六年級第三單元作文 篇1
右爬爬。我們幾個拿出一個塑料袋。說來也怪！”我哭著說。我們在一條小溪邊，姑爹費盡了周折，那里的風(fēng)景有山有水，死螃蟹，我們找來了一個小罐子！疼死我了，是一個美好的回憶！我們跑了過去，“瞧童年。他們向我指的方向望去，有一件十分有趣的事，多么美麗。在我的童年里！”姑爹大叫起來，它記錄著我們的喜怒哀樂，真的是螃蟹呀。
這就是我童年的一件有趣的事，將螃蟹放了進去！”我朝前方指去，為什么不成為一個景點呢，我們對它愛不釋手，螃蟹似乎不覺得我們對它有好感，“哎呀，只覺得我們在折磨它，在里面倒了一點水，螃蟹左爬爬，“我終于捉住啦？早上，愛理不理他。姐姐還試著摸摸它，對螃蟹沒有了一點好感，我在兩個姐姐和一個大人的帶領(lǐng)下，找到了螃蟹走過時留下的足跡！螃蟹。我從那以后，一同結(jié)伴去捉螃蟹。
回到了家。我們順著留下的足跡一直往前走，我也去摸了摸它，然后將螃蟹放了進去。太好玩了。那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山
六年級第三單元作文 篇2
清明節(jié)，為了拜祭祖先，我們來到了墓前掃墓。大家知道為什么要掃墓嗎？這是由我們中華民族的傳統(tǒng)演習(xí)而來的。
古代的時候，人們就認為，清明節(jié)即起始于節(jié)氣。漢代劉安所著《淮南子》稱：“春分后加十五日指乙則清明風(fēng)至。”這清明風(fēng)至之時正值陽春三月，故有“三月節(jié)”之稱。后來，《歲時百問》一書曾做解釋：“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明?！憋@而易見，清明節(jié)是因它所處的時令，在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來，皇帝為了紀(jì)念忠臣介子，把這天叫做寒食節(jié)（也就是今天的清明節(jié)）。久而久之，清明節(jié)就成為了拜祭祖先的日子，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
清明節(jié)我家也不例外，掃墓跟拜祭祖先是今天很重要的任務(wù)，一大早，在外公外婆的號召下，我們向縣城的東南方向進發(fā)，我騎著自行車，飛快的到達目的地，鎖好車后，我們開始上山，大概由于剛下過雨，再加上山路是土鋪成的，所以格外濕滑，十分難走，一路上我的名牌運動鞋可遭殃了，被搞的"全身上下"都是泥土，但是，山上的景色還是不錯的，放眼望去，可以看到連綿起伏的群山，還可以聽到潺潺的流水聲跟清脆的鳥叫聲……經(jīng)過了一段艱難的路途，我們來到了外公家的祖墓前，只見墓前有雜草叢生，不是去年剛剛清理過了嗎？此時，我腦海里突然浮現(xiàn)出一句詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草的生命力那么強，僅一年的工夫就把整個大墓都遮蔽起來了，看來割草的任務(wù)很艱巨，于是我拿出鐮刀去割草。我拿起鐮刀，就往野草用力的砍去，可是野草不但沒有被砍掉，反而我的手還被割出血來。爸爸看到這情景急忙過來教我割草，爸爸對我說："割草先得把草摟緊，然后用力把草往下壓，然后再用鐮刀用力割，這樣才能把草割掉。于是，我按照爸爸教的方法去做，果然許多草都被我割掉了。在我跟爸爸等人的努力下，終于把草割光了。我還幫助媽媽掃地，我們打掃了地，恭恭敬敬的擺上鮮花，然后打道回府。
今天清明節(jié)，雖然很累，但我很高興，學(xué)到了知識，用自己的勞動，表達了對祖先的懷念跟尊敬，我想一定是很有意義的。大家想必也去掃墓了吧？不妨把你們的掃墓過程也告訴我吧！
六年級第三單元作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇，百卉爭妍。春風(fēng)吹拂著飛云花園里的花兒，空中時而飄下一片片花瓣，仿佛下起了雪。
抬頭仰望，一片開著白花的樹冠，從碧綠的樹叢中探出頭來，十分顯眼。那隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的花瓣，想必就是這花吧。從地上撿起一片花瓣放入掌心，看著它，五片粉白的花瓣依次有序地挨著圍成一朵花，嬌小玲瓏，原來是櫻花。
樹下，潔白的櫻花瓣鋪成了一條白毯，有詩“糝徑楊花鋪白氈”，誠如是。靜靜地立著，櫻花那淡淡的香味，若隱若現(xiàn)。感覺有一絲絲的香味襲來，等你捕捉時，卻逃得無影無蹤，像極了一個調(diào)皮的孩子。午后的陽光溫柔地照耀著，那扶疏的綠葉，如深淺不一的碧玉鑲在斑斑駁駁的枝干上。我輕輕地壓下一枝來細細觀賞，枝干上的花竟分白、粉兩色。白櫻花白得如那瓷器般細膩雪白；粉的卻如那美人的臉頰白里透紅，又如天幕上微紅的彩云。
