下面是范文網(wǎng)小編整理的工傷事故整改措施共3篇 公司員工工傷整改措施，供大家賞析。

工傷事故整改措施共1

　　工傷事故預(yù)防整改報(bào)告

　　尊敬的社保局各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我廠對此次事件十分重視，組織各部門主要負(fù)責(zé)人深入生產(chǎn)現(xiàn)場，對各崗位進(jìn)行細(xì)致的安全隱患與危險(xiǎn)源識別檢查，發(fā)現(xiàn)并糾正了存在的不安全行為和不安全狀態(tài)。

　　我廠現(xiàn)目前導(dǎo)致工傷事故發(fā)生的主要原因表現(xiàn)在以下幾方面：

1、員工的安全生產(chǎn)知識不足，導(dǎo)致員工缺乏對危險(xiǎn)源的判別能力；

2、各級主管人員對員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)不到位，使上崗后的員工操作技能未達(dá)到崗位要求；

3、各級主管人員安全意識淡薄，對事故發(fā)生的預(yù)見性較差；

4、新員工到崗后未指定專人加以輔導(dǎo)，新員工操作機(jī)器過程未得到監(jiān)控；

5、機(jī)器日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)不足，機(jī)器設(shè)備存在安全隱患。

　　針對上述存在的問題點(diǎn)，我廠對潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)和作業(yè)環(huán)境進(jìn)行細(xì)致的分析和排查后，現(xiàn)將整改措施呈報(bào)如下：

1、結(jié)合生產(chǎn)過程，對員工進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提升員工的安全操作技能和安全責(zé)任意識，增強(qiáng)員工預(yù)防事故和判別危險(xiǎn)源的能力，使員工懂操作、能應(yīng)急、會(huì)預(yù)防；

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行員工教育培訓(xùn)制度，對新入職員工以及重新上崗員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)員工安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。

3、由行政部牽頭，組織中層、基層管理人員參加企業(yè)安全基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提升管理人員發(fā)現(xiàn)隱患、控制隱患、處理隱患的能力。推行安全生產(chǎn)責(zé)任制度，嚴(yán)格按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)思想進(jìn)行車間管理。

4、新員工崗前培訓(xùn)完成正式上崗一周內(nèi)，安排專人進(jìn)行操作技能輔導(dǎo)，提升新員工操作技能的熟練程度，讓新員工克服對新崗位不熟悉產(chǎn)生的恐懼、憂慮、不安情緒，避免新員工因?qū)ぷ鞑皇煜げ僮魇д`或動(dòng)作不到位而發(fā)生事故；

5、對于設(shè)備的日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)，要求各部門嚴(yán)格按照公司的設(shè)備管

　　理辦法操作，保障設(shè)備的日保養(yǎng)、月保養(yǎng)、年度保養(yǎng)有效進(jìn)行。同時(shí)，組織公司設(shè)備維護(hù)人員定期對設(shè)備的機(jī)械、電控系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)維護(hù)，確保機(jī)器設(shè)備符合安規(guī)要求；

6、不定期組織員工參加崗位技能培訓(xùn)，使員工在參與活動(dòng)過程中既學(xué)會(huì)操作技能，也掌握事故防護(hù)知識；

7、深入開展危險(xiǎn)源識別與排查活動(dòng)，掃清安全隱患死角，將事故消滅于搖藍(lán)之中。

　　由于此前我廠對于參加社保的重要意義認(rèn)識不足，此次事故發(fā)生后，我廠按照參保程序和職責(zé)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，向員工宣傳政策，根據(jù)工廠的實(shí)際情況參加社?！，F(xiàn)在工廠及時(shí)按照實(shí)際工資參數(shù)，新員工入廠及時(shí)參保，現(xiàn)在全廠人員已全部購買社保。

　　通過此次事件，我廠深刻的意識到安全生產(chǎn)的重要性，將牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，明確自身的社會(huì)責(zé)任，積極開展安全生產(chǎn)隱患排查與全員安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，力爭實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)無事故，員工利益與公司利益雙豐收“的經(jīng)營目標(biāo)。

　　此致

　　xx廠

　　x年x月x日

工傷事故整改措施共2

　　事故整改措施

　　引發(fā)事故的四個(gè)基本要素

事故預(yù)防與控制

選擇整改措施的基本要求

　　生產(chǎn)過程：能消除或減弱中的危害、危害因素；

　　危險(xiǎn)和有害物；通過處置并降低到國家規(guī)定的限制內(nèi)； 生產(chǎn)裝置和操作：預(yù)防產(chǎn)生危險(xiǎn)、危害因素； 能有效地預(yù)防重大事故和職業(yè)危害的發(fā)生；

