記人記事作文 篇1
下午，我和爺爺開始了第一天的正式練字。
首先，爺爺對我說我拿筆的姿勢不正確。我把手往上移了一點兒，寫了一個字，看上去很丑。我并沒有泄氣，繼續(xù)練習。
在寫的`這個過程中，我仔細地看爺爺怎么寫的。只見他寫“大”字，先寫橫，在開頭時，頓筆一下，前底后高。很快，一個字就寫出來了，哇！真是太漂亮了。
我十分佩服爺爺寫的字。他告訴我，寫字主要是要有耐心，你沒有耐心怎么會有今天收獲的果實呢？聽了這番話，我認真地練習，一心一意什么都不去理會。
終于，一面紙的字大功告成了。叮呤呤，奶奶下班回來了。一看我的字笑著說今天獎勵我一百元。耶！奶奶笑了，我也笑了。
這次和爺爺練字，我非常高興，因為包含了我的耐心和認真呀！
記人記事作文 篇2
我曾經細細打量過打掃廁所的清潔工阿姨，黝黑的皮膚，額前零亂地垂著稀稀拉拉的劉海，扎著一個不長的馬尾辮，嘴唇有些厚，一雙眼睛中流露出淡淡的不畏艱辛，但常常被疲憊覆蓋。
她是個對工作非常認真負責的人，我在洗拖把的時候，常常發(fā)現(xiàn)廁所門口放著一個巨大的，黑色的，快要被填滿的垃圾袋，可過了好長時間再去看卻發(fā)現(xiàn)那個袋子還留在那里，還可以看見的是她走進走出那忙碌的身影。她專心致志地打掃著，一點也不為旁邊的喧鬧而煩惱。每次當她打掃完再去上廁所的時候，會發(fā)現(xiàn)每間里都干凈得沒有一個腳印，讓人看過后心情會變得舒暢一些。如果去上廁所時正好她在打掃，她會讓你先上廁所，自己耐心地等待著，等你出來后再進去打掃一番，仍舊是那么一絲不茍，絲毫沒有怨言，只是默默地讓我們的校園變得更加干凈，整潔。
她也非常勤勞、能干。每次打掃時，她總是動作嫻熟地將垃圾桶里的垃圾清理干凈，用拖把把臟兮兮的腳印全部拖干凈。三下五除二就把廁所打掃得一干二凈，讓人驚嘆不已。當她拎著一大袋垃圾走過時，臉上竟沒太多的勞累，輕快的步伐使她不顯得吃力，似乎非常輕松。她的手緊緊抓住袋口，一點也不為垃圾的重量而略微放松。她還很能吃苦，上次拖把間的一個槽里出現(xiàn)了許多惡心的東西，大家一看到就全部作嘔吐狀，躲得遠遠的.，可第二天再去看時，卻一干二凈，那個水槽里什么也沒有了，真不知道她是怎么做的，竟能將這么恐怖的東西清理干凈，真神奇!
這就是我眼中的清潔工阿姨，一個認真負責又能吃苦耐勞的人!
記人記事作文 篇3
今天我要寫的是朋友，不過今天我要選一位我的朋友來寫，你們一定很想知道她是誰吧!那就是小紅真名其實叫紅紅。
她是一個長得非?？蓯鄣男∨ⅲF(xiàn)在就讓我來介紹一下她吧!
她的眼睛小小的而且還水汪汪的，她的頭發(fā)也很長，不胖不瘦，說話聲音很溫柔、可愛，鼻子也很小，腿短，小手胖乎乎的，伸出來還會出現(xiàn)幾個小坑，那幾個小坑非常可愛，很多人都喜歡那種小坑，只不過瘦的人就不會出現(xiàn)那種小坑，所以我非常喜歡那種小坑。
這就是她的長相，還有聲音，現(xiàn)在已經為你們介紹完她了，你們也覺得她很可愛吧!
