課外讀物給家長一封信【匯編10篇】

時間：2023-10-15 12:37:13 綜合范文

課外讀物給家長一封信篇1

　　各位家長朋友：

　　為做好寒假期間學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”相關(guān)管理工作，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，現(xiàn)將寒假期間課外閱讀的要點分享給您。

　　一、請家長以學(xué)校推薦書目為重點，通過正規(guī)渠道為孩子購買書籍，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　二、建議家長多帶孩子去書店、圖書館，設(shè)立親子閱讀時間，建議每天閱讀時間不少于一個小時，減少電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的閱讀者。

　　三、請家長做好監(jiān)督，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、閱覽有害讀物、參加封建迷信活動、參與有害文化行為活動。

　　四、請家長配合學(xué)校鼓勵孩子積極參加讀書活動，在活動中增強(qiáng)讀書的興趣，樹立自信，引導(dǎo)孩子感受讀書帶來的成就感。

　　讓我們攜起手來，齊心合力，實現(xiàn)家校共育，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長做出新的貢獻(xiàn)。

課外讀物給家長一封信篇2

　　尊敬的家長，親愛的同學(xué)：

　　您好！

　　科學(xué)規(guī)范做好教輔材料評議、推薦和選用工作，是促進(jìn)教育教學(xué)改革、維護(hù)教育秩序、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，辦人民滿意教育的重要舉措。

　　20xx年，青島市依據(jù)山東省教育廳評議確定的《山東省中小學(xué)教輔材料評議目錄》，組織教材選用委員會和學(xué)科組，從提升教育教學(xué)質(zhì)量和維護(hù)群眾切身利益的角度出發(fā)，著眼于學(xué)校和學(xué)生的實際需求，規(guī)范程序、嚴(yán)格把關(guān)，評議確定了青島市推薦選用目錄，從源頭上提升了教輔材料質(zhì)量。

　　對推薦選用目錄中的教輔材料，堅持“一科一輔”“自愿購買”的原則組織學(xué)生選用。任何部門、單位和個人不得以任何形式強(qiáng)迫中小學(xué)?；?qū)W生訂購教輔材料，不得超目錄征訂、強(qiáng)制征訂，不得接納或協(xié)助任何單位和個人宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，不推薦學(xué)生通過任何網(wǎng)絡(luò)商城、等統(tǒng)一征訂教輔材料。

　　請根據(jù)以上情況做出您的選擇，并在選定的教輔欄內(nèi)劃“√”。學(xué)校匯總后，通過教育行政部門確定的教輔發(fā)行機(jī)構(gòu)，盡快將教輔發(fā)放給學(xué)生使用。歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　為了每一個孩子的健康成長，讓我們攜手共同努力！

寫信人：

日期：

課外讀物給家長一封信篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　你好！

　　新一輪讀書活動，今天正式拉開帷幕。

　　這些天，孩子們一直很期待，每天看到快遞員送書過來，無不表示十分興奮，膽大的孩子跟進(jìn)辦公室，看看是什么書。今天早讀課，我把所有的書搬進(jìn)教室。霎時教室成了歡呼的海洋，孩子們喊著叫著，跳著蹦著。下午上課前，孩子們拿到新書，立刻專注地看了起來，舒緩的音樂聲在教室里回旋。不知不覺，二十分鐘過去了，我讓孩子們休息一下準(zhǔn)備上課，但很多孩子似乎沒有聽見，依然端坐著，被書深深地吸引了?？吹竭@樣的情景，誰不為之感動呢？我忍不住用手機(jī)記下了這感人的一刻。

　　這封信，我想你們聊聊孩子的讀書。

　　我們大多數(shù)孩子已經(jīng)失去了早起教育，因此，請珍惜現(xiàn)在，不要再失去童年讀書的最佳黃金期。著名特級教師于永正回顧自己的童年，因為沒有大量讀書積累，少了古典文學(xué)積淀，成為一件憾事。

