

　　四、競賽內容

　?。保F(xiàn)場上課（教學活動片斷）。

　　各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。

　　賽前提供1000字左右教案。教案應說明其教學活動所體現(xiàn)的某一特定的教材意圖及其教學策略。教學主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會）常識教學中自然而然地對學生進行品德教育，力求潤物無聲。避免華而不實，力戒脫離實際。生活性、實效性是教學評價的最高標準。

　　2．教學演講（我的教學故事）。

　　各校1人，每人限6～8分鐘。

　　與教材教學內容相聯(lián)系。講述教師在教學實施過程中，在課程理念與教學實踐相結合的層面上，怎樣富有教學創(chuàng)意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調動學生、激活教學，使之獲得喜出望外的教育教學效果。演講后提交演講稿。教學思想和教育藝術是評價指標的'重點。

　　3.課件展示（課件的設計與制作）。

　　各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。

　　賽前提供課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。課件內容應與教材中的某一特定課題（主題）對應，為特定的課題（主題）服務。能較好地體現(xiàn)教學活動目標，符合本年段兒童的年齡特點和認知規(guī)律。能體現(xiàn)新的課程理念，突出課件的資源性、開放性、啟發(fā)性、交互性等特點。能較好地體現(xiàn)課件所具有的其他教學手段難以達到的教學效果。選材恰當、內容正確，無科學性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫面表現(xiàn)力、可視性強，圖像清晰、語言清楚。

　　課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出，界面美觀、操作簡便，能適應不同教學需要，且具有一定的創(chuàng)新性。課件需刻錄成光盤，光盤中應包含有課件可執(zhí)行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行，并經(jīng)檢測無毒，否則，競賽時課件將不能安裝。教學評價關注課件內容設計的針對性、合理性和技術制作的先進性。

　　課件項目可以由設計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。

集合競賽方案2

　　一、活動背景

　　本次活動以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環(huán)境下熟悉安全知識和提升安全技能

　　本次百科知識競賽，是由設備部安全分委會承辦。

　　二、活動主題

　　安全是所有工作的前提!

　　三、活動目的

　　促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!

　　四、活動時間

　　20xx年6月26

　　五、比賽地點

　　616培訓室

　　六、參賽對象

　　設備部七大模塊

　　七、參賽隊伍

　　造氣維護團隊

　　硝苯維護團隊

　　MDI維護團隊

　　聯(lián)合維護團隊

　　自控技術團隊+分析團隊

　　電氣技術團隊+電氣運行

　　機械技術團隊

　　每隊三人，模塊經(jīng)理+員工

　　八、報名方式

　　各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。

　　九、現(xiàn)場安排

　　1、主持人：廖忠鑫、王德志

　　2、電腦及PPT操作：設備部風險管控分委會

　　3、計分及搶答器：設備部工作分委會

　　4、其他：設備部評估和改善分委會

　　十、賽制設定

　　團隊賽：采取積分制。

　　十一、賽程安排

　　一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)

　　1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。

　　2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的.得分順序由低到高進行本輪比賽。

　　每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)

　　3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。

　　4、風險題：這一環(huán)節(jié)，我們?yōu)檫x手準備了分值為30、50、100分的題目，隨著分值增高，題目的難度也會增大。同樣的按照之前分數(shù)高低進行依次選擇。(本輪共30、50、100分題目共10道)答對加分，答錯則扣相應分值

　　二、比賽結束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。

　　三、本輪相應答題如出現(xiàn)相應異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。

　　十二、題庫范圍

　　可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎知識。

　　十三、活動評委

　　任經(jīng)理、張經(jīng)理吳經(jīng)理仇經(jīng)理

　　十四、活動要求

　　每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人

　　十五、獎項設置

　　設團體一等獎、二等獎、三等獎

　　個人獎3名

　　參與獎若干

集合競賽方案3

　　一、活動目的：

　　為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，積極創(chuàng)新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！