又是一陣風(fēng)，樹上下起了花雨。我坐在長廊的石凳上，看著落英繽紛，美好逝去，心中感慨。轉(zhuǎn)念又想，那飄落的花瓣都會“化作春泥更護花”，成為櫻樹的養(yǎng)分。這樣想來，卻不覺得哀傷了。
春來春去，或喜或憂。美麗的櫻花帶給我們的，不僅有視覺的享受，更有無盡的遐想。
六年級第三單元作文 篇4
有人說，幸福就像糖果的甜蜜和醉人。也有人說，幸福也是一把染色的刷子，可以染紅花綠葉；它可以給清澈的湖水一種晶瑩的質(zhì)感，也可以在純凈的靈魂上涂抹一層燦爛的光彩，讓世界更加絢麗多彩。而我的幸福是什么？
今天下午，天色越來越暗。真的要下雨了嗎？我心里暗暗擔(dān)心。果然，放學(xué)后下起了傾盆大雨?？粗奁奶炜?，我很疑惑。唉，要是聽了父親的話就好了。
原來在我中午快要上學(xué)的時候，父親用“先知”的本事對我說：“孩子，下午帶把傘，不然要下雨了。”看到天空晴朗，沒有下雨的跡象，我不以為然地對爸爸說：“爸爸，沒有，天氣很好，不用帶?！钡赣H聽了，嚴(yán)厲地對我說：“快把傘拿走！”我一聽，怒答：“沒傘帶雨，沒傘，沒傘，沒傘！”父親聽到火了，對我吼道：“你不帶傘，下雨就自己回家。別指望我來接你?！薄安唤泳筒唤印！碑?dāng)我匆忙的時候，我沖向門口，只留下我父親，他正要打雷。
現(xiàn)在想起來，不禁后悔。但是，能怎么辦呢？我望著窗外的大雨，不禁后悔。如果我知道的話，我會聽我父親的。同學(xué)被爸媽一個個接回家，雨卻越下越大。我該怎么辦？冒雨回家，還是。我在胡思亂想的時候，發(fā)現(xiàn)一個模糊的身影在雨中向我走來。我定睛一看。那不是爸爸嗎？我看見父親撐著一把大傘在大雨中艱難地行走。我看著，眼角漸漸濕了。我沖到父親身邊，止不住眼淚，哭了。爸爸似乎不記得中午發(fā)生了什么。他笑著對我說：“老兄，老兄，你怎么哭了？”說完，就把我摟在懷里，慢慢走回家。我在腦海里留下了很深的記憶，直到現(xiàn)在都忘不了。
幸福有上千種，每個人的都不一樣。在我看來，幸福是爸爸在大雨中用他有力而溫暖的手為我撐起的一把大傘！
六年級第三單元作文 篇5
晚風(fēng)吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應(yīng)了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正準(zhǔn)備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：“謝謝?！卑阉膲K錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來。
沒過多久，寧靜的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：“坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧。”我聽了這話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：“能不能把你的手機借給我打個電話給我家里人？”媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復(fù)了寧靜。我和媽媽下車后打開了手機的通話記錄，想看看老人家里人的電話號碼，好聯(lián)系他家里人感謝他，打開后，媽媽發(fā)現(xiàn)電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當(dāng)時老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。
這件事雖然過去了許久，但每當(dāng)我想起時，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛心獻給了別人。
六年級第三單元作文 篇6
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”————可是沒有，周圍的同學(xué)都在認真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急?！?/p>
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧?！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到現(xiàn)在我還珍藏著……
六年級第三單元作文 篇7
以前我認為不運動，對生活沒有什么太大的影響，但我現(xiàn)在才知道，其實有很大的關(guān)系，而且運動還能使我快樂。