現(xiàn)在，我就為你們說一下我為什么要在這篇里可愛的小紅紅了。那是因為她特別的愛幫助人還有特別善良。
有一天我有一道題不會，所以我去問紅紅，紅紅告訴了那道題應該怎么做，然后又告訴我以后再出現(xiàn)這種題從紙上畫一下，畫出來以后在數(shù)一數(shù)，你就知道那道題的答案了，然后丁芯又告訴我了關于這種題的幾條公式，紅紅說：“如果你會運用這幾條公式，那就更好了，因為你會運用了這幾條公式，你就不用再從紙上畫，所以你在考試的時候就可以節(jié)約很多時間，就可以多檢查一會了”。我說：“謝謝你啊，紅紅!”紅紅笑著說：“不用謝，幫助同學是我應該做的事”。
紅紅不僅是一個樂于助人、善良的同學還是一個開心果，為什么說她是開心果呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你們答案。
有一次她考試沒考好，我考試也沒有考好，放學后我很傷心，紅紅卻很開心，我問丁芯：“紅紅你不難過嗎?”紅紅說：“難過也沒有用呀，你光難過不努力有什么用?只要回家好好復習，考試的時候多檢查幾遍，就一定會有進步”。我說：“也是”。之后我們就開開心心得一起手拉手回家了。
我說的沒錯吧!紅紅是一個開心果吧!
這就是我寫的可愛的小紅紅，你們現(xiàn)在一定知道我為什么不寫我別的朋友，偏偏寫紅紅了吧。
記人記事作文 篇4
星期三，是我的倒霉日也是我最討厭的一天。你知道我為什么那么討厭這一天嗎?因為有我最討厭的課程語—文—課!聽到語文課就頭疼，班長的同學都不喜歡上語文課他(她)們也像我一樣討厭這課。有些女同學也很不喜歡他，這可能是他的人品問題吧。我最討厭這語文課了。講得也不是很清楚，不管是多么認真聽課，還是一樣，不明白，這就是我最討厭語文的原因之一。
今天有一堂語文課，老師還沒講課我就已經受不了了。他是一個非常非常嚴厲的老師，表面上是沒表達出，但他的眼神能告訴你一切。就比如像今天這樣他的一個眼神就已經把我KO了，那可是一個極其的恐怖。你想聽聽我今天的語文課是怎么熬過來的嗎?那我就告訴你吧。
今天老師給們講十四課，我當時就很抱怨，十三課還沒講完就到十四課了。當老師給我們出問題的時候，那可是一道道的難題，我知道答案在哪但是我不會說啊!于是在我想的時候老師第一個就叫到我了，我當時就很緊張，天呀!我這要怎么說啊!我要說什么呢?心里想著：“唉，既然不會說那就整段把它讀出來吧。”讀完的時候老師跟我說了一句：“我只叫你讀句子沒叫你整段把它讀出來。”那時老師好像是這樣說。這事我就更緊張了，然后我就在讀了一次，這次沒有把整段讀出來。只讀的老師說的句子，但這時候老師居然沒聽見。其他同學都聽見了就老師沒聽見，這不是故意刁難我嘛!老師叫我再讀一次。這是我沒讀，我就說了兩個字“不會”，于是我就坐了下來?，F(xiàn)在終于知道我為什么那么討厭語文課了嗎?唉!以后我都不想再上語文課了。
記人記事作文 篇5
一個熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺是那樣的滄桑，是那樣的無力，那樣的無助，他不是別人——我的父親。
父親是一個老實為人忠厚的老頭，喜歡說說笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來不會生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會生氣，他只是翹起長滿胡渣的嘴角微微一笑，一個和藹可親的老頭看上去是那么的樂觀。
那年高中的一天，天會蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買一套“課時達標”的訓練題，身上帶的錢又不夠，給家里打了一個電話說需要錢，連夜晚父親騎著凍僵的自行車，給我送錢來了。我們都在上晚自習“啪”的一聲父親推門而進，頓時教室里一片嘈雜，誰的父親呢？
同學們都在思索著，父親穿著一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時羞愧難當，心想父親來的可正不是時候啊，他也不知道敲下門，只見父親氣喘吁吁的說了聲“文哲”爸給你送錢來了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票，在教室數(shù)著遞給我，我頓時火冒三丈“誰讓你進來的”父親用那無助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開教室，他不知道自己做錯了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……
被推出校門的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無力，那樣的無助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。
天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽見我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動，流進我的心里，是苦的，是咸的，是父愛包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
記人記事作文 篇6
我遇到過那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個二年級的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因為第一節(jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級的路好像就變遠了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動了，心想：我再也拎不動了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時，一個長頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個高年紀的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對我說：“小朋友，你這么小一個人居然要背這么大一個書包，肯定拎不動的，一定很累吧；你再這樣下去是會遲到的，我來幫你拎吧！”說著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說再見，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學習！