　　讀書的好處眾所周知，因為讀書成就事業(yè)的事例，我們身邊比比皆是。我們的孩子還小，有的還缺乏讀書興趣，有的.還不知道怎樣讀書。作為家長有責(zé)任和義務(wù)陪陪孩子一起讀，當(dāng)我們把孩子的興趣培養(yǎng)起來了，也就輕松了。每當(dāng)我讀書孩子們聽的時候，教室里異常安靜，一個個睜著大眼睛盯著我，生怕漏聽了什么。

　　其實，讀書不需要太多的時間，需要的是行動。每天抽十幾、二十分鐘，臨睡前，飯前餐后都可以，化整為零。這點時間對我們來說是有的，就看你有沒有這份心。

　　每天我提前上班，利用下午上課前陪孩子們一起讀二十分鐘的書，頂著同事的冷言冷語，但我不在乎，因為我真想孩子們能多點書，為他們?nèi)松於▓詫嵉幕A(chǔ)。同事們說得時間長了，也就習(xí)慣了，自然也就過去了。在我們中國，在一個單位，有時想干一點實事，都會遭遇一些非議。

　　因此，為了我們的孩子，我們一起努力吧！

　　此致

　　敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

課外讀物給家長一封信篇4

　　各位家長朋友：

　　1、請家長以學(xué)校推薦書目為重點，通過正規(guī)渠道為孩子購買書籍，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　2、建議家長多帶孩子去書店、圖書館，設(shè)立親子閱讀時間，建議每天閱讀時間不少于一個小時，減少電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的閱讀者。

　　3、請家長做好監(jiān)督，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、閱覽有害讀物、參加封建迷信活動、參與有害文化行為活動。

　　4、請家長配合學(xué)校鼓勵孩子積極參加讀書活動，在活動中增強(qiáng)讀書的興趣，樹立自信，引導(dǎo)孩子感受讀書帶來的成就感。

　　讓我們攜起手來，齊心合力，實現(xiàn)家校共育，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長做出新的貢獻(xiàn)。

　　xxx學(xué)校

20xx年x月x日

課外讀物給家長一封信篇5

親愛的家長：

　　您好！

　　我們深知，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無論何時，無論何地，望我們?nèi)w師生和家長都能靜靜地捧起一本書，沐浴文化的恩澤，實現(xiàn)精神的內(nèi)在成長。

　　一直以來，學(xué)校都十分注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，積極營造良好的閱讀氛圍，各間教室都建立了自己的班級圖書角，樓層平臺等公共空間里，也為孩子建立了閱讀加油站，讓孩子們隨時隨地都可以讀到一本好書。同時，我們也積極響應(yīng)教育主管部門出臺的“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理要求，積極引導(dǎo)孩子科學(xué)選擇課外讀物，綜合考量讀物的價值導(dǎo)向，以確保其內(nèi)容可讀性、思想進(jìn)步性。為此，我們按年級，結(jié)合語文教材中“快樂讀書吧”，梳理出了適合各年級孩子閱讀的書目。

　　于語文學(xué)科，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。我們將一如既往地帶領(lǐng)孩子捧起一本本書共讀共悟。我們深知，閱讀能力靠刷題是刷不出來，只能靠從幼兒時期一點一點累積閱讀功底。

　　于家庭，6-14歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時期，孩子一旦養(yǎng)成良好習(xí)慣，將終生受益。

　　為此，我們誠摯地向您發(fā)出以下倡議：

　　1.營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。家長朋友們，如果我們所有的家庭能協(xié)助孩子創(chuàng)建和整理“家庭小書架”或“小書屋”等閱讀空間，在孩子閱讀時，都放下一會兒手機(jī)，關(guān)閉一會兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會兒書，這樣的場景該多么美好！

　　2.根據(jù)孩子的需要準(zhǔn)備好書籍。圖書類別上盡量要兼顧國內(nèi)和國外、文學(xué)與百科、人文與自然，力求從多領(lǐng)域打開孩子的閱讀視野，豐富孩子的閱讀資源，提高孩子的閱讀品味，真正讓我們的孩子博覽群書。

