高中同學眼中的我作文 篇1
他有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，耳朵小小的如蠶豆一般，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來總會帶著兩個可愛的小酒窩。看到這些形容詞，你會想到誰呢？如果是我，我會不由自主地想到我的朋友——小軍。
他獨特的個性首先表現(xiàn)在他很爭強好勝。無論做任何事情，他都要拿第一。有一次期末考試，他沒有得到第一名，而是我考了第一名，因為那次考試我考了287分，他考了283分，所以小軍這個第一名就被我“搶”走了。從此，他就視我為他的競爭對手，就這樣，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就開始了。
從那之后，每次綜合考試他都要問我靠了多少分，這都已經(jīng)成為了他的日常了。又是一次考試結束，他照舊來問我多少分。我說：“94分，你呢？”“我……我……”他馬上緊張起來，過了一會兒，他斷斷續(xù)續(xù)地對我說：“我考了90分?！蔽铱匆娝念^漸漸垂了下去，眼神中透出傷感和失落。我裝做非常鎮(zhèn)定，靠前去拍了拍他的肩膀，安慰他說：“沒關系，下次考好一點，你一定會追上我的?！彼痤^看了看我，突然拿出一個記錄本，濕潤的眼睛忽然散發(fā)出光彩，他用爽朗的聲音對我說：“如果我們倆，誰考得好一點，就在這里畫一筆?！?/p>
于是，他每天都埋頭讀書、看書，終于有一次，他的成績超越了我，他非常開心，露出了他潔白的牙齒，我們都知道，這是良性的競爭。
現(xiàn)在的他，已經(jīng)穩(wěn)定地排在班級前幾名了，不過他依然會跟我比學習、比運動……
這就是他，爭強好勝的他——小軍。
高中同學眼中的我作文 篇2
戶口薄說：“楊宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校學生，未婚?！?/p>
鏡子說：“這個小同志呀，長得還不錯，圓圓的臉蛋像一個水靈靈的桃子，整天在我面前照來照去，連上學快要遲到了，也沒有忘記在我面前照一下。”
媽媽說：“楊宛霖是一個任性的孩子。今年夏天，她學校要搞藝術節(jié)。由于天氣太熱了，她就穿了一條短褲準備去上學。我怕她著涼了，便讓她穿一條長褲去上學。沒想到，她竟然把長褲直接套在外面！而且我還沒有發(fā)覺！真是……唉！真的不知道該怎么說了?！?/p>
老師說：“楊宛霖是一個乖巧、懂事的好孩子，交給她的任務她總是完成了，而且上課認真聽講，愛看課外書，作文寫得好……”
同桌說：“她呀，是一個雙面人。我還是壓低點聲說吧！她對待女生是十分地好，如同對待親人；可是我們這些男生卻慘了！她就像一頭‘母老虎’一樣，兇得個要命，嚇都嚇死了！”
枕頭說：“別看她表面剛強，可心靈卻脆弱得很呢。有一次，她因為粗心，數(shù)學考試只考了八十九分。她沒有當著班上同學的面哭，晚上的時候，那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋濕了?！?/p>
……
?。窟@是哪位同志？是我嗎？
高中同學眼中的我作文 篇3
一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的.事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起！
高中同學眼中的我作文 篇4
前幾日得到老家杰的電話，用那種特別低沉的聲音告訴我，我的同桌娟走了，永遠離開了我們。原本對我來說并不經(jīng)意的消息，也好像蕩起了一點漣漪，畢竟同桌三載，從未分離，心中難免回憶起過去的點點滴滴，我的眼眶濕潤了。
