五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
20xx年10月19日 星期四 晴
【畫角】
今天上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師教我們畫角，我很快就學(xué)會(huì)了。
讓我來(lái)教你畫角吧！我們可以用三角尺上的角來(lái)畫角，利用一塊三角尺我能畫出45°、90°、30°、60°的角，我還會(huì)用兩塊三角尺相拼畫出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫出1°到180°的任何一個(gè)角。我們用三角尺畫角的時(shí)候應(yīng)該注意畫的時(shí)候要從角的頂點(diǎn)畫起，角的.兩邊要緊挨著三角尺的兩邊，用量角器畫角的時(shí)候我們先畫一條射線，再把射線的端點(diǎn)和量角器的中心點(diǎn)對(duì)齊，零刻度線和角的一條邊對(duì)齊，再找到你要畫的角的度數(shù)，在相應(yīng)的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，從角的頂點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)畫一條射線就得到了我們所要畫的角。
劉老師幫我們總結(jié)了一個(gè)畫角的方法：
1、先畫一條邊。
2、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)線（零刻度線）。
3、確定點(diǎn)，再畫邊。
我用老師歸納的方法很快就記住了畫角的方法。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
xx年9月23日星期五天晴
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1·8元一斤，媽媽買了4·5斤，本應(yīng)該付錢8·1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的.知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0·9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是??！要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0·9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，咱們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛上了數(shù)學(xué)
老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學(xué)。在快樂中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛又調(diào)皮的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
咱們是一伙“數(shù)學(xué)天才”咱們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
一天，國(guó)王召阿凡提進(jìn)宮，煞有介事地對(duì)阿凡提說(shuō)：“阿凡提先生，聽說(shuō)你經(jīng)常在外面講我的壞話，這樣吧，人們都說(shuō)你非常聰明，我這里有一個(gè)問(wèn)題，你如果能解答出來(lái)，我就釋你無(wú)罪，如果答不出來(lái)，那就加重處罰?！痹瓉?lái)，國(guó)王想用這個(gè)辦法作借口來(lái)報(bào)復(fù)阿凡提。國(guó)王讓人拿來(lái)了三個(gè)盒子，對(duì)阿凡提說(shuō)：“這三個(gè)盒子中只有一個(gè)盒子里放著我的一粒珍珠。每個(gè)盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個(gè)盒子里?！卑⒎蔡嵋豢?，第一個(gè)盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠在這里”;第二個(gè)盒子是藍(lán)色的.，上面寫著：“珍珠不在紅盒子里”;第三個(gè)盒子是黃色的，上面寫著：“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字，略一沉思，馬上就指出了珍珠在哪個(gè)盒子里。國(guó)王和手下大臣一聽，一個(gè)個(gè)都驚訝得半天說(shuō)不出話來(lái)。國(guó)王只好把阿凡提放了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，任何事情都遵循一個(gè)規(guī)律，要么是這，要么是那，不可能兩者都是，這一規(guī)律叫排中律。如果珍珠在紅盒子中，自然珍珠便不在黃盒子中，那么紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話，這與“只有一句是真話”相矛盾，所以這是不可能的。如果珍珠在藍(lán)盒子中，自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中，那么藍(lán)盒子和黃盒子上的話也都是真話。因此，這也是不可能的。因?yàn)檎渲樵谌齻€(gè)盒子中的一個(gè)盒子里，既然不在紅盒子和藍(lán)盒子里，那么一定在黃盒子里。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
今天我和媽媽一起去看皮包，先來(lái)到了辰野，皮包的單價(jià)是1568元，商場(chǎng)搞活動(dòng)滿200減60。
我們又來(lái)到天百百貨同樣的包，滿400減130。于是我想肯定是天百百貨便宜嘛?？捎种皇窍肓艘幌?，有可能不是，還是算一下吧。1568除以200有7個(gè)200也就是減420，1568除以400，有3個(gè)400也就是減390，420＞390原來(lái)是辰野便宜，看來(lái)以后買東西要多比較，多計(jì)算，要貨比三家，這樣才能買到最便宜的東西。
原來(lái)購(gòu)物中也包含這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題啊，數(shù)學(xué)在生活中真是無(wú)處不在??！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測(cè)算出它的體積呢？我思來(lái)想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭……
終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會(huì)溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好??！經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了數(shù)的奇偶性。偶數(shù)就是我們平常說(shuō)的雙數(shù)，奇數(shù)呢，就是我們平常說(shuō)的單數(shù)。你可別小看它們喲，它們也是有規(guī)律的哦！