　　自救和互救：發(fā)生意外事故時(shí)，能為遇險(xiǎn)人員提供條件。

整改措施的制定原則

　　應(yīng)滿足法律法規(guī)的要求；

　　當(dāng)其與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全生產(chǎn)的要求，其次考慮經(jīng)濟(jì)效益； 應(yīng)按消除危害、預(yù)防事故、減弱風(fēng)險(xiǎn)、隔離危害、使用連鎖裝置和警告的順序； 應(yīng)具有針對性、可操作性和經(jīng)濟(jì)合理性。

☉防火防爆安全技術(shù)措施

☉電氣安全技術(shù)措施

☉機(jī)械傷害防護(hù)措施

☉起重作業(yè)安全技術(shù)措施

☉廠內(nèi)運(yùn)輸?shù)劝踩夹g(shù)措施。 ……

安全技術(shù)整改措施

安全管理整改措施

工傷事故整改措施共3

　　事故整改措施

　　工作目標(biāo)

　　我校要立即行動(dòng)，按照全面普查、澄清底數(shù)、落實(shí)責(zé)任、健全機(jī)制、消除隱患的總體要求，在全校范圍內(nèi)開展全面、深入的事故及火災(zāi)隱患排查整治工作。通過排查，澄清事故及火災(zāi)隱患情況，找準(zhǔn)問題，綜合治理，切實(shí)消除事故及火災(zāi)隱患，減少火災(zāi)、煤氣中毒等傷亡事故的發(fā)生，并通過詢問學(xué)生家中的煤火、木炭火以及液化爐的防范工作。保證學(xué)生及家中的人身安全和學(xué)校的校舍安全。

　　工作重點(diǎn)

　　本次排查工作的主要內(nèi)容是排查、整改和消除事故及火災(zāi)隱患，確保學(xué)校安全。事故及火災(zāi)隱患排查工作以各單位自查為主，對查出的隱患進(jìn)行逐項(xiàng)登記、匯總，凡屬一般事故火災(zāi)隱患的，立即整改，凡一時(shí)無法整改的，限期進(jìn)行整改，整改完畢后上報(bào)中心校驗(yàn)收；排查有重大事故隱患的，市、縣兩級安監(jiān)部門如實(shí)申報(bào)登記，建立檔案，狠抓落實(shí)。 工作步驟和時(shí)間安排

（一）第一階段（2006年11月）為自查整改階段。

　　各學(xué)校按照公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求對照事故及火災(zāi)隱患，能夠立即整改的，必須立即整改。需要限期整改的，必須落實(shí)整改責(zé)任人、整改期限、整改資金和整改措施，并在整改期間采取保障安全的措施；對不能確保消防安全的部位必須停止使用，建立檔案，專人監(jiān)管。

（二）第二階段（2006年12月2007年1月）為全面普查階段

　　在各單位自查的基礎(chǔ)上，教育部門對所屬單位進(jìn)行全面普查，澄清普查整治范圍內(nèi)單位或場所的底數(shù)，登記造冊，逐一進(jìn)行檢查。對檢查發(fā)現(xiàn)沒一處火災(zāi)隱患，要及時(shí)制定整改措，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，認(rèn)真督促整改。

（三）第三階段（2007年2月）為督查檢查階段。

　　市政府組織有關(guān)部門成立聯(lián)合督查檢查組，對縣、市直各系統(tǒng)、委局火災(zāi)以后普查整治工作情況進(jìn)行督促檢查。

（四）第四階段（2007年3月）為總結(jié)驗(yàn)收階段。

　　在專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，上級教育主管部門要對各學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行全面細(xì)致地檢查驗(yàn)收，對于普查整治工作成績突出的學(xué)校予以表彰，對普查整治工作不力、效果不明顯的進(jìn)行通報(bào)批評。

　　工作措施

（一）各學(xué)校要按照嵩縣教育局文件（嵩教[2006]197號）的各項(xiàng)要求，結(jié)合校園安全年活動(dòng)、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)以及當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的工作實(shí)際，制定有針對性的措施，將任務(wù)層次分解，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，確保平安建設(shè)工作的順利開展。

（二）建立健全工作責(zé)任制。各單位"一把手"是第一責(zé)任人，分（安全急救網(wǎng)）管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)分管工作范圍內(nèi)的責(zé)任。按照"屬地管理，分級負(fù)責(zé)"和"誰主管、誰負(fù)責(zé)"的原則，層次分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)到具體責(zé)任人，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的良好局面。

（三）強(qiáng)化督促檢查和考核。中心校要把平安建設(shè)納入年度工作目標(biāo)管理，完善檢查監(jiān)督、定量考核和評比獎(jiǎng)懲制度；實(shí)行一票否決制和責(zé)任追究制，真正把平安校園建設(shè)工作落到實(shí)處。

（四）建立工作報(bào)告制度。每個(gè)階段工作結(jié)束，各學(xué)校在一周內(nèi)上報(bào)工作開展情況報(bào)告。

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