大姐姐，雖然我們可能再也不會見面，雖然我不認識你，雖然你可能已經上了初中，但我還是要對你說：“謝謝你，大姐姐！”
記人記事作文 篇7
我拎著行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠處家家戶戶升起的裊裊炊煙模糊了我的視線。因為外婆的故去，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無比。
外婆離世的那天早晨，我還在學校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒能見她最后一面，這成了我永久的遺憾。
我推開外婆的房門，曾在這個不到十平米的小房間里發(fā)生的一切事情像老式放映機一樣重演：
七歲的我站在高腳梨花凳上踮著腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖；
十歲的我發(fā)高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；
十六歲的我初中畢業(yè)，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地摟著我，笑得如同孩子一樣。
……
熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。
午飯時間，我心里難受得緊，見飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發(fā)的沒有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風生，似乎外婆的故去沒能引起他們多少悲傷似的，我一時氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱吃飽了，于是轉身回房。
我伸手摸了摸外婆用過的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來，還依稀聽到門外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時，門開了，小表弟安靜地走進來坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側過臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會生離死別的痛楚吧，所以才故作堅強，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問：“你想外婆嗎？”我的目光正對上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個年紀一般的不諳世事。
“想，因為——”他頓了頓，又微微向右側著頭，像是在思考一個很深奧的問題，“因為奶奶對我很好?！?，他看著我的眼睛，如此認真地回答出簡單到可笑的理由，而我笑不出來，眼淚又無可抑制地流了下來，原來外婆被這么多人默默思念著。朦朧中又覺得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒有變過，好像外婆還在。
外婆，有你的地方是我永遠熟悉的故鄉(xiāng)。
記人記事作文 篇8
他，真是“兩面三刀”
廖羿涵
他，普普通通，一張厚而實的“大圓臉”，小成一道縫的眼睛，扁平的鼻梁，戴一墨色方框的眼鏡。平時穿衣似乎十分應付——外套配襯衫鞋與褲是不常去換的。看起來一副平平常常的模樣，很難讓人在人群中在意到他。他雖是相貌平平，性格卻一點兒也不“平”，“兩面三刀”的，時而是一個辦事雷厲風行的實干家，時而又是一個細心職位的精致男。
生物實驗課，我和他分到一組做實驗，這一次我們要看光學顯微鏡。一開始是信心滿滿，飄飄然地接下顯微鏡。但是，我們在老師開電，竟然沒有燈亮，儼然一張“普通方桌”。其時我見此狀，惱怒地說到：“這到底做什么實驗！這看什么顯微鏡！”他卻在一旁，泰然自若，慢悠悠地，說出一段氣人的話：“你不看就拉倒，我一個人也可以湊合著看。”這話中，“湊合”已經讓人怒發(fā)沖冠了，我便拍案而起說：“實驗，怎么能湊合！”
他不管三七二十，徑直取過顯微鏡，摘下眼鏡，便開始干了，只見他：一手持鏡，放平到桌上，取出物鏡與目鏡裝在鏡上，便開始調光，他先用低倍物鏡去看，看他皺了皺眉頭，又慢慢挪動大光圈，最后用平面鏡反投其他光源，便叫了起來：“好了！”我走到鏡前一看，果真沒錯。我向他投去一個贊許的笑容，他也只是回了一笑。那一笑，不驕，從容，坦然。
除了務實而又實干，他還是一個周密、細膩的一個精致男。
一次，地理老師叫大家制作一個微型的泡沫球“地球儀”。對于對于一個劃線不直，畫圓帶棱角的一個“手殘者”我來說，是何等的困難。而他，卻一手持球，一手持馬克筆，慢慢地，仔細地，在球面上勻出了一條悠長而又韌性的弧線，一點棱角與缺角也沒有。而我只有旁觀權。在后一周的晨會上，學校為優(yōu)秀作品發(fā)獎，我聽到，也更深地記住了他的名字——姚欣志。人如其名，精致、雷厲風行務實。
他，其實不是兩面三刀，實則是面面俱到。務實且細致，不正是每個人夠該有的嗎？
記人記事作文 篇9
“起床了”媽媽大聲吼叫。我從睡夢中被驚醒：“真是的，現(xiàn)在剛幾點，還不讓我多睡會?！蔽掖舐暊庌q著。抬頭一看表“啊，都7點了，媽你怎么現(xiàn)在才叫我?！蔽覜]時間爭辯了，趕緊穿上衣服，刷牙，洗臉。連飯也沒吃就急急忙忙的上學去了。我邊走邊說我媽，真是恨死她了。真倒霉
?。ǖ搅藢W校）我暗喜著：幸好沒遲到。不自是誰在門外喊了一聲：“上課”把我們都逗笑了。過了一會，老師來了，真的上課了。而我還在那里在同學嘮嗑，當場就被老師罵了一頓。氣死我了，嗨，又能怎樣呢！課上完了，老師要講昨天家庭作業(yè)的題，正好我坐第一排。老師每次都要用我的練習冊，當我拿出練習冊時。天啊！我竟然忘了寫家庭作業(yè)。老師問我為什么，我當場目瞪口呆，不知如何是好...