　　3.制定家庭閱讀計劃。請家長和孩子共同制定閱讀計劃，明確閱讀進(jìn)程。要是您時間允許，請按計劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子自覺讀書的好習(xí)慣；要是您事務(wù)繁忙，無暇顧及，也請您在閑暇時聆聽孩子閱讀的感受，確保孩子的閱讀每天按計劃進(jìn)行。

　　4.關(guān)注孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量。家長朋友們，孩子每天的課外閱讀時間在半小時以上，閱讀時可勾畫、可批注；閱讀后可摘抄、可做讀書筆記，我們要一起讓孩子養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營養(yǎng)。

　　我們將對孩子的閱讀進(jìn)行常規(guī)抽查，也將開展“追夢少年愛閱讀”第一屆閱讀節(jié)活動，建議您與孩子選經(jīng)典書籍、推薦的書目，親子共閱讀，將閱讀的美好瞬間拍攝下來或制作成微視頻保留，它們將是孩子成長經(jīng)歷的紀(jì)念。

　　我們相信，每一位孩子都能捧起一本本經(jīng)典，用最靜心的閱讀，來填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，家長會配合學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成持之以恒的閱讀習(xí)慣。衷心祝愿每一個家庭：溫馨和睦、書香濃郁！

課外讀物給家長一封信篇6

各位家長：

　　中華經(jīng)典詩文是中華文化的精髓?！伴喿x”是新教育實驗的基礎(chǔ)，“營造書香校園”是新教育十大行動之一。20xx年寒假將至，為落實“堅持以德為先、立德樹人”戰(zhàn)略主題,進(jìn)一步推動閱讀，傳承中華經(jīng)典,培育民族精神,按日照市新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知要求，經(jīng)研究，我校決定利用寒假開展“親近經(jīng)典,立德樹人”新教育讀書活動。通過開展此次讀書活動，讓廣大學(xué)生和家長在閱讀經(jīng)典的過程中獲得古代經(jīng)典詩詞和散文的熏陶與修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，弘揚(yáng)和傳承中華文明，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族的自信心和自豪感。

　　學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主，同時輔以親子共讀。開學(xué)后，學(xué)校要組織開展各類競賽和展示活動。如組織演講會、辯論會、故事會、寫讀后感、匯報讀書成長故事;組織小詩人、小作家、小故事家、輯、小文人等評比活動;開展猜燈謎、書畫競賽、手抄報比賽、詩配畫比賽、名言書簽制作競賽、朗誦古詩美文比賽等。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽和展示活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多渠道展示交流的機(jī)會，使他們充分體驗到讀書的樂趣。各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺，通過“教育在線”主題帖、班級博客、班級微博、、公共郵箱、群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進(jìn)行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。

　　各位家長在寒假期間將讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等隨時上傳至“日照市‘親近經(jīng)典,立德樹人’20xx年寒假新教育讀書活動”專題帖，也可隨時將讀書隨筆發(fā)至專用郵箱。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

課外讀物給家長一封信篇7

尊敬的家長：

　　您好！從您的孩子入學(xué)的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤童年”讀書活動，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現(xiàn)在開始；參與，才能成功。

　　讀書，應(yīng)該是一個人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的支持。古訓(xùn)說“身教重于言教”由此看來，讀書不應(yīng)該成為孩子一個人的功課，而應(yīng)首先成為家長的功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。

　　讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。

　　因此，特給各位家長提出以下建議：

　　1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時間，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時候，家里盡量安靜。

　　2.從寒假起，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時候，你也能靜靜陪讀一會兒。

　　3.給孩子朗讀和講故事的機(jī)會，并給予他（她）適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。

　　4.和孩子一起分享閱讀的心得。

　　具體要求：

　　1.一、二年級閱讀完三本故事書。會講一部分故事，會用普通話閱讀。

　　2.三、四年級閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準(zhǔn)確、流利的朗讀，會概括所讀的大致內(nèi)容。

　　3.五、六年級閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準(zhǔn)確、流利的朗讀，能寫一點自己讀后的感受心得。

　　4.每讀完一本書，請您輔導(dǎo)孩子及時用書簽記下書名，讀書的時間，記錄孩子最喜歡的詞語和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語文老師，作為學(xué)生在校進(jìn)行讀書交流的材料。

