下面是范文網(wǎng)小編分享的我想對你說：謝謝！作文7篇 我想對你說謝謝作文開頭，供大家賞析。
我想對你說：謝謝！作文1
“世上只有媽媽好......”這首歌我很小的時候就會唱了，但我不是很喜歡這首歌，并不是覺得媽媽不好，而是“只有”這兩個字讓我覺得難受，難道爸爸不好嗎?
我的爸爸本來是一個普通的職工，但由于公司不景氣倒閉了，于是爸爸下崗了，他成了一個無業(yè)游民，他整天悶悶不樂，媽媽安慰他不聽，爺爺幫他找份工作，他也不聽，總是板著張臉。當時我還小，不理解爸爸，只覺得他兇巴巴的，見他害怕，漸漸的我和爸爸疏遠了，每天在一起都說不上十句話。直到我上小學三年級的一天，我改變了對爸爸的看法了。
一天中午，我在房間里睡覺，可是，我睡不著，想到櫥頂上拿一個皮球玩，我自己搬了椅子悄悄地爬上櫥頂，“呯”的一聲我一不小心摔了下來，爸爸尋聲過來，發(fā)現(xiàn)我摔倒在地上，連忙抱起我向醫(yī)院方向趕去。我的頭上裏著厚厚的紗布，躺在病床上，爸爸慈愛的'看著我，完全不像那個兇巴巴的爸爸，后來爸爸被醫(yī)生叫了出去。一個漂亮的護士姐姐進來，他對我說：“你爸爸對你真好，冒著這么大的雨把你送到醫(yī)院......”后面她都說了什么我忘了，但這句話我卻一直牢牢記著。
從這以后我和爸爸親密了許多，有時我們就像朋友。在這里我想對你說聲“謝謝你，爸爸?！蔽蚁霝槟愠痪洹笆郎现挥邪职忠埠芎?，有爸的孩子也像塊寶......”
我想對你說：謝謝！作文2
第一次接觸到了你——書，我的頭上頂著一個大大的問號：“這是什么？”我拿著書左看看，右看看，還仔細翻了翻，可仍舊不懂眼前這個四四方方、怪模怪樣的東西是什么。
“妞，翻什么呢？”媽媽見我一雙小胖手在擺弄著什么，湊過來好奇地問?！皨寢?，這是什么？”我一見媽媽來了，肉乎乎的小手拿起書，一顛一顛地跑向媽媽，踮起小腳，把書送到她眼前，好奇地睜大了眼睛，問道。
“這個呀，”媽媽耐心地解釋道：“這個叫書，里面有很多東西喲！”“書又是什么？”我依舊不解，那個大問號也沒有絲毫褪去的痕跡。
“你以后就明白了?！眿寢屢徽Ｑ?，對我神秘一笑，我差點暈過去——這算哪門子的`回答??！不過，老媽絕不會騙我，既然她這么說，我就信她一次吧。
果不其然，在我一年級時，我又一次接觸了書。書這個東西真的很奇妙，里面的一個漢字似行龍游虎，看見“笑”讓人禁不住微微笑，看見“哭”又讓人忍不住淚眼朦朧。而這些奇妙的字組合起來，便成為了一篇篇優(yōu)美的文章。想起以前的自戀與不合群，簡直羞恥……
月光從以前移回現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了五年級的小學生，積累了許多漢字和詞句，考了三次全班第一。我要多讀書，讀好書，成為一個博覽群書，舉世聞名的大畫家。
感謝你，書！感謝你讓我了解了豐富的世界，讓我變得開朗、合群。我想感謝你，書！
我想對你說：謝謝！作文3
老師，我想對你說，謝謝您對我的關(guān)心和幫助。
記得有一次上英語課，您教我們學習課文，您帶我們讀過幾遍后，讓我們自由朗讀、小組檢查，最后您要檢查。同學們都大聲朗讀起來，可我總是讀不好，看著同學們讀的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。開始檢查了，聽著同學們讀得那么熟練而有節(jié)奏，甚至連班上一直英語不太好的同學也讀得那么好，我更是著急得眼淚也快要流出來了，心里真不是滋味。
這時，我聽到您叫我的名字。我站起來后，心里七上八下，不好意思地站在那里，您問我：“怎么了？不會讀么？”我含著淚點點頭。我以為您會批評我，當時都不敢看您，渾身打顫?！按竽懽x，能讀一句讀一句。”您的話如絲絲春風，又像媽媽的溫柔一樣慢慢送入心田，鼓勵著我，溫暖著我。我鼓起勇氣試著好容易讀了一句，你讓我坐下了。檢查完了其余的同學，您又走到我跟前對我說：“只要你大膽讀，就一定會讀好的，不要害怕。我讀一句你讀一句，跟我讀吧?！蹦探o我讀的方法，糾正我的發(fā)音。老師，我真不知道說什么好，只覺得心里熱乎乎的.，好像一股暖流流遍全身，一種幸福之感油然而生。
從那時起，我對您有了新的認識，我覺得您就像媽媽一樣幫助我，現(xiàn)在，我終于喜歡上了英語課，這都是您改變的。
今天，我想大聲對您說：“謝謝您，老師！”
我想對你說：謝謝！作文4
眼看目的地就在前方，手中的一個硬幣一下子掉進了路旁的水溝里，我轉(zhuǎn)頭一看，水溝里面竟有著不與水反應(yīng)的不容物質(zhì)，也有密度比水小的物質(zhì)漂浮在水上面。這時我的腦中不禁浮現(xiàn)出一這天，陽關(guān)暖暖和和的鋪在大地上，使人不禁產(chǎn)生了幾分暖意。我拿著買本子的錢走在街上，一路上，我還不停的哼著歌。
道選擇題：A：要有紳士風度，不要為了一元錢而丟了面子；B：拋棄面子檢起來。最終經(jīng)過我0小時61秒的思想斗爭最后選擇了的A兄弟B，雖然我知道這是一個失面子的選擇，但是我知道一個人不能因為面子而失去本身。
于是，我彎下身子，挽起袖子，捂住鼻子，用手伸進了那由多種物質(zhì)組成的水溝，手一下子抓住硬幣就往外縮，生怕被腐蝕了。我拿著錢，買了本子，走在來的'那條路上，走到了哪個水溝旁，回憶起了當時的情景，不禁覺得自己的做法是多么的正確。
