下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初中時(shí)代作文4篇(初中時(shí)代作文500字初一),供大家賞析。

關(guān)于初中時(shí)代作文1
提到“共享”這兩個(gè)字,大家腦海里一定會(huì)浮現(xiàn)出共享單車;共享書店等有一定公益性“共享服務(wù)”吧!今天,就跟隨我的腳步,一起來了解一下“共享”的利與弊吧!
“共享”,在一年多以前開始了發(fā)展,而且發(fā)展十分迅速,而共享單車的利弊在當(dāng)下是最為突出的了!
共享單車,是為了人們出行的方便而孕育而生的,只需要下載個(gè)軟件,在需要時(shí)掃一掃車上的二維碼便可騎車上路了。這必然是十分方便的,尤其是對(duì)于年輕人而言,是一種新的綠色環(huán)保的出行方式??墒牵殡S著共享單車越來越流行,繼“摩拜”之后,“ofo”、“享騎”、“小天”等各種牌子的共享單車越來越多。這便引發(fā)了第一個(gè)弊端————-投放量過大。
是啊,現(xiàn)如今,滿大街全是共享單車的身影。有點(diǎn)“站”在盲道上;有點(diǎn)“霸占”了人行道;更甚者,已堆成了一座“小山”。我家就住在漁人碼頭旁邊,一排排共享單車已“霸占”了幾乎整條人行道,公交車站那里還好,可是別的地方已“慘不忍睹”,紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……滿大街的人行道上停滿了各種牌子的共享單車。這可苦了路人,有些人比較瘦,勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能擠過去,可是稍微胖點(diǎn)的人因?yàn)椴荒軘D過去只能走在非機(jī)動(dòng)車行駛的道路上。這,便是第一個(gè)弊處。
有了一,必然有二。而這共享單車第二個(gè)弊處便是有人用共享單車撞了人后,而交警卻只能扣留共享單車的事件了。
伴隨著共享單車的風(fēng)靡,用這種單車出行的人越來越多。而那些投放單車的公司則賺了不少。只到有一次共享單車發(fā)生事故,才敲響了警鐘————
“x月xx日,x區(qū)驚現(xiàn)共享單車撞人逃逸事件”。沒錯(cuò),正是這條新聞給了所有人一個(gè)警示。但由于事件已過去了很久,請(qǐng)?jiān)徫彝巳掌诤偷攸c(diǎn)。好了,言歸正傳,那次的共享單車撞人事件給人們提了個(gè)醒。由于沒有此人的身份信息,而且那人棄車逃逸,交警也是很無奈呀!交警只能扣留住共享單車卻抓不到肇事者。后來,伴隨著時(shí)間的推移,騎共享單車闖紅燈,違反交通規(guī)則的人越來越多。還是摩拜那兒想出了解決之法————實(shí)名注冊(cè);交押金。于是,違反交通法的人終于是少了一些。但是如果你去警局那看一下,還是有很多共享單車“立”在那里,沒人來認(rèn)領(lǐng)。這,便是我認(rèn)為的共享單車的利與弊。
再說說共享雨傘吧!再我的認(rèn)知里,共享雨傘帶給人們的只有利。如果哪天突然下雨了,人們只需掃一掃,便可以“租”一把雨傘回家。只須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把傘歸還便可。這無疑方便了人們的出行。嘻嘻,反正我再也不怕忘記帶傘了!
