小學(xué)生寫事的作文 篇1
大年初三那天，媽媽帶我去她同學(xué)家拜年。那是一個(gè)風(fēng)景秀麗，周圍都是大山的地方，大山腳下坐落著幾戶人家。
一到那，我的目光一下子就被屋前那口大魚塘吸引住了。來之前，媽媽就告訴我這里可以釣魚。我興奮地?fù)u著媽媽的胳膊：“媽媽，這里可以掉魚，快帶我去！”媽媽回答道：“等一會(huì)吧？大家剛到，休息一會(huì)嘛”這時(shí)這家的爺爺走過來對(duì)我說：“要釣魚？跟我去挖蚯蚓吧！”
爺爺扛上鐵鍬，我拿著一只紙杯，很高興地跟著爺爺來到一片濕地。我們一邊談話一邊挖蚯蚓，沒過多久就挖了滿滿一杯了！我同爺爺來到魚塘邊，先把蚯蚓掐斷，然后把蚯蚓穿在魚竿的鉤子上，甩到魚塘邊里。爺爺告訴我，接下來只需靜靜等待在旁邊，眼睛盯著魚竿的浮標(biāo)動(dòng)靜，浮標(biāo)向下沉?xí)r，就有魚兒上鉤了，這時(shí)就要馬上把魚竿高高甩起。一位叔叔也過來了，他向我挑戰(zhàn)：“小朋友，我們來比一下誰釣的魚最多，好不好？”我自信滿滿地回答道：“比就比，誰怕誰！”
一開始，我信心滿滿地在等著魚兒上鉤?？墒?，5分鐘過去了，10分鐘過去了，1小時(shí)過去了，還是未見魚竿有動(dòng)靜。我有點(diǎn)沉不住氣了。我正在疑惑魚兒為什么遲遲不上鉤時(shí)，叔叔在那邊很高心地大喊：“哇，一條大魚！”我再看看自己的魚竿，還是什么動(dòng)靜也沒有，心里不免有些泄氣。這時(shí)，爸爸坐過來安慰我說：“釣魚是要有耐心的，只要不放棄，一定會(huì)釣到的。”果然，過了大約大半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚竿似乎有動(dòng)靜，趕緊拉了一下線，發(fā)現(xiàn)線越跑越遠(yuǎn)，感覺不對(duì)勁，就繼續(xù)拉，突然，一條魚浮出水面，我馬上把魚甩的高高的，一條魚在我面前活蹦亂跳的，我激動(dòng)地把魚兒捉住，興奮地展示給大家看?，F(xiàn)在，我和叔叔的分?jǐn)?shù)打平了
萬事開頭難，第一條魚兒上鉤來之后，第二條魚兒很快也釣上來了。最后，我和叔叔各釣上來三條魚，我們都很高興。
這真是有趣的一天，通過釣魚，不僅鍛煉了我的耐心，還增加了我做事的信心和決心！
小學(xué)生寫事的作文 篇2
每個(gè)人都有母親，雖然他們的樣子不同，但是他們都是一樣的哺育自己的后代。他們用自己的汗水掙錢讓孩子的生活更好！我們卻生在福中不知福！
記得一次，母親在工作室里工作時(shí)，突然倒下。把許多人驚呆了，他們都在爭(zhēng)分奪秒的打搶救電話“119“過一會(huì)兒，底下傳來一陣“唔～啦～”急救車來了，醫(yī)生們把媽媽抬進(jìn)車?yán)?，開進(jìn)醫(yī)院。
于是，我的手機(jī)傳來一陣聲音：＂來電話啦~來電話啦~＂我一接：“誰??？”電話邊傳來：“你好！我們是中醫(yī)院的工作人員，你的母親是叫廖曉君嗎？”“是的，我媽怎么了？”“她暈倒了，現(xiàn)在在醫(yī)院做手術(shù)，請(qǐng)參與我們的工作?！?/p>
我便立刻跑向中醫(yī)院。走進(jìn)醫(yī)院就奔向手術(shù)室。手術(shù)室上的牌子上寫著“正在手術(shù)中”我的心里莫名其妙的傳來一股擔(dān)心、寒酸的滋味。
不過半小時(shí)，手術(shù)做完了。只看見媽媽他躺在病床上厚實(shí)的被子感覺很重。臉是這樣蒼白，無力的眼神，空洞的瞳孔泛著灰色。發(fā)白的嘴唇微抿。額頭和眼角上的皺紋更加明顯，淡黑的頭發(fā)一根根垂落，掉了不少。
