下面是范文網(wǎng)小編分享的六一作文6篇 “六一”作文，供大家參考。

六一作文1

　　5月31日，我們?cè)趯W(xué)校觀看“我的中國(guó)夢(mèng)，我的幸福夢(mèng)”慶祝六一文藝匯演。而我，不只是觀看，還能親自上臺(tái)表演。

　　四點(diǎn)鐘，我們到老師辦公室化妝，化好妝后我們回教室里看電影。

　　五點(diǎn)，我們下操場(chǎng)去。但是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨，我們又撤了回來(lái)。六點(diǎn)，我們有下操場(chǎng)去，把凳子擦干，坐了下來(lái)。

　　主持人上來(lái)了，宣布節(jié)目開始。看呀，一年級(jí)的印度肚皮舞。三年級(jí)的時(shí)裝秀《幸福大家庭》，隨著音樂江南style的響起，三（5）班的肖鵬走上了臺(tái)，然后很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走上臺(tái)。三（2）班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲，震撼全場(chǎng)。

　　到了八點(diǎn)，到了我們的節(jié)目《讓愛傳出去》了。看著前一個(gè)節(jié)目的演員下場(chǎng)，我越來(lái)越緊張。我們上了臺(tái)，拉好手，音樂響起來(lái)了，我們又往左，有往右。“愛是看不見的語(yǔ)言……”我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，絕不出現(xiàn)任何失誤。我的汗都已經(jīng)流到下巴來(lái)了，但我還是很認(rèn)真。“讓愛傳——出——去！”音樂停下來(lái)以后，我們又拉好手，鞠了個(gè)躬，下臺(tái)了。

　　下臺(tái)以后，我馬上向飯?zhí)玫南词殖嘏苋?，洗掉臉上的妝，然后回了教室。

　　今天我非常高興，因?yàn)槲医o觀眾留下了深刻的印象。

六一作文2

　　六月一日，這個(gè)屬于兒童的節(jié)日里，我們學(xué)校組織去北陵公園游玩。

　　我們要走著去北陵公園，一路上，同學(xué)們手拉手，開心得嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。到了一片草坪，把背包放下，開展第一個(gè)游戲——尋寶大行動(dòng)。我低下頭在草地里找了起來(lái)，突然，一個(gè)粉紅色的小紙條出現(xiàn)在我眼前，打開一看，上面寫著“二等獎(jiǎng)”，我興奮地把小紙條塞進(jìn)兜里，開始尋找下一個(gè)。走著走著，有一個(gè)天藍(lán)色的紙條從樹上掉到了我的腳邊，我連忙撿起來(lái)打開看：二等獎(jiǎng)。就在我準(zhǔn)備找下一個(gè)的時(shí)候，時(shí)間到了，該玩下一個(gè)游戲了。

　　第二個(gè)游戲：猜詞。一個(gè)人形容，一個(gè)人猜，形容的`人不能說(shuō)出詞中任何一個(gè)字。游戲開始了，李妍知形容：“前兩天，吳老師教那篇課文，《沙漠之舟》是什么動(dòng)物？”我不假思索地說(shuō)：“駱駝！”下一個(gè)，“三國(guó)里面，關(guān)羽放曹操走的那個(gè)是什么？”“華容道！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一共猜對(duì)了十四個(gè)。

　　此后，我們又玩了跳皮筋、打口袋、木頭人、翻繩等游戲，我都玩得不亦樂乎。

　　要走了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲，回了學(xué)校，我還想著剛剛的游戲，越來(lái)越期待下一個(gè)六一了。

六一作文3

　　六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個(gè)小女孩，多姿多彩。六月是我們的節(jié)日！今天下午，學(xué)校舉行的游園活動(dòng)在同學(xué)們快樂的歡呼聲中開始了。

　　每個(gè)年級(jí)都有不同的游玩項(xiàng)目，我們只能玩自己樓層的項(xiàng)目。我們第三樓三四年級(jí)在一起，總共可以玩十二個(gè)項(xiàng)目，我和王妤西搭伴一起闖關(guān)，按照游戲規(guī)則，如果得到五個(gè)章，就可以換取一包小零食。

　　我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進(jìn)就可以加一個(gè)章，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶子，緊張地松開手，筷子竟然不偏不倚地落進(jìn)了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說(shuō)難呢？因?yàn)檫@個(gè)游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉(zhuǎn)一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前，這時(shí)路線還沒歪，但轉(zhuǎn)了一圈前面的努力就全毀了，好在她機(jī)靈，問主持游戲的莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這?！庇谑峭蹑ノ鲗ぶ曇?，站到了正確的地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學(xué)著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉(zhuǎn)了一圈，在我準(zhǔn)備敲的時(shí)候，王妤西提醒我：“向右走?！蔽蚁蛴易吡艘徊剑痔嵝盐液脦状蜗蛴?，看的出來(lái)我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。

　　后來(lái)我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項(xiàng)目。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

六一作文4

　　說(shuō)起六一，大家應(yīng)該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學(xué)習(xí)拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動(dòng)魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進(jìn)行大PK又進(jìn)行終極挑戰(zhàn)。

　　起先，兩人精神抖擻，誰(shuí)也不服誰(shuí)，可黃凡璞的夾珠技術(shù)還是略高一等，夾彈珠的速度越來(lái)越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