　　二、活動時間：

　　20xx年12月6日——20xx年12月中旬

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動形式：

　　以個人為單位（以XX、XX及XX級同學為主）。

　　五、活動內容：

　　本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：

　　（一）初賽：

　　1、時間：20xx年12月6日

　　2、地點：2104、2204

　　3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業(yè)知識）。

　?。ㄗⅲ?5、06級各班均推選5人，XX級各班均推選10人進入初賽。）

　　4、具體安排：

　?。?）20xx年12月6日進行初賽；

　　（2）20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；

　　（3）20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。

　?。ǘ唾悾?/p>

　　1、時間：20xx年12月10日

　　2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

　　3、方式：以才藝表演為選拔方式

　?。ㄗⅲ翰潘嚤硌輧热莶幌蓿绯?、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數(shù)不限。）

　　4、具體安排：

　?。?）20xx年12月10日進行復賽；

　　（2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；

　　（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。

　　（三）決賽：

　　1、賽前準備：

　　（1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的`相關事宜；

　?。?）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；

　?。?）20xx年12月16日晚進行第一次彩排；

　?。?）20xx年12月17日晚進行第二次彩排。

　　2、賽中安排：

　?。?）時間：20xx年12月18日

　　（2）地點：待定

　?。?）具體環(huán)節(jié)：

　　1）開場舞；

　　2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

　　3）第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航；

　?、兕}目范圍：中藥及相關專業(yè)知識

　?、诨顒右?guī)則：

　　此環(huán)節(jié)中，進入決賽15人同時上場，將其分為XX、XX、XX三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同（如：XX級專業(yè)題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業(yè)題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。

　?。ㄗⅲ侯}目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業(yè)題……；依此類推。）③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

　　（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）

　　④預計時間：25分鐘

　　4）第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒；

　　①題目范圍：百科知識

　?、诨顒右?guī)則：

　　此環(huán)節(jié)內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別）。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。

　?、鄣梅旨殑t：答對一題加10分，答錯不扣分。

　?。ㄗⅲ喝粲衅椒终邉t加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。）

　　④預計時間：10—15分鐘

　　5）第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音

　?。ㄗⅲ河嫹职逶诘谌h(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。）

　　①題目范圍：中藥及相關專業(yè)知識；百科知識。

　?、诨顒右?guī)則：

　　本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業(yè)相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數(shù)為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

　?、鄣梅旨殑t：

　　才藝展示滿分50分；

　　答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

　　④預計時間：70分鐘左右

　　6）文藝節(jié)目；

　　7）簡單的頒獎儀式；

　　8）由老師對本次大賽點評。

　　3、賽后總結：

　?。?）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；

　?。?）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽中一共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名。

　　七、資金預算：見附表

　　八、預期效果：

　　通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！

集合競賽方案4

　　一、比賽日期和地點：

　　20xx年11月19日—20日地點：波寧四中田徑場

　　二、參加單位及分組：

　　高中各年級各班級

　　三、參加辦法：

　　1、運動員年齡不限，但必須是在校本班學生。

　　2、嚴格按分組參加比賽，如發(fā)現(xiàn)越組及冒名頂替，弄虛作假行為，將取消該運動員的名次和得分，同時在該組團體總分中扣除運動員相應所得的分數(shù)，取消評道德風尚獎資格，并通報批評。

　　3、競賽項目中，每人限報2項；另可兼報接力等集體項目。

　　4、各競賽項目中，各班級每項最多限報兩人；接力項目各組別限報1隊。

　　5、運動員須經(jīng)校醫(yī)室證明身體健康者（不宜參加劇烈運動者請向班主任主動提出）。

　　6、各參賽代表隊的運動員及工作人員必須已參加“人身意外傷害”保險。

　　四、競賽項目：

　　100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（男子）、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、30米雙人三足、30米雙人背球跑、男子引體向上、足球射準（男女混合）、20*50米、4*100米、4*400米。