醫(yī)生告訴我在做手術(shù)的時(shí)候，媽媽嘴邊總是傳來：”孩子，不要放棄自己，要努力學(xué)習(xí)，錢媽媽會(huì)幫你掙的?！倍潭痰膸拙湓?，讓我知道了媽媽是為我而倒下的。你為了我堅(jiān)持了好幾天不回家，在公司加班，為我掙錢，我卻“生在福中不知?！?/p>
媽媽我會(huì)好好讀書，將來用自己的知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)號(hào)家庭，讓你也感受一下“衣來伸手，飯來張口”的好日子，媽媽我永遠(yuǎn)愛你！盡管你打我，罵我，我依然愛你！
小學(xué)生寫事的作文 篇3
拔牙
我的牙齒里面長(zhǎng)出了一顆小牙齒，今天爸爸媽媽帶著我去口腔醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓我躺在床上，我心里非常害怕，醫(yī)生拿了一把閃閃發(fā)光的鉗子伸進(jìn)我嘴里，我感到一陣劇痛，一顆牙就拔下來了，還沒等我叫出聲來，醫(yī)生又拿來一團(tuán)棉花，讓我咬住，這下連聲音也發(fā)不出來了，過了幾分鐘醫(yī)生讓我把棉花吐掉，醫(yī)生說：“只有拔了不好看的牙齒，新牙齒才會(huì)長(zhǎng)整齊，長(zhǎng)漂亮。”下午我拔好牙就開開心心的回家了。
快樂的一天
陽光明媚，我和哥哥們決定去三垟濕地玩。
我們一路上有說有笑，從家門口步行過去。到了三垟濕地，我們看到那里的.梅花開了，有粉紅的、白色的，非常鮮艷。蜜蜂在辛勤地工作著。人們?cè)诿坊渲虚g拍照留念。
在草坪上，有大人帶著小孩子玩吹泡泡、踢足球、捉迷藏，我們都在享受著陽光。
大家玩得很開心，我們舍不得回家，很期待下次再來玩。
第一次拔菜
今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，爺爺騎車帶著我和奶奶一起去拔菜，不一會(huì)兒就到了田地，我看到一大片的田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的桔子樹，有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來飛去。
我們踩著軟軟的泥土，開始拔菜了，我雙手抓著菜葉，使勁一拉就把菜拔了出來。過了不久我和爺爺，奶奶就拔了一袋子的菜。雖然這是我第一次拔菜，腳上手上都是泥巴，很臟也很累，可是我心里很高興，有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。
放風(fēng)箏
今天下午，爸爸、媽媽陪我和妹妹從圖書館看好了書，出來的時(shí)候，見到世紀(jì)廣場(chǎng)有很多人在放風(fēng)箏。我和妹妹也很想放風(fēng)箏，爸爸就在廣場(chǎng)上買了一只米奇的風(fēng)箏。爸爸拿著風(fēng)箏線，我從后面托著風(fēng)箏，爸爸跑起來，然后叫了一聲“放!”我把風(fēng)箏往天空中一拋，爸爸繼續(xù)跑著，一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛高起來了。我和妹妹可高興了，在廣場(chǎng)上跑著，跳著，叫著。天漸漸地要暗下來了，我和妹妹才依依不舍的離開廣場(chǎng)，跟爸爸媽媽回家。
小學(xué)生寫事的作文 篇4
今天，我和同學(xué)一起抓蝸牛。同學(xué)那一雙明亮的眼睛把一棵樹上的蝸牛都找了出來。一、二、三……數(shù)得我眼睛都花了。我們把一只只蝸牛放進(jìn)盒子里，大蝸牛和小蝸牛一睜開眼睛就好像來到了另一個(gè)世界一樣，爬來爬去的.，真可愛??！