記得剛入校，和娟第一次坐在一起的時候，我的臉有點微紅，不好意思的感覺，偷偷瞟一眼，啊!這小女人真的是個美人胚子，嫩白的皮膚如白玉無暇，馬尾辮，長長的，一口整齊而又潔白的牙齒，真正的櫻桃小嘴，小酒窩居然還是雙的，眼睛大而且亮。總之，美，讓人心醉的美，讓人過目不回頭的美。
和娟同坐三年，總還是有一些故事的，每次考試我都無法超過她，有時心生恨意，這就是一種妒忌吧！高二的時候我從組長升為了化學科代表，而你仍然是文娛委員兼語文科代表，我總是比你少了點什么，心中憤憤不平，總是想給你找一些不痛不癢的麻煩，可你總是不屑一顧的樣子，都是我以失敗而告終。
每次你都穿得干凈整潔，青春少女的氣息不是傳入我鼻里，深深呼吸一口，很感嘆班主任老師對我的厚愛，給我如此高的待遇，受寵若驚的感覺。一次，我的筆沒有墨水了，很無奈的時候，你悄悄地遞過來一枝筆，我紅著臉接受了，嘴里低聲地說著：謝謝，謝謝了。從此我不在為難你了，四六線也回撤到了五五線，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌，才激勵我努力地向前沖，我從她身上學到了很多優(yōu)秀的品質，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。
娟給我的印象永遠定格在了高中時代，因為畢業(yè)以后我們幾乎沒有見過面了，往后的娟是什么樣子我就無從知曉了，聽說她嫁給了一位交通局的局長，應該是過得很幸福的。
娟走了，很突然，我一點也沒有思想準備，畢竟她才四十四歲，還有很長的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遺憾，距離阻擋了我，我不能親自送你一程，不能為你送上一個花環(huán)，不能為你深深地鞠上一躬，再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。
南飛的大雁呀，能不能歇一歇，為我捎句話：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大門為你開著，去吧！讓你的靈魂得到升華！
來生還愿和你做同桌！
高中同學眼中的我作文 篇5
“唉，煩死了！”
“切，你們小孩子哪里有什么煩惱！”
再說下去，老媽又要列出一張“清單”來論證我是“為賦新詞強說愁”了。其實，我的煩惱正“恰似一江春水向東流”啊！
畫面一：晨星稀疏
“叮鈴鈴…?！濒[鈴準時響起，我以迅雷不及掩耳之勢，跳下床，摁掉鬧鈴，又躡手躡腳的溜回床上，拉上被子，繼續(xù)會周公去了?？伞澳干洗笕恕彼坪跏怯小绊橈L耳”，走到房門前，見我仍在酣睡，十分不快，掀開被子。我自然無法忍受如此寒冷，只得與周公告別。唉，愁殺我也！困死了！但久而久之，我這愛睡懶覺的毛病竟然改了。
畫面二：“早讀”聲起
“喂喂！我們這邊沒交……”
“別走，等等！我再查一下誰沒有交……”
我手握水筆，一臂想獨覽所有作業(yè)，卻不料敗下陣來，只好作罷，用手夾住吧。好不容易把作業(yè)收齊了，在前往辦公室途中，少有的“災難”又來拜訪了。瞧這一地，作業(yè)散亂。讓人看著就不自在。咋辦??？撿唄。一個早讀，折煞我也！說來也怪，“日以繼周”，我的速度竟快了許多。
畫面三：“作業(yè)”進行時
放學啊，如果沒有一樣東西便是快樂的。一提到它，我的眼淚真是像“三月里的小雨，嘩啦啦下個不?！??？善@位仁兄就找上我了，每天放學看著黑板，旁邊兩面寫滿了密密麻麻的小字，猶如千百只彩色的螞蟻，在黑板上爬呀爬。如果作業(yè)回家后寫得快還好，寫得慢……哼哼，你就會受到“母上大人”的“特別待遇”了！
“唯恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁！”我的煩惱，正如一幅幅連環(huán)畫。不斷的回放，重復。煩惱，又怎一個“愁”字了得！
高中同學眼中的我作文 篇6
春之奮發(fā)
