我的愛國情懷小學(xué)生作文 篇1
我雖然不是一名軍人,不能帶兵打仗保衛(wèi)祖國,但我做為一名小學(xué)生我要用獨(dú)特的方式來愛國,我也有我的愛國情懷。
我作為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答祖國。我在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題,積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽,克服困難,改正錯誤,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
我要多學(xué)科學(xué)知識,多學(xué)宇宙航天知識,我長大也要當(dāng)一名宇航員,去月球、去火星、為我國航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
我覺得幫助弱者,幫助有困難的人也是愛國。我是一名少先隊(duì)員,我要幫助那些需要幫助的人們,在四川汶川大地震發(fā)生后,我在電視上看見許多房屋倒塌,人們都焦急地在找自己的親人,許多人救那些被壓在房屋底下的人,他們素不相識,我見了之后很感動,就立刻從自己的壓歲錢中捐了200元,但愿能對他們有所幫助。我覺得這樣做也是在為國家出力,也在為國家分憂。
保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園這也是愛國。我們?nèi)祟愂朗来幼〉牡胤街挥幸粋€,那就是----地球。地球的環(huán)境已經(jīng)遭到很大的污染和破壞,這些都是我們?nèi)祟愒斐傻?。保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù).我現(xiàn)在就要從我做起,從小事做起,在學(xué)校,我不亂扔垃圾,不踩踏草坪,不傷害小樹,自覺維護(hù)校園環(huán)境。在公園,我要愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)公共設(shè)施,在公共場所,見到有不講衛(wèi)生的人,我要主動出來勸告和制止。
這就是我,作為一名小學(xué)生,獨(dú)特的愛國方式。這就是我的愛國心。
我的愛國情懷小學(xué)生作文 篇2
詩歌,是中國傳統(tǒng)文化的代表和精髓,透過一首首詩歌的字里行間,我們能感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,感受到文字的藝術(shù)和作者越過時(shí)空傳遞的那種情感和意境。其中,讀后最讓我感動的,是許多流傳千古的愛國詩篇。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這是大詩人李白對祖國大好河山的贊美?!吧酵馇嗌綐峭鈽?,西湖歌舞幾時(shí)休?”,表達(dá)的是南宋詩人林升不甘心偏安一偶,憂國憂民的悲憤心情;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,展現(xiàn)了范仲淹一心為公,報(bào)效祖國的無私情懷;“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,詩人陸游在臨終之時(shí),最牽掛的`仍然是國家的興亡安危。
在眾多的愛國詩篇中,我最喜愛的,是岳飛的《滿江紅》,“怒發(fā)沖冠,……壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,待從頭收拾舊河山,朝天闕”,每次讀到這首詞,我都會為那種磅礴氣勢而熱血澎湃,為民族英雄岳飛精忠報(bào)國,不怕犧牲的精神深深感動。
“為中華之崛起而讀書”,這就是我從這一首首愛國詩篇,一個個愛國詩人那里所感受的。
我的愛國情懷小學(xué)生作文 篇3
捐軀赴國難,視死忽如歸。
——題記
