下面是范文網(wǎng)小編收集的走向成功作文3篇 邁向成功之路作文，供大家參考。

走向成功作文1

　　成功有時(shí)并不一定因?yàn)楸葎e人多付出努力，而是因?yàn)槭r(shí)比別人多想了一步！ ——題記

　　已知：失敗、多想一步、成功

　　求證：成功＝失敗＋多想一步

　　證明：1世紀(jì)中葉，英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧嚴(yán)重短缺。德國化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴嘗試了所有能想到的辦法都沒把奎寧提煉出，但他在提煉時(shí)注意到了一種紫紅色的鮮艷物質(zhì)——氯化苯胺。柏琴多了個(gè)心眼，他發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)作染料特別好，合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請了專利，開辦了歷史上第一個(gè)合成染料廠。

　　柏琴雖然在實(shí)驗(yàn)中失敗了，但他在失敗中多想了一步，提煉出氯化苯胺，并開了染料廠?？梢姡晒Σ⒉恢皇潜葎e人多付出，有時(shí)成功的原因就在比別人多想了一步！

　　1世紀(jì)中期，德國人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽系之間的行星，用望遠(yuǎn)鏡對著太陽連續(xù)觀察了5年，一直沒找到他要找的行星。但他多想了一步，發(fā)現(xiàn)了太陽表面黑子的存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后通過對多年積累的資料進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)了太陽黑子活動的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國皇家天文學(xué)會授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　施瓦德如果不多想一步，那他就只能空守著失敗而沒有收獲，所以多想一步才能走向成功！

　　無獨(dú)有偶，20世紀(jì)50年代，美國一個(gè)農(nóng)業(yè)科研小組計(jì)劃研究一種促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，最終沒實(shí)現(xiàn)，這讓他們非常失落！然而他們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種阻礙農(nóng)作物生長的物質(zhì)，是他們多想了一步，除草劑就這樣誕生了。

　　失敗是難免的，但在失敗的基礎(chǔ)上，多想一步，就可以成就許多成功。所以，事業(yè)上的成功在自身行動的努力加思維上的多想一步！

　　結(jié)論：成功＝失?。嘞胍徊?。

　　同學(xué)們，失敗的時(shí)候，多想一步吧！這樣你一定會成功的！

走向成功作文2

——家長培訓(xùn)體會

　　11月28日，我有幸參加了烏蘭浩特市教育局舉辦的“萬人次家長培訓(xùn)”活動第四場專家報(bào)告會。此次“萬人次家長培訓(xùn)”活動報(bào)告會邀請的是中國記協(xié)新聞發(fā)展中心主任、高級編輯、中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長王小龍老師，此次講座的主題是“腦科學(xué)與家庭教育”。王小龍老師為我們展示了一個(gè)全新的教育理念，他認(rèn)為，要走出家庭教育的誤區(qū)，家長必須首先提高對家庭教育的認(rèn)識，家庭與學(xué)校在孩子成長過程中是共同發(fā)揮作用的，教育應(yīng)當(dāng)“基于腦、適于腦、促進(jìn)腦”。老師的教育是因“材”施教，而家庭教育則是因“腦”施教，孩子的腦發(fā)育到了什么程度，他才能學(xué)習(xí)到什么程度。

　　聽了講座，我才明白，當(dāng)孩子頂撞大人時(shí)，你不能去一味的責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@是孩子腦頁發(fā)育不成熟導(dǎo)致的，孩子自身是控制不了的。所以以后，再有頂撞事件發(fā)生，我得控制怒火，還要安撫孩子，讓她正當(dāng)?shù)?表達(dá)自己的意見。當(dāng)孩子睡懶覺時(shí)，不能只是片面的責(zé)怪孩子懶惰，那只是因?yàn)椤巴屎谒亍痹谧鞴郑驗(yàn)槿怂X的時(shí)候就是“褪黑素”分泌的時(shí)間，只有“褪黑素”分泌正常，人的身體機(jī)能才能是健康的。盡量讓孩子早睡，安排好早上的時(shí)間計(jì)劃，以不遲到為底線，盡量安排她多睡。高年級開始，孩子有了交流的需求，這種交流是非父母的，而是同齡朋友、同學(xué)之間的交流，做為家長，應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造條件。這樣說來，以后得大力支持孩子和小伙伴來家里或者去戶外“約會”了。