冬水融化，柳枝抽芽，背上背著書包，腳步輕輕踩在松軟的泥土上，奔向學校。風兒輕撫我的臉龐，悄悄地給我?guī)矸蕱|大地的甘甜，夾雜著些許露珠的清香。離學校越來越近，風兒又給我送來一陣朗朗讀書聲，慷慨激昂，鏗鏘有力。走進校園，花壇邊，草地上，柳樹旁，三三兩兩，手上捧著書，有的大聲朗讀，有的眉頭緊鎖，有的相互探討。萬千草種正在地表醞釀著綠色，卻為此處之情怔住了腳步。抬頭仰望著那些為一個證明題而爭論不休的哥哥姐姐們，聽著那些咿咿呀呀的“古人云”。大家眼里的藍天映現(xiàn)出他們找到了自己的藍天。他們將可以和身躺倒在尾巴草，金銀花織就的地毯上學習。這就是肥東的學子，因為他們的好學，他們的奮發(fā)，肥東的未來將會更加輝煌。
夏之溫情
雨滴滴下，從天上到屋檐，從屋檐到地上。五顏六色的傘撐開在朦朧的雨霧里，靜靜的等待著，等待著校園里那群孩子的到來。年幼的背著，年長的牽著。雨滴敲著傘面，滑到孩子的腳邊，滴在父母的衣上。雨在肥東人民的一片溫情中升華。
秋之拼搏
葉子開始飄落，沒有楓葉似火，也沒有松柏成林，有的只是那處工地上的汗水。當啟明星還隱約現(xiàn)在天上，工地上的工人卻已陸續(xù)來齊。將堪比水瓶的杯子里裝滿熱水，拿上工具包，一天的汗水從此時開始滴落。陽光從他的腳底攀到發(fā)絲，再從耳垂滑到地面，時間在他們的一錘一棒間悄然溜走，卻不帶走那汗流如柱的辛苦。幢幢大樓在他們的汗水下凝聚成型，成千上萬的人有了家的溫暖，在城市中定居，不在“四海為家”。秋葉在肥東人民的汗水下變得無光，汗珠卻在他們的拼搏下不再黯淡。
冬之守望
雪又開始下了，片片晶瑩帶來了交通的車水馬龍，帶來了家人的望眼欲穿，帶來了我的殷殷期盼。雪花捎來了父親的思念，送去了母親的盼望。母親靠在門前，倚著門窗，看著門外，眼中希望下一秒就能出現(xiàn)父親的身影。時間在肥東人民對家人的思念與守望中變得無言。
四季輪回，書簽從柳葉變?yōu)樘一?，再從楓葉變?yōu)榕D梅，每一片書簽上都承載著肥東人民的勃勃生機。肥東，在不停的前進著，肥東人民在不停地奮斗努力著。
高中同學眼中的我作文 篇7
小時候，懵懂。這是我對人生最初的領悟，仿佛一片落葉，飄忽著隨波逐流，也能怡然自得;長大后，追夢。這是我對人生虔誠的尊重，正如一艘航船，奮發(fā)著奔流不息，才能勇往直前。對我而言，人生就是一季的春、夏、秋、冬，追夢的路上，有憂傷，有彷徨，它們交錯著述說飛翔的概念，帶來人生的精彩。你看……
人生如綠意盎然的春天，綠色代表希望。在希望的田野上，夢想在向我招手，清晰而篤定。沒錯，我的夢想就是—當一名NBA的籃球隊員!他們那投籃的弧線，躍過天空，空心入網(wǎng)，進了，進了!頓時人聲鼎沸，觀眾們歡呼雀躍，球員揚起自豪的笑臉，那燦爛的笑容里，有我深深的憧憬……那是一件多么令人驕傲的事情啊!我要帶上夢想去旅行。
人生如紅艷似火的夏天，紅色代表著熱情。我想，有夢想的人是幸福的，因為有動力，生活才有奮進的熱情。我的籃球夢，我的自豪夢，為了它，我每天都在烈日下?lián)]汗如雨地訓練著，縱使疲累酸軟也能堅持到底;為了它，我積極參加校內外組織的各種籃球賽，縱使傷痕累累也能一笑而過。這就是我的熱情，一種滿滿的動力，充實而幸福著。
人生如黃葉滿園的秋天，黃色代表收獲?！耙环指乓环质斋@”當我站在籃球賽的領獎臺上，自己手中沉甸甸的獎杯教會我收獲的意義;當我在球賽中為班級爭光時，同學眼中贊許的笑意教會我收獲的意義;當我們的團隊水平突飛猛進時，教練口中夸贊的團結教會我收獲的意義?？窗桑@樣的收獲讓我的人生充滿了繽紛的色彩，描繪著嶄新的人生。
人生如白雪紛飛的冬天，白色代表純潔，對我而言，這份純潔應該是保持內心的一份澄澈，堅定信念，不驕不燥?；@球賽中，受傷了，爬起來繼續(xù)拼，告訴自己風雨中這點痛算什么;獲獎了，拒絕驕傲，告訴自己人外有人天外有天;失敗了，不妄自菲薄，告訴自己失敗乃成功之母;委屈了，學會寬容，告訴自己成大事者胸懷天下……我想，只有時刻保持內心的純潔，人生的航向才會走得筆直，走的堂堂正正!