小學(xué)生寫事的作文 篇5
伏筆，就是指作者對(duì)文章中將要出現(xiàn)的具有關(guān)鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應(yīng)的就是照應(yīng)。有伏筆就有照應(yīng)。如《項(xiàng)鏈》中對(duì)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌儇浀陌凳荆含數(shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈時(shí)，其女友佛來思節(jié)夫人很隨便的態(tài)度，說明此項(xiàng)鏈的并不貴重；失項(xiàng)鏈后，瑪?shù)贍柕路驄D拿著盛項(xiàng)鏈的盒子找到那家珠寶店時(shí)，老板說他沒有賣出這掛項(xiàng)鏈，只賣出這個(gè)盒子，說明盒子和項(xiàng)鏈不是原配，項(xiàng)鏈有可能是假的；還項(xiàng)鏈時(shí)，佛來思節(jié)連打開看都沒有，再一次說明原項(xiàng)鏈并不貴重。
伏筆的巧妙使用，使波瀾起伏、曲折多變的情節(jié)被一根時(shí)斷時(shí)續(xù)、明斷暗續(xù)的主線貫穿始終，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
除了以上幾種方法外，可以造成文章波瀾的還有設(shè)計(jì)巧合、鋪陳誤會(huì)，著力突轉(zhuǎn)等。需要注意的是，一篇文章寫事件的波瀾往往不只用到一種方法，而是綜合運(yùn)用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見奇。
小學(xué)生寫事的作文 篇6
打開我童年記憶的那扇窗，里面有許多小星星在閃爍。但有的太遙遠(yuǎn)，有的因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸模糊了，但有一件趣事，卻像刻在我心里似的，至今都沒有忘記。
相信同學(xué)們都讀過《猴子撈月》的故事吧，但這只是一個(gè)故事，不是現(xiàn)實(shí)?？墒牵业倪@件童年趣事卻與它不約而同的吻合了。
事情還得從我四歲時(shí)說起，那天正是中秋節(jié)，月亮特別圓。我興高采烈的和爸爸媽媽來到了公園賞月，公園里不深的水池是我最愛待得地方。所以，我便纏著爸爸媽媽來到這里，這時(shí)，我看到了水中月亮的影子在動(dòng)，便好奇的用手去碰，“撲通”，正當(dāng)爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時(shí)，一聲巨響打亂了他們的思緒，爸爸媽媽馬上明白，我又給闖禍了。剛想批評(píng)我亂扔?xùn)|西，卻發(fā)現(xiàn)我突然“隱身”了。趕忙尋找我。
最后，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)。我已經(jīng)從水里爬出來，渾身濕漉漉的站在他們身邊了，沒想到，爸爸媽媽將我送回家里后，不但沒罵我，還背著我偷偷的笑，我本來還稀里糊涂的不知道是因?yàn)槭裁?。可長(zhǎng)大后想起這件事，連我都會(huì)情不自禁的笑起來，覺得當(dāng)初的自己真是太傻，太天真了。
哈哈，這就是我的童年趣事，你們是不是也被當(dāng)初幼小的我天真的舉動(dòng)逗笑了呢？
小學(xué)生寫事的作文 篇7
星期天，天氣晴朗，爸爸。媽媽約上了一群叔叔阿姨帶我去澤雅山上摘桃子。
一到山腳下，我就和幾位小朋友提著小籃子往山上沖，可把我們開心壞了。