四年級的一個假期，由于當(dāng)時不太喜歡運動，運動量少，再加上在爺爺奶奶家吃吃喝喝伙食很好，一個暑假我完全變成了一個小胖墩，于是我下定決心認真訓(xùn)練羽毛球，爭取拿幾個獎牌。
一切都在向好的方向發(fā)展，但是卻有一天出了件“大事”。
那天風(fēng)和日麗，媽媽開車帶我來到了球館，與往常一樣，準(zhǔn)時上課。輪到我了，放松、看好球、準(zhǔn)備、引拍、用力揮，只聽“砰”的一聲，我打出了一個完美的高遠球，教練說到：“漂亮！”
打完之后走到練習(xí)揮拍的地方，滿臉驕傲，竟跟旁邊的同學(xué)聊起了天。
教練聽到后回頭瞪了我們一眼，那位同學(xué)頓時認真起來，不敢再說話，而我因為球打得好滿心驕傲，卻更加變本加厲地說起了話，連拍都不揮了。
教練一看，這哪行呀，上來給我一腳，我生氣地說道：“誰呀！”一看是教練，也敢怒不敢言。
教練罰我跑十圈，我心里可不服氣，堂堂“七尺男兒”，我怎么能當(dāng)眾被罰呢！教練生氣地喊道，“快去！”
我頭腦一熱說：“我不想練了！”暴脾氣瞬間上來，跑到椅子上，喃喃自語。
媽媽見此情景，開始安慰我，跟我講起道理。漸漸地我轉(zhuǎn)念一想：沒必要跟教練鬧掰，這樣既對大哥生意不好，也對自己的訓(xùn)練不好。趕緊站起來，跑完了十圈，去跟教練道歉，教練也沒再計較。
之后，我跟教練的關(guān)系也越來越好。
不是每個偉人一生都是一帆風(fēng)順的，如：韓信，當(dāng)年的胯下之辱……
經(jīng)過這件事，我學(xué)會了忍忍，不要魯莽行事，尊敬師長，我也成長了不少。
六年級第三單元作文 篇8
特別喜歡積累一切的感覺，會讓自己覺得很幸福。也喜歡一點一點積累的感覺。一切都需要慢慢來，有些事情可以慢慢積累。就像，一口吃不進胖子也是一樣的道理，凡事也要慢慢來。
平時喜歡積累。我積累了什么？我大概喜歡積累很多東西，比如積累自己的一點點快樂。是的，也許生活中有些事情真的讓我們很痛苦，特別煩惱。這個時候，我會分享我積累的快樂。我感受到了一點一滴的幸福，一點一滴的幸福涌上心頭。第一次覺得很開心。我喜歡這種小開心的感覺。也許有時候生活中的幸福真的很渺小，渺小到讓人可以忽略，但也是一種讓人內(nèi)心可以期待和喜歡的幸福。真的很喜歡積累東西的感覺。一切都要慢慢來。就像成功一樣，我們需要積累一點點努力，才能取得最終的成功。我也喜歡積累自己的快樂。也許以后可以交換不開心的事情。我喜歡積累快樂的感覺，我更喜歡積累嘴角弧度的感覺。無論如何，嘴角是彎的，眉毛是笑的，永遠不會變。愛笑的女生，運氣真的不差，積累快樂的感覺真的很棒。讓我們試試快速積累的感覺。每天都有新的積累，新的發(fā)現(xiàn)，新的快樂，真的很棒。這是一種快樂而激動人心的積累感。真的越來越喜歡這種感覺了。我喜歡我每天為之奮斗的方式。感覺很美。
這種積累東西的感覺真的很讓人喜歡。我希望明天我也會做出同樣的努力，擁有如此多的幸福。
六年級第三單元作文 篇9
中國流傳著許多關(guān)于誠信的名言，如“人無信不立，不知其可也?！?、“言必信，行必果。”等等。誠信是人們應(yīng)有的基本道德，不分國籍，不分民族?？墒窃诂F(xiàn)代的社會里，在我們的身邊，卻總有人把誠信丟在腦后。
這是一件我和媽媽親身經(jīng)歷的事情。
周六的下午，我和媽媽到好又多超市買東西，我們東挑挑西選選，不急不忙地走到了結(jié)賬的地方，人真多呀！每個收銀窗口都是一條長龍。媽媽東張西望，走到了一條人相對少的隊伍那邊，突然來了一位穿花襯衫的阿姨，恰好排在了我們后面，但是不過5秒鐘她就推著車到旁邊的另一隊去了。就在我們排著走的時候，那位阿姨還時不時地朝我們這邊望，嘴里嘟囔著“不知道哪邊的快呢？”
終于輪到我們結(jié)賬了，在我們付錢的時候，那位阿姨抱著她選好的物品突然飛快地跑到了媽媽的身后，急忙對收銀員和正準(zhǔn)備結(jié)賬的下一位顧客說：“我剛剛就排在這個妹兒的后邊，真的！不信你問她嘛！”邊說邊看我和媽媽，說完就不管三七二十一，準(zhǔn)備把東西擺上收銀臺。我看到后邊的顧客都很生氣，心里想：“這個大人怎么這樣啊！真過分，不排隊，還說謊，還強詞奪理！”媽媽這時冷靜地說了一句話：“我的后邊一直是這個小伙子在排隊！”阿姨的表情一下子僵硬了，收銀員阿姨也拒絕給她結(jié)賬，她紅著臉，羞得無地自容，只好重新到后面排隊去了。
我想：如果每個人都遵守公共秩序，就不會浪費大家的時間；如果每個人都誠實守信，就能與大家和睦相處。我們小朋友都知道的道理，為什么這個幾十歲的大人卻不懂呢？
因為沒有誠信的人間，會是一個蒼涼而荒蕪的世界，所以我們要誠信待人。只有付出真誠和信任，才能收獲友誼和尊重。
今天，我收獲了誠信、勇敢，明天和以后的未來，我都將永不放棄！
六年級第三單元作文 篇10
