下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師初中作文3篇,以供參閱。

我的老師初中作文1
我們的語(yǔ)文老師姓胥,我們都叫他老胥,他很幽默,我們都很喜歡他。
記得第一次見(jiàn)到胥老師時(shí),我們都以為他很嚴(yán),可是,我們錯(cuò)了,每一會(huì)上他的課,幾乎都是笑著度過(guò)的,其他老師做的學(xué)習(xí)計(jì)劃,他偏偏不照著做,我們不想聽課時(shí),他非要講課,我們不想聽課時(shí),他偏偏不講課,他說(shuō):寧可氣死你,也不能憋死我自己。搞得我們是哭笑不得,他解釋詞語(yǔ)的方法,又離譜又準(zhǔn)確,例:癡想,依他的解釋方法就是:癡是癡,想是想,癡想是癡想,癡是呆呆的,想是想,癡想是呆呆的想,是不是很離譜,每次中午,上他的課,超級(jí)給力,每次都是快要昏昏欲睡的時(shí)候,傲的一嗓子,我們立即就嚇醒了。
老胥也有嚴(yán)厲的一面,記得上一會(huì)期中考試,我們班的語(yǔ)文沒(méi)有考好,他就像換了一個(gè)人似的,那一段時(shí)間他幾乎沒(méi)有笑過(guò),所以千萬(wàn)不要惹他生氣哦,不然他就不跟你玩了。
他也有體貼的一面,一個(gè)星期前,窗外下起了雪,真是柳絮因風(fēng)起,因此外面的地板磚變的很滑。我的同桌劉源有1米76的個(gè)子,一不小心滑倒了,下一節(jié)課,正好是語(yǔ)文課,胥老師讓他先和姬乾換一下位,因?yàn)榧谂瘹馀宰?,老師還說(shuō),如果感覺(jué)腿好點(diǎn)了,就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
每回上語(yǔ)文課,都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快,真希望時(shí)間過(guò)的在慢一些,最后,祝愿老胥青春常在
我的老師初中作文2
升入了初中,學(xué)習(xí)科目增加了,老師們當(dāng)然也就多了,這幾個(gè)老師性格不一(不能讓他們發(fā)現(xiàn)咱正寫他們呢,不然……)讓我來(lái)給你介紹介紹他們,請(qǐng)繼續(xù)往下看:
地理老師
為什么先寫她呢?因?yàn)樗俏覀儼嘀魅?,剛開學(xué)的時(shí)候,她給了我們一個(gè)開場(chǎng)白:“別聽上一屆初中生說(shuō)初中老師管不嚴(yán),那是他們,在我教的班里,絕不允許有任何壞事發(fā)生。不然,咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……”這就是我們班主任?以后可就有我們受得了。她肯定是語(yǔ)文或數(shù)學(xué)老師,以后……慘了!后來(lái),她的一句話讓我們那可懸著的心放下來(lái)了,她是我們地理老師,一周里只有很少幾節(jié)地理課。嚇?biāo)牢伊恕?發(fā)現(xiàn)了,她講課很細(xì)膩嘛,背公式給我們總結(jié)出了很多條順口溜,像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧,她給我們總結(jié)出來(lái)的是“亞非北南美,南極歐大洋”等。嗯,支持她!
數(shù)學(xué)老師
當(dāng)他一進(jìn)來(lái),我們立刻被他那身形“威懾”住了!。強(qiáng)壯的身體,給人一種震撼力。他進(jìn)教室的第一件事就是:把窗戶貼上窗紙。為什么呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細(xì)心的。他在以后的講課中,可以說(shuō)是在我們的老師中最嚴(yán)厲的了,我們?nèi)嗳松纤恼n都得“悠”著點(diǎn),包括班干部。他的力氣很大,有時(shí)還打?qū)W生。不過(guò),他只是在氣急了的時(shí)候才會(huì)打?qū)W生,我們一般都不惹他,反而發(fā)現(xiàn)他上課還挺生動(dòng)的,這是他上課的一大優(yōu)點(diǎn),這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……
英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師吧,我?guī)缀跆舨怀鏊稽c(diǎn)毛病來(lái)。他和我們第一次見(jiàn)面時(shí),說(shuō)的話讓我們覺(jué)得他很厲害,可在后來(lái)的“實(shí)踐”中,我們發(fā)現(xiàn)了,他是唬我們的!他上課不僅幽默生動(dòng),而且細(xì)致耐心,我們?nèi)绻胁欢牡胤?,他都?huì)耐心的幫我們解決,和剛剛認(rèn)識(shí)的他完全是兩個(gè)樣子。在他的教導(dǎo)下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)像騰云駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在九十分以上,真應(yīng)該謝謝他。
語(yǔ)文老師
提起她,我們班同學(xué)都會(huì)想到一張慈眉善目的面孔?!扒逍愕哪橗嬌?,鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛,個(gè)子不高不低,身材苗條……天哪,莫非這是天女下凡?”這是我們班的一位同學(xué)給她的評(píng)價(jià)。她不僅外表漂亮,教學(xué)質(zhì)量還很優(yōu)秀,她上課很有一套方法:為了增強(qiáng)學(xué)生們的詞語(yǔ)掌握、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力,每次上語(yǔ)文課的前幾分鐘,她都會(huì)讓一名同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)課外故事,然后讓同學(xué)們說(shuō)出這個(gè)故事中蘊(yùn)含的道理和自己的感想,這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一種比較輕松而樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)方法,真是我們的良師益友。
歷史老師
黑黑的皮膚,矮矮的個(gè)子,嚴(yán)肅的表情,這個(gè)老師一看就知道很嚴(yán)厲,果然,她讓我們實(shí)行“貝多芬政策”(背就多分),背不過(guò)就罰站一節(jié)課。留作業(yè)最多的是她,每天,她一上完課,就“廣播”起來(lái):今天,把歷史同步做到N頁(yè),把歷史填充圖冊(cè)做到N頁(yè),把N期報(bào)紙?zhí)砹?,作業(yè)本上寫N道題……連我們班寫字最快的同學(xué)都直叫“天”。但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會(huì);從炎黃時(shí)期到三國(guó)鼎立……就像是講故事,娓娓道來(lái),同學(xué)們聽的都很入迷,在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了新課程。嚴(yán)厲老師竟然還有這樣一套秘訣!