一首詩,能夠使人心情愉悅,能夠令人雜念頓消,能夠讓人心情澎湃……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無聲,隨之而來的是那朗朗的讀書聲,我們那漂亮、可愛、親切的語文老師來了,那窗明幾凈的教室成了她的出場臺。今天要學(xué)習(xí)一首古詩《聞官軍收河南河北》,老師首先讓我們讀一遍,課前預(yù)習(xí)了嘛,誰知,這哪里叫吟詩,明明叫唱搖籃曲,老師雖然是生氣了,拍一拍桌子,但并沒有打的意思,而是獨(dú)自朗誦了起來,“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂,白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦,每讀一個字都會做不同的手勢,我們那是津津有味,簡直是進(jìn)入到了夢鄉(xiāng),那重音、低音,不用老師講,我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了,反復(fù)吟詠了好幾遍。我想:即使是漢奸,聽了老師這么讀啊,一定會變得愛國!突然,一位老師敲門了,我們才清醒過來。老師又講了,這首詩是作者——杜甫的“生平第一首快詩”,詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情,這讓我們更進(jìn)一步了解了這首詩,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我們才依依不舍地離開了課堂。
每一位詩人都有強(qiáng)烈的愛國之心,那我們作為學(xué)生,更應(yīng)該有愛國之心,我們?yōu)槌蔀橹袊硕械阶院馈?/p>
我的愛國情懷小學(xué)生作文 篇4
“五十六個星座,五十六枝花……”每當(dāng)我唱起這首歌,便會想起我們?nèi)〉幂x煌成績的祖國。
我們的祖國已有悠久的歷史文化。從古代到現(xiàn)代,我們的祖國有了許多改善,從任人宰割的中華人民共和國到強(qiáng)大而富裕的祖國,這里面夾雜著多少感人肺腑的故事,讓人終生難忘的故事……然而,為了建設(shè)這強(qiáng)大的祖國,又有多少人光榮的犧牲了。
我們的祖國不管經(jīng)過多少風(fēng)吹和雨打,都會卷土重來,所以才會有這么強(qiáng)大的國家。我們是祖國的花朵,所以我們更是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,做一個有所作為的人。
在祖國那遼闊的天空,看一條長城萬里在云中穿梭。藍(lán)湛湛的天空如同一捧水就可以洗臉。在祖國那一望無垠的大海中,有著無數(shù)的寶藏。在祖國的草地上盛開了鮮艷的花朵,如果顏色再深點(diǎn),就不會那么美麗,如果顏色再淡一點(diǎn),就不會那么引人注目,真不知道這顏色是怎么調(diào)出來的!
我們的祖國是豐富多彩,是五彩斑斕的。祖國,你是那么的偉大!祖國,你是那么的堅(jiān)強(qiáng),那么的勇敢,我要永遠(yuǎn)伴隨你——我偉大的祖國,我永遠(yuǎn)愛你,愛你那寬闊的胸懷,愛你那輝煌的歷史文化,愛你那堅(jiān)強(qiáng)而有勇敢的精神……
祖國,我祝福你,你永遠(yuǎn)在我心里。祖國,我歌頌?zāi)?,不用千言和萬語……
“五十六個星座,五十六枝花,五十六個兄弟……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我就想起了我那親愛的祖國。
我的愛國情懷小學(xué)生作文 篇5
熙熙攘攘的車站內(nèi),小小的我緊緊抓著爸爸軍綠色的衣角,帶著哭腔喊著:“爸爸,我們回家好不好?”路過的乘客的眼神里多了幾分憐憫。爸爸緘默著,他的手拍著我的肩,極力掩蓋著父親面對女兒懇求的不忍,以至于多年來,我一直認(rèn)為爸爸是不愛我的。列車開始鳴笛,車內(nèi)爸爸的戰(zhàn)友催促著,我看到,爸爸胸前的紅星在閃著光,不知為何,我松開了小手。爸爸低頭深情地望著我:“囡囡,你長大了就懂得爸爸的選擇了?!闭f罷,便登上了列車。之后,我就在成長路上一直尋找這個答案。
每當(dāng)我背會一首愛國詩,就迫不及待地探究詩人寫下每一個字的深沉情感;每當(dāng)我翻閱厚厚的歷史書,就試著與愛國人物對話,感受他們的愛國抱負(fù)……殊不知,愛國的種子已在我心田中扎下根來……
若干年后,再回到熟悉的車站,看到爸爸笑著走到我面前,我心中充滿了自豪感。如今爸爸已光榮退伍,家門口也貼上了“光榮之家”的金色牌子。
“爸爸,國也是一個家,對嗎?”
“是的,國是小家融聚在一起的。保衛(wèi)好大家,小家才能安康。當(dāng)年爸爸的選擇……”我拍了拍爸爸的肩,昂著頭說:“我明白,我們都是祖國的孩子嘛!”爸爸笑了笑,從口袋里掏出一個小盒子,里邊放著一個鑲著金邊的紅星:“把這個送給你吧!未來祖國需要你們這一代呢,爸爸希望你能像戰(zhàn)士一樣用自己的能力保護(hù)祖國。”接過盒子,感覺沉甸甸的。
“哪有什么歲月靜好,只不過有人在替你負(fù)重前行?!卑职忠仓皇瞧渲械囊粏T,他們?yōu)樽鎳?,為大家奉獻(xiàn)自己,每一個舉動都深深鐫刻著愛國的情懷。
愛國情,讓我讀懂了父親,讀懂肩上的責(zé)任。
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