　　如果家長支持我們的倡議，或有好的意見和建議，也希望你能不惜筆墨寫下來。

xxx

課外讀物給家長一封信篇8

　　各位尊敬的家長：

　　你們好！

　　我是代表全體同學(xué)給你們寫信，今天我就要實話實說。現(xiàn)在的家長對孩子的學(xué)習(xí)非常重視，這沒有錯。但是，假期你們總是給我們布置一大堆的作業(yè)，在臨放假以前同學(xué)們都在一起討論，完成作業(yè)后到哪里玩耍。你們這些家長就討論完成作業(yè)后再報個什么輔導(dǎo)班，買點什么練習(xí)題。你們只知道學(xué)習(xí)好了將來有好處，但是，你們什么想過每個人的童年都是短暫的，孩子長大后都會回憶童年，難道我們長大后要回憶這些做也做不完的作業(yè)嗎？每當(dāng)我們寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去和小伙伴玩一會兒時，你們就會說：不準(zhǔn)出去了，在家里做練習(xí)題！你們想過我們的心情嗎？你們知道我們當(dāng)時對你們多么憎恨嗎？我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望得到自由！

　　我相信，每個孩子的腦海里都有一個美麗的想法：在一片無邊無際的草原上，藍(lán)天、白云那么美麗，小溪快活地流淌，沒有家長的訓(xùn)斥，沒有老師的批評，沒有法官的威嚴(yán)……只有一群無憂無慮的孩子們。那該多好??！

　　各位家長們，我希望這不是個夢，給我們一些自由的空間，讓我們休息一會吧！

　　寫信人：

　　日期：

課外讀物給家長一封信篇9

親愛的爸爸：

　　您好!您感冒了，一定要多休息。

　　爸爸，我想對您說，您有時候管的我太嚴(yán)了，我能了解您對我望子成龍的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因為您和我畢竟不屬于一個年齡段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一樣。

　　例如有一次我彈琴的時候，您對我說話，我不高興沒理您，您就讓我站起來，這一站就是一個多小時，而不給我講道理，我覺得您這樣做不對，因為沒有人不辦錯事的，但是一定要給辦錯事的那個人講道理。不然的話，怎么讓人家對您心服口服呢。

　　至今我想對您說幾句話：“您不要管的我太嚴(yán)，那樣我會對您失去信心;您不要經(jīng)常嚷我，那樣會傷我的自尊心;您不要認(rèn)為您所做的一切事情都是對的，那樣我將會沒有選擇的.余地?！毕Ｍ芾斫馕覍δf的這三句話，因為這三句話都是我的真心話，是我發(fā)自內(nèi)心的三句話。

xxx

　　20xx年x月xx日

課外讀物給家長一封信篇10

　　尊敬的家長朋友：

　　課外讀物作為育人的重要載體之一，在增長學(xué)生科學(xué)知識、開闊視野、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用，但目前市場上的課外讀物魚目混珠、良莠不齊。個別質(zhì)量低劣，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序，破壞了良好的育人環(huán)境。

　　縣教育局為深入貫徹落實全國教育工作會議精神及《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，圍繞立德樹人根本任務(wù)，特向您致信一封，希望您明晰要求，讓我們攜手共同營造有利學(xué)生健康成長的環(huán)境。

　　1、多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的、有益于孩子身心健康、啟智增慧，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，彰顯家國情懷，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識，內(nèi)容積極向上，主題鮮明，可讀性強(qiáng)的，正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。

　　2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。

　　3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

　　4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。

　　6、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。

　　7、嚴(yán)禁給孩子購買具有不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，價值導(dǎo)向有問題的課外讀物。

　　8、鼓勵孩子積極參加學(xué)校或社會公益社團(tuán)舉行的各項讀書活動。

　　親愛的家長朋友們，讓我們家校協(xié)同，一起為每個孩子創(chuàng)造個性健康發(fā)展的家校環(huán)境，助力他們身心快樂成長！

　　x學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

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