掩卷沉思，我們都有自己的“季節(jié)”，或暖，或涼，或悲，或喜。只有你擁有一顆不放棄的心，即使在這個微涼的秋，也能眼帶笑意，發(fā)現(xiàn)美好。讓我們帶著這顆美好的心，脫下財富的包袱，繼續(xù)啟航吧!
高中同學眼中的我作文 篇8
同學的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的.巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫?？鞂懲陼r，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友！”
高中同學眼中的我作文 篇9
每個人的性格都不同，我們班上的36個小精靈也是如此。那么，他們都有哪些奇怪的特點呢?快跟我走進我們班上的幾個同學的內心世界吧!
先來看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個快樂的女孩，兩根“羊角辮”天天甩來甩去。她是英語課代表，要辦很多事。查作業(yè)的時候，她的氣勢架子擺得很大。同學們都圍上去看，好像她很有磁力似的。她在同學面前嗓門很大，一見老師來了，就縮了起來，這是龍和蟲的區(qū)別。別人圍著她，她有些煩，讓我喊一下“走開!”結果沒人聽我的。她無奈之下，自己起了身子，獅子般地大吼一聲：“快走開，老虎不發(fā)威，當老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時，她就像裝弱小一般，掐細了嗓子柔柔地說話，嬌滴滴的。這大嗓門、這女漢子，這小嗓門，這淑女，就是她的彩色性格。
再來看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說是我們班的班花。她有點兒小潔癖，買來的新鞋子，穿了幾個月還是完好如初，嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買了雙新鞋，穿了兩天后，沈怡君說：“哇!zxy，你買新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想?？伤臀谊P系很好，天天粘著我要和我玩，即使心情不好。有一次，我拉著她的手一起在校園里閑逛，一個同學和她吵了起來，她一邊轉著頭和那同學吵架，臉崩得緊緊地，毫無一絲表情。吵完又轉回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話，他就做鬼臉。他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，把從嘴里的氣堵在口中，兩個臉蛋就鼓起來了，好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛。
大家的性格真是太多趣了，只要你留心觀察身邊的每一位同學，就會發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個性。
高中同學眼中的我作文 篇10
我眼中的。是矮矮的個子，鼻子上架著一副眼鏡，我眼中的李汶蔚喜歡和同學講話，我眼中的李汶蔚虛心聽取別人對他的提醒。
李汶蔚喜歡和同學講話。上課時，他們倆講的不亦樂乎，應該是什么都講。金老師讓李汶蔚回答問題，他半天說不出來。
李汶蔚會虛心聽取別人對他的提醒。例如，他英語作業(yè)忘記交，我去提醒他上交，他馬上說：“哦！忘了，好的，好的，對不起呀！”然后以最快的速度從抽屜中找出來，交給我。
這就是我眼中的李汶蔚。
高中同學眼中的我作文 篇11
我有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚黑黑的，個頭高高的。在老師眼中，我是一個善良的小朋友；在同學眼中，我是一個關愛他人的同學；在媽媽眼中，我是一個不愛干凈的人。
在老師眼中，我是一個善良的小朋友。有一次，在上體育課時，有一位小朋友不小心摔傷了，有許多同學看見了，都在圍觀，不敢上前。但我并沒有這么做，而是坐在那位同學的邊上，親切地問她：“你哪里受傷了？我把你扶到教室，讓語文老師幫你清理一下傷口吧！”說著，我就拉起了她的手，把她慢慢架到了教室。老師一邊為她清理傷口，一邊對我說：“你真棒！”就因為這件事，我在老師心中留下了深刻的.印象。