上午還算可以，下午更倒霉。我想就兩節(jié)課一個科學，一個體育，能鬧出什么來呢！結果并非如此。上科學課因上課說話被拎出去單練。而體育課因跳繩不達標而被罰練了一節(jié)課，我的骨頭都好像散架了?；氐郊椅乙咽瞧v不堪了，還要有那么多的作業(yè)，在等著我，跳繩也還得練。我也只能說一句了："天啊！我怎么這么倒霉??！
記人記事作文 篇10
暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂，紫色代表憂郁。
紅色——幸福
放假后，我就到了姥爺家，很長時間沒去了，在姥爺家呆了兩周，不知不覺的想家了，于是回來了，一進家門，就聞見了我最愛吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時忙得要命，今日怎么有空給我做菜呀！正想著，媽媽出來了，一看見我，叫到：“兒子回來了，快進屋，媽媽給你做了你最愛吃的糖醋排骨。”“媽。你平時忙得不可開交，今天怎么有空給我做飯呢?！薄敖裉觳皇悄慊貋砹藛幔瑡寢屧倜σ驳媒o你做頓菜呀?！甭犃诉@話，心里頓時不是滋味：我……平時還不聽媽媽的話，總惹媽媽生氣，可媽媽……心里的感激不是言語能表達出來的。??！好幸福呀！
黑色——傷心
回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因為我喂食喂得太多，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連著好幾周我都沒能從市區(qū)小烏龜?shù)年幱爸凶叱鰜?。總之，傷心呀?/p>
橙色——快樂
這次升學考試考得不錯，為了獎勵我，爸爸給我的.電腦重新上了寬帶（原來用的是無線上網卡，速度可謂是賽蝸牛）不過這下好了，安上了有線寬帶，速度自然是提升了許多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈！高興呀！
紫色——憂郁
自從安上網線后，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來，鄰居知道我家安上網線后，這個來給手機殺殺毒，那個給手機下載音樂。這倒沒什么，可是有的居然搬電腦來下載游戲什么的，開始沒什么，可網線插頭不斷的往這臺電腦上插，那臺電腦上插，慢慢的插頭壞了，不知換了多少個，唉，都是鄰居又不方便說，可這樣下去也不是辦法。這可怎么辦呀！
記人記事作文 篇11
重重的考驗，你是以什么樣的心態(tài)來對待？是自信，還是恐懼？——題記
每個人的成長故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗，自己來決定自己的跌宕起伏，這次考驗，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉移到了那時。古箏考級的日子已經來臨，每個人都像那熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們班的老師讓我們在教室里練琴，她在一旁指導，在最后一刻糾正了我們的一些小錯誤。
我在門外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級經歷啊。聽著周圍同考的學生唧唧喳喳的談論著彈奏的要點和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉?？紙龅拇箝T忽的打開了，我立刻繃緊了神經，排好隊走向考場，考場內，風扇在頭頂上飛快地旋轉，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學一個個彈奏著自己的考級曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報了姓名、級別和曲目后，轉身坐到座位上，開始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來，差一點就彈錯了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對自己說：“不緊張，不要出錯，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩(wěn)定下來，相信了自己。隨音樂慢慢忘記考場的一切，“停吧?！敝宦牅睾偷囊宦?，我停止彈奏，抬頭一看，考場老師朝我微笑著點點頭說：“可以了，不錯。”
我說“謝謝老師！”，便離開考場。只覺得腳步變得輕盈起來，考場外，老師和媽媽都在，她們問我考的怎么樣，我說可以，過關了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗，你是以什么樣的心態(tài)來對待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗，下一次，我依然能！
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