　　五、競賽辦法：

　　1、用20xx年出版的《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。

　　2、徑賽項目，按成績（精確到1/100）錄取。

　　3、800米、1500米、3000米、20*50米、4*100米和4*400米接力，大眾項目安排一個賽次（決賽）。

　　4、凡報名參加比賽的運動員不得無故棄權。對無故棄權者，取消其參加后繼項目的資格。

　　5、計分辦法：

　　各項目單項取前八名，各按9、7、6、5、4、3、2、1計分。

　　破校記錄加5分，破市記錄的加10分。

　　如遇名次并列則得分平分{如（7+5）÷2=6}

　　六、團體錄取名次和獎勵：

　　1、按運動員在單項中得分之和計算團體成績。設高一、二、三年級團體總分取前6名。前三名發(fā)給金、銀、銅獎牌，個人前4、5、6、7、8名發(fā)給獎狀。并舉行頒獎儀式。

　　2、如遇團體總分相等則視以下順序決定名次：

　　A、破記錄多者；

　　B、單項第一名多者；

　　C、、單項第二名多者，以下類推。

　　3、各單項參賽人數(shù)等于或少于錄取人數(shù)的項目，則遞減一名錄取。

　　4、設體育道德風尚獎若干名，評比條件另定。

　　七、報名時間：各班級報名表于10月30日前上交，逾期扣團體總分。

　　八、報名：一經(jīng)報名，參賽運動員及項目不得更改。

　　九、栽判員由學校教職員工擔任。

　　十、附件：大眾項目規(guī)程：

　　1、30m雙人背球跑（可報三對隊員）

　　兩人背對背，背部中間夾1只排球在排定的跑道中進行比賽。當裁判員發(fā)“各就位”令時，兩名運動員背球站立在起跑線后，聽裁判員鳴槍后，運動員即在起跑線后啟動，向終點奔跑。運動員不能用手觸球，否則視為犯規(guī)，取消比賽資格。在行進過程中，如球落地，即為失敗，停止比賽，運動員應迅速將球撿起，在自己跑道中退出比賽，以免影響他人比賽。

　　2、足球射準（男女混合）

　　在墻上離地面40cm高處向上畫長4米、寬2米的`長方形，并均分9格，注明分值。每人距墻面5米處射門五次，以5次得分和為每人成績，只要觸及相鄰線，以高分計算，每個班派男女各兩名隊員參加比賽。按4位隊員的總成績排名名次，如積分相同則看最高分球居多者名次靠前，若再相同則看次分球以此類推。如圖

　　3、30m雙人三足跑（可報三對隊員）

　　同組兩名運動員并肩站立，用縛腳繩帶將兩名運動員挨著的兩腿束縛在一起（踝關節(jié)部位）當裁判員發(fā)“各就位”令后，運動員各自站立起點線后，當裁判員鳴槍后方可起跑，以先到終點者為勝。如比賽中束縛的繩帶松動脫落，判作違例，退出比賽。

　　4、男子引體向上（五名隊員）

　　運動跳起雙手正手握杠直臂懸垂。靜止后，兩臂用力引體上拉到上頦超過橫杠上緣，然后身體回落至直臂懸垂為完成一次，否則不計次數(shù)，以連續(xù)完成的次數(shù)計成績。

　　5、20*50米迎面接力比賽

　　每班20名同學（其中10名男生、10名女生），按照年級進行比賽，按比賽成績錄取前8名。

　　十一、此規(guī)程解釋權屬校運動會競賽委員會。

集合競賽方案5

　　一、時間：20xx年9月29——30日

　　二、地點：學校體育場

　　三、參賽單位：各級部處室、各班級

　　四、競賽分組：教工男子甲組、教工女子甲組、教工男子乙組、教工女子乙組、初一男子組、初一女子組、初二男子組、初二女子組、初三男子組、初三女子組

　　五、報名辦法：教工組以各級部、處室為單位報名，報名人數(shù)不限，每人限報兩項（接力除外）學生組以班為單位報名，男女各報6人，每人限報兩項（接力除外）。各單位務于9月22日以前將報名單填寫清楚，經(jīng)班主任簽字后交體育組。