這就是我的初中老師們,各有個(gè)的形象,各有個(gè)的特長(zhǎng),他們的知識(shí)就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們這一群祖國(guó)的花朵,我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),以后必將成為祖國(guó)的有用之材!
我的老師初中作文3
算起來(lái),自己也上了10幾年的學(xué)了,和老師打的交道也不算少的。自打到了初三,我和老師的關(guān)系就越來(lái)越密切了,隔三差五的,我就要去和老師交流下感情,那個(gè)點(diǎn)擊率啊,真是高啊。每天,必有一次談心。我不知道為什么,我只知道,老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考完了之后,我不小心,在全年級(jí)進(jìn)步了70多名。我并沒(méi)付出什么努力,該怎么玩還是怎么玩,可能就是老前輩們說(shuō)的,雨花石偶爾反一下光。所以,我上課要打瞌睡的這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)改。有一天,我和同桌鬧了矛盾,她就不幫我看著老師了,任由我睡,她也不管了,正好,上課的時(shí)候是班主任的課。結(jié)果可想而知,我被老師抓住了。老師說(shuō):“劉柏森,下課來(lái)下辦公室?!蔽艺酒饋?lái)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我可以坐下了么?”“你給我站著?!薄鞍萃?,老師,昨晚上看歷史書來(lái)著,沒(méi)睡好,站著,我睡不著。”全班一陣安靜。老師笑了(歷史老師):“什么?昨晚上看歷史?嗯,不錯(cuò),你坐下吧……”忽然反應(yīng)過(guò)來(lái),“你什么意思啊?看歷史你就不站了?。空局?,沒(méi)什么好說(shuō)的!”下課后,我到了辦公室里蹲下。老師回過(guò)頭,看著成績(jī)表說(shuō):“你是不是考得好嘛!看下你成績(jī)嘛!比上次期末……”她拿著尺子從成績(jī)表上劃下來(lái),劃到我的名字上,愣了一下,清了清嗓子說(shuō):“我們先不說(shuō)這個(gè)成績(jī)的問(wèn)題,我們先說(shuō)一下你上課睡覺(jué)的問(wèn)題……”我無(wú)語(yǔ)。
某天,英語(yǔ)老師上課的時(shí)候,寫了個(gè)句子出來(lái)全班狂笑,我也跟著笑。老師問(wèn):“這個(gè)句子錯(cuò)在哪里?劉柏森,你來(lái)說(shuō)下?!蔽倚Σ怀鰜?lái)了。別說(shuō),我還真沒(méi)看出來(lái)哪是錯(cuò)的,我站起來(lái),盯著那個(gè)句子半天說(shuō):“不知道?!崩蠋熖嵝训溃骸皫讉€(gè)動(dòng)詞了都?”我數(shù)了數(shù):“好象多了點(diǎn),3個(gè)?!崩蠋熣f(shuō):“這什么句子都不是,是按照主語(yǔ)從句搞出來(lái)的,主語(yǔ)從句我都多少年沒(méi)用過(guò)了,我都是二昏二昏的,你們還敢用?”我又笑起來(lái)。老師白了我一眼:“還笑,就是你寫的!”我一愣,我寫的?老師又接著說(shuō):“這就是你寫的,還高手呢,寫的都是什么?。俊蔽铱戳丝次业淖魑谋?,我寫的是“?!庇谑俏艺f(shuō):“那個(gè)不是我寫的。”“反正也是半斤八兩?!蔽以倏戳丝矗骸皼](méi)錯(cuò),格式是正確的。”從此,就沒(méi)人再把我當(dāng)成英語(yǔ)高手了。
摸底考試完了之后,我下降了很多,原因我就不說(shuō)了,班主任大人一看成績(jī),頓時(shí)火冒三丈,把我叫到辦公室說(shuō):“怎么回事你?是不是想其他去了?手伸出來(lái),我要好好教訓(xùn)你。”說(shuō)罷,拿起那把教棍,對(duì)著我的手一通亂打,然后問(wèn):“記住好好學(xué)習(xí)沒(méi)有?”“記住了?!薄昂昧耍阕甙?。”我抬起頭,剛要走出去,老師又把我叫?。骸盎貋?lái)!”我問(wèn):“還有什么事?”老師說(shuō):“你還有什么沒(méi)說(shuō)的?”我想了想,沒(méi)想出來(lái),旁邊一個(gè)蹲在地上的哥們說(shuō):“一看就是不怎么進(jìn)辦公室的,你忘了說(shuō)‘謝謝老師’了?!蔽乙宦?,趕緊說(shuō):“謝謝老師?!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,去吧。”我的那個(gè)汗啊……
我現(xiàn)在正在期待究竟在初三下期還會(huì)有什么樣的事情發(fā)生……
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