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝?，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的?；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上?！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔(dān)心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
六年級第三單元作文 篇11
盼望著，盼望著春天終于邁著輕盈地腳步再次來到人間。春氣襲人，游意難耐。
行至孤山寺，大多數(shù)人都要到賈亭一拜，詩人也不例外。站立高處，西湖美景盡收眼底。
賈亭就在西子湖畔，冰雪融化，湖水初漲，湖面剛與堤平；此刻，你抬頭仰望，白云重重疊疊，已經(jīng)同湖面上的波瀾連成一片。
沿湖欣賞，不知從哪兒傳來清脆的叫聲，這是早來此地的鶯鳥跳躍嬉戲，爭相占取向陽的枝葉；春燕也已經(jīng)熱鬧忙碌開了：啄春泥、銜綠枝，開始筑起了自己的家園。
這時眼前繁多的春花，更加吸引著詩人，多彩繽紛的顏色美得讓人眼花繚；，遠處還長著淺淺的青草，綠油油的，詩人看見一騎輕快的馬匹從花叢來，地面淺淺的的青草，剛好可以把馬蹄淹沒。
亭子的東面更加醉人了：嫵媚的柳條似乎也別具生輝，鍍上金光，光彩奪目，隨風(fēng)搖曳，點綴著白堤。
于是，游罷歸來，詩人揮筆寫了下《錢塘湖春行》一詩。
六年級第三單元作文 篇12
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被我們?nèi)齻€人分了，還剩下一個，我望瞭望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望瞭望那個雞翅，咽了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？
我對媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個雞翅你吃?！?/p>
媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的話就你吃了吧?！?/p>
我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個雞翅你吃。”
爸爸說：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般的雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠不會忘記，我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。
六年級第三單元作文 篇13
在懵懂的小時候，當(dāng)我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時想當(dāng)一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當(dāng)時的我，揪心的痛，看著那些醫(yī)護人員冒著生命危險忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質(zhì)讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當(dāng)一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現(xiàn)；我想當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……
只有我們生活好了，國家才能興旺發(fā)達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫(yī)生，多么崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當(dāng)每個病人都能重現(xiàn)笑容時，也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫(yī)生是崇高的，是無私的，現(xiàn)在的我也正揚帆朝這個方向駛?cè)ァ?/p>
我希望當(dāng)一名醫(yī)生，一名道德高尚的醫(yī)生。
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