下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記10篇，以供參閱。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
今天，我和爸爸去買東西。我們進(jìn)了超市，爸爸去拿一個(gè)小推車。拿完，我們就進(jìn)超市了，進(jìn)了超市以后，爸爸就帶我去買喝的。我們買了可樂，可樂一瓶三元，我就只買了一瓶。我們又買了大瓶的紅茶，一大瓶是四元，我還是只買了一瓶。買完喝的'，我和爸爸就去買吃的了，我們買了一包薯片，一包是五元，我買了兩包，一包給我，一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖，一根是香橙味，一根是藍(lán)莓味的，一根五毛，兩根一元。買完吃的，就去買文具，買了一根筆，是一元，又買了一塊橡皮。買完，我就去付錢了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了筆，然后放了橡皮，然后又放了可樂，紅茶。放完，然后我算了算，我先算喝的，3+4=7(元)，然后又算了吃的，5+5+1=7(元)，然后算了文具，1+2=3(元)，合計(jì)，7+11+3=21(元)。然后爸爸付了25元，收銀員收爸爸25元，收銀員找了爸爸4元。買完，我們回家了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活的問題。
晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的`都不寫，寫完以后也沒有認(rèn)真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經(jīng)得意洋洋了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級(jí)考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現(xiàn)在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。
經(jīng)過總結(jié)和反思，我有以下幾點(diǎn)問題：
1、解、設(shè)沒有寫完整。
2、答寫得太簡(jiǎn)單了。
3、有點(diǎn)粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取下次考100分。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
想要看究竟，處處細(xì)留心。生活中處處都有數(shù)學(xué)，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我就發(fā)現(xiàn)了一處。今天看書時(shí)，書上的一個(gè)數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0.01厘米的一元紙幣，對(duì)折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。
這個(gè)數(shù)據(jù)讓人覺得不可思議，那只是一張厚度為0.01厘米的`紙幣，對(duì)折30次真的會(huì)超過珠穆朗瑪峰的高度嗎？我決定算一算。
我拿出計(jì)算器，用0.01連續(xù)乘2，共乘30次，得到10737418.24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)為884813厘米，通過比較，很明顯對(duì)折30次的紙幣高些。
雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對(duì)折30次嗎？
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，咱們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛上了數(shù)學(xué)
老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學(xué)。在快樂中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛又調(diào)皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的`磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
咱們是一伙“數(shù)學(xué)天才”咱們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
數(shù)學(xué)日記五年級(jí)：時(shí)差問題
“不好了！”臥室里傳來了一聲叫聲。是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？哈，當(dāng)然是我啦。讓我來告訴你當(dāng)時(shí)的情況吧。
由于我昨晚睡得很遲，所以我今天到7:10分才起床?？墒?，我7:30要上興趣班呢！我非常著急，但是想起了我的`座右銘：遇到困難是要冷靜！我便急中生智，想出了一個(gè)好辦法，這種情況和時(shí)差問題很像啊。不如列表，可以充分利用時(shí)間。說干就干，我花了5分鐘列成了表：
事情
熱牛奶
買早餐
吃早飯
換裝
洗漱
去補(bǔ)習(xí)
時(shí)間
10分鐘
10分鐘
5分鐘
5分鐘
5分鐘
8分鐘
看著這列表，我想出了一個(gè)絕妙的好辦法：我們可以在熱牛奶的時(shí)候換裝和洗漱，而媽媽也可以在這段時(shí)間里去買早餐，早飯，我還可以在路上吃。這樣時(shí)間剛剛好。
這一天，我真的沒有遲到。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來說還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。 媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的`奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
20xx年X月X日 晴
今天，媽媽帶我去書店買書。書店里人山人海，小朋友特別多，我看來看去，沒有找到自己喜歡的書，忽然我發(fā)現(xiàn)了《一千零一夜》、《全閱讀》和《寓言故事》和奧數(shù)書，這些書我都挺喜歡，于是我把這些書裝好，走到收銀臺(tái)前，媽媽問我：“這些書共要多少錢?”我算了一下：10+10+18+19.8=57元8角，媽媽拿出100元，以問我要找回多少錢，我又算了一下：100-57.8=42.2元。媽媽夸我真能干，我的.心里美滋滋的。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道數(shù)學(xué)難題，果園里的蘋果樹是梨樹的'3倍，王師傅每天給50棵蘋果樹，20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上了肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請(qǐng)問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒被這道題所嚇倒，難題最能激發(fā)我的潛能。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，王師傅就應(yīng)該每天給20X3棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天他只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共計(jì)差了80棵，從這里可以得知，王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵樹，8天就是160棵樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法是一種好的解題法。
通過解這道難題，我明白了無論做什么題，都要細(xì)心，多動(dòng)腦子，否則，即使你掌握了解題方法，結(jié)果還是會(huì)出錯(cuò)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué)、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”!
剛開始，我覺得有點(diǎn)難，不過越做越覺得簡(jiǎn)單，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣!例如：
有一個(gè)五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，位數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的`和都是19，這個(gè)五位數(shù)是多少?解答：
先算出這個(gè)五位數(shù)的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，這個(gè)五位數(shù)是39748!
以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡(jiǎn)單，那么有趣了!你一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對(duì)我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧?！蔽颐摽诙?。哥哥說:“錯(cuò)。你還是用計(jì)算器算算吧。”于是，我便按起計(jì)算器來?！鞍 Ｗ詈蟮牡脭?shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢?！蔽铱粗矍暗摹疤煳臄?shù)字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面,再對(duì)折一次就是4根面,對(duì)折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對(duì)拉拉10次,就會(huì)有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了?！?/p>
看著哥哥那得意洋洋的.樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議啊。數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
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