下面是范文網小編分享的以幫助為話題的作文5篇，歡迎參閱。
以幫助為話題的作文1
在陽光明媚的一天上午，小豬和小猴在一個小村莊的不遠處歡快的跳大繩，它們旁邊有清澈的小河、頭頂上是一望無際的天空、腳下是嫩嫩的小草，在河的對岸是一只孤獨的小兔子，小豬和小猴給小兔子打招呼：“唉！小兔子你愿不愿意過來和我們一起玩??？”小兔子說：“我非常愿意，可是沒有橋，我過不來啊？”
為了能讓那個孤獨的小兔子到河對岸來玩，小豬和小猴想了一個好辦法，找來了一塊木板當成了橋，孤獨的小兔子過來了，小豬和小猴一起說：“你的家在哪？”孤獨的小兔子說：“我是從那個有桔色瓦頂?shù)男〈迩f里來的.，今天我媽媽讓我寫家庭作業(yè)，我不想寫，媽媽就把我趕了出去，我就在也沒敢回家了”小豬和小猴一聽，腦子一轉又同聲說：“我們陪你跳大繩好不好？這樣你的心情就好了！”小兔子高興的說：“好啊，我好長時間都沒有跳大繩了，”小豬和小猴搖著細細的繩，小兔子一個接一個的跳的可好了，小兔子就在也不害怕了，它還勇敢的回家了，從此以后，它們三個就成為了好朋友，經常在一起玩耍。
以幫助為話題的作文2
幫助他人是一種幸福，并且是一種快樂。只要從自身做起，把愛灑向生活，就能把快樂留給自己。
一個寒風呼嘯的冬日，媽媽讓我出去買東西，我慢悠悠的穿上一層層的衣服，不情愿的出去了，北風絲毫沒有停，我生來怕冷，不由得加快腳步，回到了家。我的腦子胡思亂想起來，咦天氣那么冷，院子里掃雪的張大爺該怎么辦呢?
“要不我去幫幫張大爺，但是外面好冷啊，家里多暖和。不行張大爺一個人掃雪會很寂寞的，我得去幫幫他?！焙玫?，就這么辦了。我一口氣跑到張大爺那兒，遠遠的就看見張大爺正掃雪?！皬埓鬆?，我來幫您干活吧”“不用啦，小姑娘，快回家吧，這天氣多冷啊“但我執(zhí)意要幫忙，找來一把掃帚，賣力的干活，但是效果并不好，張大爺卻不費力地掃很多，我向張大爺虛心求教，張大爺布滿皺紋的臉上綻放出笑容。我們邊掃邊聊，不知不覺太陽都下山了。
雖然我沒有幫到太多忙，但是張大爺依然很感激我，還送我一塊巧克力，回家的'路上，我把巧克力含在嘴里，細細品味它的味道，這塊巧克力好像比別的巧克力更好吃，我的臉上不自覺掛上了笑容。
幫助別人是一種快樂，是一種幸福。那種幸福，是沒有幫助過別人的人體會不到的。
以幫助為話題的作文3
一天，森林里剛下過一場大雨，到處都是生機勃勃的樣子。小兔媽媽對小兔說“咱們拔了這么多的大蘿卜，也吃不完，你今天把一些蘿卜送到姥姥家去吧?！毙⊥糜淇斓拇饝耍⊥酶吲d的蹦蹦跳跳的提著蘿卜去姥姥家了。
小兔來到了一條小河邊，看見河水清澈見底，還能看見小魚游來游去，但是小河上的橋不見了，原來是昨夜的一場大雨把小橋沖毀了，小兔去不了姥姥家了，急的站在河邊“哇哇”大哭。這時小貓看見了，他一邊安慰小兔，一邊說“小兔你別急，我會想辦法幫助你過河的?！?/p>
小貓來到了一顆茂盛的大樹下，看見樹邊放著竹竿、游泳圈、木盆，還有一塊小木板，不一會小貓有了幫助小兔過河的主意了。他把竹竿和小黑板綁在一起做成了船槳，讓小兔帶著救生圈坐在木盆里，把蘿卜也放在木盆了，把木盆當小船，小兔按照小貓的`主意，順利的過了河。
我們要學習小貓，小貓勤動腦，熱心腸，樂于助人是我們大家學習的好榜樣。
以幫助為話題的作文4
我們的生命，因幫助而流光溢彩。——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經為我們講述了一個這樣的>故事，從前，在一個密密？莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的'步子跋涉著。他們已經走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個緊挨著一個，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
以幫助為話題的作文5
無論是在生活中還是在學習中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細雨，因為沒帶傘，我只能淋著雨，這時，老師慢慢地走過來，親切地對我說：“來和老師一起合用這把傘吧!”說完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現(xiàn)，老師自己并沒有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時，我的眼眶被沖擊而來的淚水濕潤了。
來到接送地點，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時候，只聽老師對我說：“我們支保安室等你吧!”邊說，邊用一只手扶著我的`肩膀，帶我到了保安室。來到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長來了再走，不要亂跑……
說完這些話，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔憂和關愛。就在這時，我突然想：老師這么關心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點小埋怨，真是不應該呀!
老師的愛，勝過父母的愛。
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