在同學眼中，我是一個關愛他人的同學。最近，學校要求我們學會吹豎笛、會跳舞。下課了，同學們都出去嬉戲了，而我的朋友佳佳卻趴在桌子上，滿臉通紅。我想：她一定有什么傷心事了？于是，我就跑過去問她：“你怎么了，看起來這么傷心?！彼槠f：“老師讓吹豎笛，可我連基礎都不會，怎么吹曲子??？”我聽了，連忙拍拍胸脯說：“沒事兒，我來教你?！彼裕颐刻煜抡n都會教她吹曲子，佳佳臉上又出現(xiàn)了開心地笑容。
在媽媽眼中，我是一個不愛干凈的人。為什么這樣說呢？因為每次我穿白衣服、白褲子。都容易弄得很臟，所以媽媽叫我“邋遢蟲。”
我們在每個人心中，都是不一樣的。喜歡我的，可以和我交朋友哦！
高中同學眼中的我作文 篇12
在同學眼中，我是一個很厲害的書呆子。在媽媽眼中，我是一個調皮的熊孩子。在朋友眼中，我是個喜怒無常又很暴力的一個人。
首先，我來講講同學眼中的我吧！在前面我說了是書呆子，現(xiàn)在我要給你們講的是關于這個稱呼最震撼的事！
一次，我們學校舉行了體質檢測，那時四年級的眾多班級只有我們班去了，其他班還沒有輪到。當時，我一來便徑直走向了學校樓梯口的圖書角，認真地看起了書。不知過了多久，我才發(fā)覺不對，就趕緊回到教室。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己居然曠了20分鐘的課！因此，下課后同學們都戲稱我為書呆子。
而我的媽媽卻認為我是一個徹頭徹尾的熊孩子。因為呀，她總是認為我不如人家的孩子。這不，她又來訓我了?！澳憧茨?，又在玩游戲，再看看別人家的那個某某學習多好多認真。再看你，就會玩，真沒出息！”這時可不能反駁她，不然就要被罵得找不著北了。雖然，我正努力改變形象，但是媽媽還是認為我是熊孩子。我真是比竇娥還冤?。?/p>
最后，就來談一談朋友眼中的我吧！在他們眼中，我可是一個暴力的人。你聽！“你們給我滾出去，快點！滾！”而他們卻仍然嬉皮笑臉的。最后，我趕走了他們，卻也筋疲力盡了。
這就是別人眼中我。一個書呆子、熊孩子和一個暴力狂。
高中同學眼中的我作文 篇13
我們學校有一位撿垃圾的老頭，天長日久，同學們都知道他姓陳。于是，就像迅哥稱呼長媽媽為“阿長”一樣，大家都親切地稱呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發(fā)現(xiàn)他雖然日子清苦;卻總是能微笑面對生活。
春夏秋冬，周而復始。他每天早晨起來會準時來到學校。到校的第一件事就是等待。為什么等待?因為他在等我們學校的值日生。值日生每天早上會把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學們認為這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們?yōu)椤罢鋵殹?，因為這是他一張一張的生活“支票”。雖然一點一點的賣，錢又是那樣的少，但是攢的多了就值錢了。我每次倒垃圾時，總能聽到他撿垃圾時口中哼出的不成調的小曲，每每這時，我都會羨慕他的樂觀。
當他撿完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的時候了。我們學校操場上有一個所謂的“沙灘”，老陳每天整理好他的“珍寶”之后，就來到這里享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上面，合上眼，不一會兒，呼嚕聲就響徹整個操場了。
到了中午，又是他大顯身手的時候了。因為我們又倒出了一些垃圾。當然，這些垃圾又是他的囊中之物了。
每天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱煙也是他的最愛。他從腰間抽出一個已經(jīng)看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的煙絲，砸吧兩下，就尋夢去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴里叼著旱煙，吐著煙圈兒，多么愜意舒適啊!
老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂的;老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的;老陳雖然大字不識幾個，卻是最懂得生活情趣的!
微笑的面對生活，就自然會體會到生活的無限樂趣。
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