　　黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地?cái)[動(dòng)著，用力夾著。勝負(fù)出來(lái)了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎(jiǎng)勵(lì)，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的武術(shù)狂歡了！

　　只見林勝拿著劍，在臺(tái)上又是側(cè)踢又是劈腿，臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……

　　在這個(gè)歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！

　　可是現(xiàn)在六一沒過(guò)幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

　　六一，我想你！

六一作文5

　　六一是童年里最美好的一份回憶，六一是喜慶的節(jié)日，六一是歡樂的海洋，六一是成長(zhǎng)的見證，六一只屬于我們。

——題記

　　五年級(jí)那年的六一前夕，班里正為舞蹈節(jié)目選人，很多同學(xué)都躍躍欲試，可是名額有限，最后，我有幸入選，不過(guò)心里有些忐忑，不知能不能圓滿完成任務(wù)呢。

　　一個(gè)同學(xué)的姐姐是我們的“教練”，負(fù)責(zé)編舞和排練。到了排練的第三天，我們從她家轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)校的后操場(chǎng)。那天，陽(yáng)光快要把大地?zé)沽?，但是我們?nèi)匀辉诰毩?xí)。練了十來(lái)分鐘，大家就都熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了?？墒俏覀兊男〗叹殯]有要停下的意思，我們也知道離六一時(shí)間不多，要想節(jié)目表演得精彩，必須抓緊時(shí)間練習(xí)，所以沒有人叫苦叫累，我們都堅(jiān)持了下來(lái)。

　　可是，到了距離六一只有四五天的時(shí)候，也許是我們大家舞蹈基本功太差，加上舞蹈的難度有點(diǎn)大，我們的排練效果依然不理想。幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)灰心，可是有一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候怎么能掉鏈子？已經(jīng)練了那么久，這個(gè)時(shí)候絕對(duì)不能失去信心，不然之前的努力不都白費(fèi)了嗎？而且不是還有幾天嗎？抓緊時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，相信會(huì)練好的。人家一個(gè)和我們素不相識(shí)的姐姐教了我們這么長(zhǎng)時(shí)間，我們要是不拿個(gè)獎(jiǎng)，怎么對(duì)得起她呢？”這番話激勵(lì)了我們，大家重新鼓起力量和信心，投入到排練之中。

　　到了六一那天早上，我們又把動(dòng)作練了一遍，做好充分的準(zhǔn)備?；昧藠y，到舞臺(tái)下就坐后，我們班的班主任老師來(lái)了，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，加油！加油！”老師的這句話又給了我們信心。我心想：“一定要拿到好名次，不能讓老師和大姐姐失望?。　?/p>

“五二班準(zhǔn)備上場(chǎng)！”主持人宣布。終于到我們了，心情真有點(diǎn)緊張啊。我們的隊(duì)伍整整齊齊地登上了舞臺(tái)，開始展示我們這段時(shí)間辛苦排練的成果。

　　表演圓滿完成了，最后，我們得到了第三名的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都很高興，我們還把這個(gè)好消息告訴當(dāng)了我們半個(gè)月教練的大姐姐。

　　那年六一對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是一個(gè)歡樂的節(jié)日，更是我的一次歷練。我從中明白了，當(dāng)你揮灑汗水，為了一個(gè)目標(biāo)而努力后，才有可能品嘗成功的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，你不是孤軍奮戰(zhàn)，有很多人關(guān)心你幫助你，就是為了這些人，你也不能退縮和放棄！

　　那年六一，真的收獲很多……

六一作文6

“六一”來(lái)了，就如四季里的夏天，不約她就來(lái)了。

　　我坐在書桌前，望著窗外的天高云淡，我默默地開始回憶往年的“六一”節(jié)：走在路上，看見小朋友們手里拿著禮物，一蹦一跳地走著，臉上洋溢著笑容?；厥孜业囊郧埃疫€是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，每到“六一”節(jié)，就興奮不已，前一天晚上便激動(dòng)地睡不著覺。第二天，就央求著媽媽給我買一個(gè)禮物，看著有些女孩兒臉上施著粉黛，就知道她們要參加“六一”節(jié)晚會(huì)呢。

　　這幾天，媽媽也時(shí)常提起她過(guò)去的“六一”節(jié)——她說(shuō)就是希望家人能給她買一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個(gè)要求也讓她高興地一夜無(wú)眠，這就是她的“六一”節(jié)。

　　現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)緊了，來(lái)填補(bǔ)“六一”節(jié)愉悅心情的便是我從“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩(shī)句里感受到的文學(xué)熏陶帶給我的快樂。

　　從數(shù)學(xué)里我知道了怎樣求自行車車輪的周長(zhǎng)，從“chinese festivals”里我知道了學(xué)校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我從那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“六一”節(jié)一天天的走過(guò)，我來(lái)到了這個(gè)高年級(jí)的階段，“六一”節(jié)離我一點(diǎn)兒都不遙遠(yuǎn)，而且很近，因?yàn)槊棵课蚁氲綍r(shí)，內(nèi)心深處的憂慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節(jié)深深烙印于心……

　　再想到姐姐已經(jīng)參加“中考”了，所謂的“六一”節(jié)似乎離她更遠(yuǎn)了，但我感覺我們都是一樣的，在心中創(chuàng)建了獨(dú)屬于我們自己的“六一”節(jié)。

“六一”節(jié)，我回憶著，遐想著，憧憬著美好的未來(lái)！

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