　　家庭就是孩子溫馨的港灣，不了解科學(xué)教育，就只能是把孩子推向深淵，怪不得學(xué)校、怪不得社會、怪不得孩子，要怪只能怪當(dāng)家長的不合格，時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，教育理念也在發(fā)展，家長應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，自主學(xué)習(xí)，提高教育孩子的能力，不能一味依賴學(xué)校。列寧夫人克魯普斯卡婭說過：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育?！睕]有教育不了的孩子，只有不會教育的父母。

　　就像王小龍老師說的那樣，從今天開始，我要做到“三個(gè)10分鐘”：聽，即每天孩子放學(xué)回家，抱一抱孩子，談?wù)剬W(xué)校里的事和人；看，即每天和孩子共同看書、或者看電視，邊看邊議論，邊指導(dǎo)，共同進(jìn)步；做，即共同做一件事，可以是家務(wù)事，可以是唱一首歌，也可以是做游戲。所有的家庭矛盾都可以在這“三個(gè)10分鐘”里解決。

　　我們有信心，通過正確的引導(dǎo)、用無私的愛、幫助孩子，共同走向成功！

走向成功作文3

　　藤蔓寄生在樹身上，吸收樹的養(yǎng)料，使得樹一天天地壞下去，直到死去，而藤卻一天比一天茂密。是藤蔓自身比樹要強(qiáng)大嗎?不是的，藤蔓之所以能夠茁壯成長，是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的競爭意識。

　　競爭成就一代圣君。沙皇彼得一世是俄國歷史上一位赫赫有名的皇帝，他登基時(shí)，俄國還是一個(gè)非常落后的國家，經(jīng)常受到歐洲強(qiáng)國的欺凌。但他是一個(gè)有極強(qiáng)競爭意識的君主，他知道“物競天擇，適者生存”的道理，因此他虛心向歐洲強(qiáng)國學(xué)習(xí)，改革內(nèi)政，俄國的經(jīng)濟(jì)獲得了飛速發(fā)展。到彼得一世去世時(shí)，俄羅斯已有了充足的實(shí)力，可以和歐洲強(qiáng)國一較高下了。

　　清高宗愛新覺羅·弘歷是一位很有作為的皇帝，在位期間，吏治清明，百姓安居樂業(yè)。他將中國歷史上最后一個(gè)封建盛世——康乾盛世推向了頂峰。然而，高宗皇帝卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是他沒有競爭意識，總以為自己統(tǒng)治下的帝國是世界上最強(qiáng)盛的國家，是所謂的“天朝上國”，因此他實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，使得中國與世界幾乎隔絕。在工業(yè)革命的機(jī)器聲轟轟響起時(shí)，他依然在中世紀(jì)里做夢，在他死去僅五十年后，中國就在與西方的真正較量中被打垮了。

　　同樣都是君王，卻給自己的國家?guī)砹瞬煌慕Y(jié)果，一個(gè)使國家進(jìn)入了強(qiáng)國之列，一個(gè)使得自己的國家被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。其重要原因就是乾隆皇帝沒有彼得一世那種可貴的競爭意識。沒有了競爭，就沒有了進(jìn)取，沒有進(jìn)取就會落后。

　　競爭不僅在古代有著重要的意義，在現(xiàn)代仍具有重要意義，尤其是在商業(yè)中表現(xiàn)得更加突出。張瑞敏說過海爾若不進(jìn)行創(chuàng)新，破產(chǎn)只是彈指之間的事;戴爾說他每天晚上都會夢到企業(yè)破產(chǎn)的場景;比爾·蓋茨更說過微軟從現(xiàn)在到破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月。可見，他們這些商業(yè)中的巨頭都有著強(qiáng)烈的競爭意識，有了強(qiáng)烈的競爭意識，才有了頗具競爭力的企業(yè)。

　　中國近百年的屈辱是缺乏競爭意識導(dǎo)致的，這段歷史是中華民族歷史上永遠(yuǎn)的傷痛，絕不能夠再次重演。因此我們每一個(gè)人都應(yīng)樹立強(qiáng)烈的競爭意識，努力提高自己的競爭力，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。這，是祖國需要的!

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