　　六、運動員資格：參賽運動員必須身體健康，適合參加劇烈運動

　　七、比賽項目

　　教工組：60米100米跳高跳遠鉛球立定跳遠壘球擲遠

　　1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運球跑4*100米接力

　　學生組：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳遠三級跳遠鉛球壘球擲遠

　　八、競賽規(guī)定

　　1．比賽采用國際田聯(lián)公布的最新田徑競賽規(guī)則。

　　2．比賽期間如有作弊現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)查實后，取消頂替與被頂替運動員的全部比賽成績。

　　3．教工甲組（1974年12月31以前出生）、教工乙組（1974年12月31日以后出生）。

　　九、計分與獎勵

　　1．學生組各單項（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1計分；破校紀錄每次加10分；破z市紀錄每次加20分。團體總分男女合計，各級部分別獎前八名。

　　2．教工組各項分別獎前6名，1——2名一等獎、3——4名二等獎、5名以后三等獎）。

　　3．大會設精神文明獎。

　　十、未盡事宜另行通知。

集合競賽方案6

　　一、指導思想：

　　為全面提升學生的科學素質，加強對我校學生的科技教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。提高學生的'動手能力和應用工具的能力，本學期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動。

　　二、具體方案

　　1、參加對象：四～六年級各班學生。

　　2、活動時間：20xx年5月10日――21日。

　　3、每個班級推出3件以上（不得低于3件）科學小制作或小發(fā)明。

　　4、評委老師名單。

　　5、參賽作品要求：

　?、抛髌繁仨毷抢脧U舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂瓶、包裝盒等）經(jīng)過設計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品。

　　⑵作品必須是發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

　　⑶學生可參照《動手做》報紙或網(wǎng)上資料，動手制作參賽作品，購買的模型不予以評分。

　?、茸髌繁仨毷菍W生自己制作或在成人輔導下由學生完成的作品。外觀力求精細、美觀，作品要有別于刺繡、編織、標本等工藝品。

　?、伤袇①愖髌范家N上作品登記表，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　三、評比規(guī)則：

　　1、作品準備時間為兩周時間，5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實驗室⑵，交作品前，請先與z老師聯(lián)系。

　　2、5月底，由評委老師對作品進行打分，網(wǎng)上公布競賽成績。

　　四、獎項設定：

　　1、根據(jù)學生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。

　　2、學校將視各班完成作品的數(shù)量和質量以及獲獎的情況評出團體一、二、三等獎。

集合競賽方案7

　　一、活動簡述

　　“xx”作為院團委開展的一項思想教育活動，其宗旨是弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律，扎實推動校園文化建設，營造文化健康，格調高雅的校園文化氣氛，提高工貿大學生素質。21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能成為知識經(jīng)濟實現(xiàn)的先決條件。大學生要善于通過各種形式繼續(xù)學習，不斷充實，提高和發(fā)展自己。大學生是對政治最為敏感，最為熱情的人群。認識歷史，了解歷史不能馬虎；認識時事，了解時事義不容辭。

　　二、報名：各系將參賽隊選手名單于XX年11月19日前報院團委團務管理中心×××處

　　三、比賽時間：11月26日下午3:30

　　四、比賽地點：階梯教室

　　五、競賽的流程和規(guī)則

　?。ㄒ唬┑谝魂P：必答題

　　1、內容主要出于由院團委統(tǒng)一下發(fā)的《xxxx的科學內涵》一書內；

　　2、每隊必需答完3道必答題，每道20分；

　　3、每隊必需在規(guī)定時間內回答完問題，超時回答予答錯處理；

　　4、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒；

　　5、必答題設選擇題，答對加分，答錯不予扣分。

　?。ǘ┑诙P：搶答題

　　1、內容主要出于《xxxx的科學內涵》；