我們上氣不接下氣地跑到終點(diǎn)“桃樹林”?？粗厦嬉粋€(gè)個(gè)大大小小的桃子，我開心地大叫：“爸爸。媽媽，你們快來看啊，好多桃子?。∧銈兛禳c(diǎn)上來??！”爸爸，媽媽很快就來到桃樹林，看著樹上掛著滿樹的桃子，也開心地笑了。
我在桃樹林里，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一下子就摘了滿滿一籃子的桃子，我提著一籃子桃子出來，激動(dòng)地大叫：“你們看我摘的桃子，又大，又紅的?！眿寢尶吹轿姨嶂换@子桃子趕緊接過去說：“先喝點(diǎn)水，休息一下，看你滿頭大汗的，累不累？”我連忙說：“不累，媽媽你看，我摘的桃子大嗎？”媽媽說：“豪豪，你真棒！”聽到媽媽的贊揚(yáng)，我開心地大笑。
不一會(huì)兒大家都提著滿滿的桃子出來了。大家都在興奮地議論著說自己摘的桃子有多大，有多好。
開心的時(shí)間總是過得飛快，很快的，我們都提著自己的戰(zhàn)利品下山了。
今天過得真有意思??！
小學(xué)生寫事的作文 篇8
那一天，下課了。我和小明兩個(gè)人高高興興地來到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備較量一下。前幾天，進(jìn)因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人誰踢得高而爭(zhēng)論不休。今天我們就要一決高低。
我晃了晃胳膊，踢了踢退，準(zhǔn)備就緒。把力氣全都放在了腿上，使勁的踢了起來。這一次，還沒有超越小明的肩膀。小明笑一笑說："哎，就這兩下還想和我較量！看我的！"說著，小明把腿輕輕一臺(tái)，輕輕松松的超過了我的肩膀，我當(dāng)時(shí)看傻眼了，這是真的嗎，？他笑呵呵的拍著我的肩膀，："怎樣，還比嗎？""我再試一次，不信還能輸給你！"我憤憤不平的說。
就在他的背后，我把腿抬了起來，小明聽到背后有聲音，回頭一看，這下嚇壞了！我的腳恰好踢在了小明的嘴上。頓時(shí)，鮮血直流，我急忙一看，小明的門牙被我踢掉了一個(gè)。我下的腿都軟了，這可怎么辦，同學(xué)們飛快地跑去報(bào)告老師，有的同學(xué)用紙巾幫忙擦嘴，我急的掉下了眼淚。
王老師通知了我們的家長(zhǎng)，媽媽帶著小明上了醫(yī)院，幸好他的牙齒就要換新的了，沒什么大事。還能長(zhǎng)的出來。
事情已經(jīng)過去好幾年了，沒當(dāng)我想起這件事時(shí)，我的心里都很不是滋味，后悔我當(dāng)時(shí)的不小心，給小明帶來了極大的傷害。
小學(xué)生寫事的作文 篇9
周天的下午，小明和小剛一起打完籃球回來了。在回家的`路上，小剛不留意走到了盲道上。
小明對(duì)小剛說：“我們不要走盲道?！毙偛缓靡馑嫉卣f：“好，下次我不走盲道了。”小明聽了這話笑嘻嘻地說：“沒事，下次不走盲道就好了?！本驮谶@時(shí)，小剛猛然轉(zhuǎn)頭一看身后有一個(gè)盲人伯伯，他正在東摸西摸地用拐杖查找盲道。小剛抓緊對(duì)小明說：“小明，我們一起去援濟(jì)盲人伯伯吧，看他多辛苦呀！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，他們就一起把盲人扶到了盲道上。
在回家的路上，小明和小剛感覺今日過得真有意義呀！他們心想，只要我們?nèi)巳硕忌斐鲎约旱碾p手去援濟(jì)殘疾人，那么這個(gè)世界就會(huì)充斥愛心。
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