而共享書店,對(duì)于我這個(gè)書蟲而言,則是十分幸福的。在我印象里的共享書店,只是用來看書的,可是如今的共享書店,則是以“分享”為主的。大家可以把自家的舊書帶到共享書店讓他人借閱,同時(shí)可以在書店里借閱自己喜歡的書。這無疑是一件又能讓大家借到書,又能讓大家學(xué)會(huì)分享的事。而弊端嘛,則是有些人不愛護(hù)圖書,會(huì)去損壞它們,這些,也是一直困擾圖書館的問題。
“共享”,“共”是“公共”,而“享”,除去“享受”,還有“分享”,而共享,也需要人們以一顆真摯的心去對(duì)待,而不是只因?yàn)椴皇亲约旱亩粣巯?。比如說共享單車,如果人們都認(rèn)真停放便不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)殡s亂停放導(dǎo)致人行道不能走人的情況,同時(shí)也節(jié)約了公共空間;如果人人遵守交通法規(guī),那便不會(huì)有那么多“丟車”現(xiàn)象發(fā)生了。我們既然使用的“共享”,那便要學(xué)會(huì)如何去愛護(hù)它們,如何去善待它們。
關(guān)于初中時(shí)代作文2
到了初中生活,我才明白許多道理,曾經(jīng)的我依靠著別人。作業(yè),如果沒寫,可以跟關(guān)系好的同學(xué)打好關(guān)系,拖欠作業(yè);上課,如果講話,可以依靠著組長是自己姐妹,求求情就可以過去了;什么好事的時(shí)候,她們也會(huì)想著我,而我卻不顧及別人的感受,這是小學(xué)的我。
可如今,我已遭到許多人背叛,可能是報(bào)應(yīng)吧?,F(xiàn)在醒悟應(yīng)該還不晚吧?,F(xiàn)在是開學(xué)時(shí)期,大家都不太熟悉,從各地八方來的學(xué)生聚集在一個(gè)教室。開學(xué)的那一天,我的同桌我也不認(rèn)識(shí),我們很尷尬,一個(gè)星期后都沒有說話,一直都是我主動(dòng)搭話,也許是我的口才太好,還是魅力太大,我把她搞定了。不過漸漸的,她和我熟了,話也漸漸多了,我開始有點(diǎn)耐煩了,不過,好像在這個(gè)班,我也是跟她比較熟了,大家都以為,我是利用她,其實(shí)不是,我曾經(jīng)有一位朋友,也是因?yàn)閰捑?,耐煩了,才絕交的,那一段回憶深深的刻在我的記憶里,我不敢,再和任何人,成為最好的朋友,這世上的背叛不是所有人都能承受的。
曾經(jīng)的我,百般挑剔,自私自利,可現(xiàn)在的我,卻百般招人嫌棄,以前我是,班干部,現(xiàn)在連個(gè)小組長,都高攀不上了,就因?yàn)槲也皇前喔刹浚瑳]有了權(quán)力,大家的態(tài)度也就變了,曾經(jīng)的我傷心時(shí)有許多好朋友在身邊,我曾經(jīng)是每個(gè)人身邊的開心果,分開后,一個(gè)一個(gè)都把我忘了,現(xiàn)在又有誰來當(dāng)我的開心果呢?
可能小學(xué)的我,做錯(cuò)過很多事,也許現(xiàn)在上天讓我在贖罪,那我希望等我贖完罪了,我依然可以有一群好朋友,因?yàn)槲艺娴恼娴牟幌胧ニ齻?,我現(xiàn)在終于知道背叛的滋味了,感謝,初中時(shí)代讓我明白了,如果你們是我,你會(huì)原諒自己嗎?
關(guān)于初中時(shí)代作文3
如今,一股共享風(fēng)已席卷了我國的每一寸土地,越來越多的共享產(chǎn)物如同驚雷一般,橫空出世。共享的意義何在呢?
共享使生活更便捷。早上出門時(shí),你也許會(huì)看到黃色單車ofo夾雜著些許橘色的Mobike在路邊排起了一道亮麗的風(fēng)景線。這,就是共享單車,共享時(shí)代的最高產(chǎn)。掃個(gè)碼,隨著“啪嗒”一聲清脆悅耳的小調(diào),一天的好心情便從這里開始。騎著小單車,追逐風(fēng)的腳步,仔細(xì)回味平時(shí)錯(cuò)過的別樣景色,告別堵車的煩惱,超越行走的笨拙,縮短行程的時(shí)間。共享單車,使生活方便高效。
共享使資源最大化。我曾經(jīng)去千島湖游玩,無意中的一瞥在街上發(fā)現(xiàn)了驚喜。那是一臺(tái)嶄新的白色機(jī)器,黑色的框架閃著光。彩色的液晶屏幕上滾動(dòng)的話吸引了我的注意:“免費(fèi)共享充電寶,還在擔(dān)心手機(jī)沒電?可選購數(shù)據(jù)線?!币粋€(gè)充電寶,也許最多只是一家人使用。但共享的充電寶,就完全不一樣了。它可以經(jīng)過成千上萬的人之手,反復(fù)利用,降低了成本,節(jié)約了資源,使其最大化利用,不正是新時(shí)代宣揚(yáng)的嗎?共享電源,使資源最大化。