其實這就是一起考試，是一次人生中的考試，它使我明白了其實面子不重要，重要的是如何看待面子。所以，考試我想對你說聲謝謝。
我想對你說：謝謝！作文5
時光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼小學六年的生活即將結(jié)束。仰望著天空，我又想起了和老師在一起學習、生活的時光……
從一年級到六年級，從對學習一竅不通到自主學習，從幼稚到成熱……我的每一點進步都離不開老師對我的哺育?；叵肫鹪?jīng)，我們淘氣、頑皮，讓老師操碎了心，而老師本應(yīng)該消息的時間，面對的卻是一撂撂厚厚的作業(yè)本。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白發(fā)，我不由得心痛。老師，我真想對你說聲：謝謝！
教室里，曾經(jīng)記下老師一起帶我尋求知識的痕跡，曾經(jīng)記下老師生氣時嚴厲的訓斥，曾經(jīng)記下遇到挫折時老師溫暖的話語；操場上，曾經(jīng)記下老師和我們一起游戲時的稚氣，曾經(jīng)記下老師放下課堂上的嚴肅對我們的慈祥，曾經(jīng)記下我們的歡笑；運動場上，曾經(jīng)記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音，曾經(jīng)記下我們勝利時忘我的歡呼……老師與我們在一起的點點滴滴，讓我們永生難忘。老師，我真想對您說聲：謝謝！
漸漸地，我們離小學畢業(yè)的時間越來越近了，和您在一起的時間也越來越少，但是我記住了您說的一句話：做任何事情，要么不做，要么就要做到最好。這雖然不是名人名言，但是卻一直印在我的.腦海，它詮釋了人生的意義，我把它當作我的座右銘，并會一直朝著它前進。
老師，您將畢生的知識與人生的經(jīng)驗給了我們，我們卻從來都沒有回報過您。老師，我真的很想對您說一聲：謝謝！
我想對你說：謝謝！作文6
老師是長長的蠟燭，照亮著每一位學生；老師是辛勤的園丁，精心照顧我們這些幼小的花朵；老師是不知疲倦的書，傳授我們無窮的知識……
記得那時剛我讀一年級，剛開始接觸作文，不會運用好詞好句，語句生硬，就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團毛線，怎么理也理不清。有一次，老師讓我們寫關(guān)于景色的作文，我實在寫不出來，只好胡亂地抄了一篇。第二天下午，老師一臉嚴肅地走進教室。本來鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲了。老師說：“這次習作寫得非常不好，居然還有同學在抄作文?！崩蠋熣f到這兒，我的`心提到了嗓子眼，不由得想：這下老師要批評我了?！罢埻瑢W們自己改正錯誤，這次我就不點名了?！甭牭竭@兒，我長舒了一口氣，懸著的心也終于落了下來。
下課后，老師讓我一個人去她辦公室。我一進去，老師就給我講道理：“你下次不能再抄作文了，要多讀書，積累好詞好句，要寫出你自己的真情實感，還要仔細觀察身邊的事和環(huán)境?！蔽衣牶?，若有所思地連連點頭。
從那以后，我的習作水平漸漸地提高了。我知道，這些都要歸功 于老師，是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師，我想對你說“
我想對你說：謝謝！作文7
同桌，我想對你說聲“謝謝”。在我害怕的時候，你替我分擔憂愁，在我煩惱的時候，你給我?guī)砹藷o窮的樂 趣 ………
在我9歲時，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎，我怕自己太丟臉，這時，我的耳畔傳來你親切的聲音，你鼓勵我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎，別人都在為我喝彩，只有你用真誠的微笑祝福著我“百尺竿頭，更進一步?！?/p>
有時，我總是一個人靜靜地坐著；有時，我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個人的'時候總是講笑話給我聽，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說笑。在我和朋友們一起玩的時候，你總是每次都陪著我，和我一起快樂玩耍。
我以前是一個喜歡偷懶的人，而你卻很 勤快：每次打掃衛(wèi)生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應(yīng)付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習慣很快就改掉了。
同桌，我想對你說聲“謝謝”。我多么希望你永遠都是我的同桌呀！那樣，我們之間會出現(xiàn)更多美好的故事。
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