共享使人與人聯(lián)系更緊密。人自古以來都是群居生物,但,卻改變不了越來越多的冷漠與隔閡,自主利益。新聞上時(shí)常有報(bào)道什么熱心市民扶起昏迷老人……但如果,有一天,熱心不再成為焦點(diǎn),而是最為平常的舉動(dòng),時(shí)刻藏匿于每個(gè)人的心中,那么,社會(huì)就會(huì)真正變成夢境中的烏托邦,古代的桃花源,或是故事中的君子國。共享,也在悄然改變著。設(shè)想一下,走進(jìn)一家共享的書店,干凈的木質(zhì)地板踩在上面是令人懷念的竊竊私語,錯(cuò)落有致的書架,三三兩兩的人,安靜,聚精會(huì)神地在角落中閱讀著書籍。依稀,還能聽見均勻的呼吸聲與翻動(dòng)紙張時(shí)發(fā)出的寸寸清亮的呢喃聲。翻開書本,是原木略帶苦澀的芬芳,難懂的字詞,有人細(xì)心地做了標(biāo)記,脫落的紙張,也別有用心地修補(bǔ)一新。有時(shí),看著看著還不忘感慨幾句:“知己啊,妙哉妙哉。皆同道中人。”或是同學(xué)之間不忘攀談上兩句“你昨天去那家書店看那本書了嗎?”“好巧,我也看了,贊。”就是冰涼的紙張,也捎上了一份溫情,拉近了人與人之間的關(guān)系。
在這個(gè)時(shí)代下,共享的產(chǎn)物必將盛行于世。從另生活方便,到資源最大化,再到人與人之間的聯(lián)系。不得不說,雖然共享,仍不乏有一些小問題,但仍然利大于弊,問題,也是可以慢慢改進(jìn)的。文明,智慧,這個(gè)社會(huì),不會(huì)止步。止步,意味著終結(jié),死亡。而社會(huì),也因變化而精彩,共享就是推動(dòng)劑。
共享究竟何去何從?也許在某一天,它會(huì)消聲滅跡,但在精神上,也會(huì)留下不可磨滅的烙印。關(guān)鍵在于,這一股風(fēng),刮過之后,為我所熱愛的大地,帶來了什么。
關(guān)于初中時(shí)代作文4
八百萬年前,人類降臨在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上,從茹毛飲血到原始部落形成,再到侯國階段的“弱肉強(qiáng)食”……原本平靜安寧的藍(lán)色星球卻遇見了喧鬧,機(jī)器的作業(yè)聲打破了藍(lán)色星球原本的平靜,也不斷帶來大自然的懲罰,昔日平靜美麗的地球已被我們破壞的滿目瘡痍了。
水質(zhì)污染、空氣污染、白色污染等,人類自己播下的種子,已在我們身邊開花結(jié)果,開始重重地懲罰我們了。有的江河已經(jīng)斷流,有的水域黑得簡直可以拿來當(dāng)墨水用;樹木大量被砍伐,家電的大量使用,汽車渾濁尾氣的大量排放,使我們這個(gè)美麗的藍(lán)色星球日益呈現(xiàn)出病態(tài),她的周圍籠罩著一層渾濁的灰色煙霧。保護(hù)人類的臭氧層呈現(xiàn)出了空洞,輻射和各種宇宙射線威脅著地球生物的健康。而自從我們感到日益方便的塑料購物袋,垃圾袋,一次性餐具出生后,我們的周圍便被成片的白色污染包圍著。馬路上,草地上,河泊上,樹林里,我們周圍的角角落落都漂浮著白色的東西,它似乎要埋葬我們的地球。
名師點(diǎn)評(píng):
本篇議論文的觀點(diǎn)非常明確,小作者圍繞地球環(huán)境現(xiàn)狀、造成原因以及具體措施等方面全方位、多角度的證明觀點(diǎn),論述語言有理、有據(jù)、有力,是一篇很棒的習(xí)作。
盲目地開采資源,更加快了地球的枯竭。濫用化學(xué)品以及一些工廠的違章有害物排放,更帶給我們一系列的生態(tài)災(zāi)難,使一些寶貴的資源失去了再生能力。
這地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了,我們只有一個(gè)家園,只有一個(gè)地球。因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬億公里內(nèi),找不到第二顆適合人類居住的星球。所以我們要更加保護(hù)好我們這唯一的家園。
地球已經(jīng)是一個(gè)傷痕累累的“病人”了,50 多億年來,她從未像現(xiàn)在疲倦過。她的肺功能正一天天減退。近年來她的腎功能逐漸退化,她的消化系統(tǒng)也越來越糟糕,此外,她的皮膚破裂,心臟受損……這都是我們?nèi)祟悗Ыo她的,她正在懇求我們——不要再她傷口上撒鹽了!
隨著每年一千六百萬公頃的森林消失,旅鴿和渡渡鳥已經(jīng)滅絕,還有藍(lán)鯨,犀牛,朱鹮鳥,豚也正瀕臨滅絕。
讓我們攜手保護(hù)我們的家園:將自己的垃圾分類裝袋,分別投放;節(jié)約用電,用水;不使用或少用含磷的洗衣粉,不使用不利于環(huán)保的電器,積極栽種樹木花草。
藍(lán)色星球上的高等動(dòng)物們,當(dāng)我們聽到電鋸的嗡嗡聲,污水的嘩嘩聲,看到滾滾的濃煙時(shí),那是大自然在嚴(yán)肅地提醒,也是我們對(duì)大自然的傷害。
警覺吧!地球是生命的搖籃,地球是人類的母親,人類不能失去地球?。?/p>
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