如果2個(gè)奇數(shù)相加就一定等于偶數(shù)，就比如21+21=42，42是偶數(shù)哦！如果是2個(gè)偶數(shù)相加的話，就還是等于偶數(shù)，比如：22+22=44，44是偶數(shù)；如果是一個(gè)奇數(shù)加一個(gè)偶數(shù)的話呢，還是等于奇數(shù)，比如：21+22=43，43是奇數(shù)。通過(guò)上面這些，我們可以知道：
奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)
偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)
偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)
這就是數(shù)的奇偶性，如果不信，可以試一試哦！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8
數(shù)學(xué)無(wú)處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會(huì)給生活帶來(lái)種種的不便，讓咱們一起來(lái)尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。
“圓”，咱們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過(guò)它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來(lái)計(jì)算體積，這是咱們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇9
今天，我們上數(shù)學(xué)課時(shí)玩了一個(gè)小游戲，叫做：“寶貝”在哪里?老師把一個(gè)小企鵝放在一個(gè)倒扣著的杯子里，有兩個(gè)杯子，企鵝原來(lái)是在右邊的杯子里，老師轉(zhuǎn)幾次，讓我們來(lái)猜。
我想：瞎猜肯定可能性不大的，這里面肯定有什么奧秘。如果杯子轉(zhuǎn)動(dòng)1次，小企鵝在左邊的杯子里了，轉(zhuǎn)動(dòng)2次，企鵝就在右邊的杯子里……按照這樣的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數(shù)，就在右邊的杯子里;凡是奇數(shù)次的數(shù)，就在左邊的杯子里。
開始玩游戲了，老師轉(zhuǎn)了1次，1是奇數(shù)，所以在左邊的杯子里，老師又轉(zhuǎn)了8次，8是偶數(shù)，在右邊的杯子里。奧秘就是這樣!
今天的游戲真有趣!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇10
今天，我和爸爸、媽媽去麗豐的“啟路”買文具用品，里面的東西琳瑯滿目，我挑來(lái)挑去，看中了一些比較漂亮的圓珠筆和熒光筆，仔細(xì)一看，原來(lái)圓珠筆上的紅色標(biāo)簽有一個(gè)向下的箭頭，我問(wèn)媽媽：“這是什么意思呀？”媽媽回答說(shuō)：“有這個(gè)箭頭證明這件商品在降價(jià)，這時(shí)候購(gòu)買比較合算?！蔽乙宦牳吲d地說(shuō)：“媽媽，那太好了，我們多買幾支吧！”媽媽同意了，但是卻對(duì)我說(shuō)：“我只能給你錢，你自己去銀業(yè)員阿姨那里結(jié)帳?！蔽要q豫再三還是去了，拿了三支圓珠筆，又拿了一支熒光筆，然后分別看了它們的單價(jià)，一支圓珠筆2元，一支熒光筆3元。小腦瓜趕緊轉(zhuǎn)了起來(lái)，那應(yīng)該是2x3＋3＝9元，媽媽給了我10元，我結(jié)帳時(shí)，收銀阿姨問(wèn)我：“小朋友我要找你多少錢呢？算不出來(lái)我可是不找零的呦?！蔽伊⒖袒卮?，應(yīng)該找1元。阿姨笑著給了我一元硬幣。
最后，我和爸爸媽媽買完?yáng)|西，高興地回家了。真是一次愉快的購(gòu)物，因?yàn)檫@是我第一次自己付的錢。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇11
數(shù)學(xué)無(wú)處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會(huì)給生活帶來(lái)種種的不便,讓我們一起來(lái)尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過(guò)它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來(lái)計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂啦，為啦節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇12
前幾天，我們進(jìn)行了月考。我考完數(shù)學(xué)后心驚肉跳的，真怕考不好！
昨天，成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待地想知道自己的成績(jī)了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的。大石頭?？季戆l(fā)下來(lái)后，我像以前一樣仔細(xì)地分析錯(cuò)誤原因，我深深地嘆了一口氣說(shuō)：“呀，我有兩道題都不應(yīng)該錯(cuò)，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分?？墒?，我偏那么粗心大意，好象非錯(cuò)幾題才好似的！”我想：我一定要記住這次的教訓(xùn)，讓這個(gè)教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我，再下次考試中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”！
從這一次數(shù)學(xué)月考中，我明白了：無(wú)論做什么事，都要相信自己，做一個(gè)自信的好學(xué)生。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記12篇相關(guān)文章：
★ 新編小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案（必備7篇）
★ 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案14篇
★ 五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿范文7篇 精打細(xì)算說(shuō)課稿五年級(jí)數(shù)學(xué)
★ 五年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)16篇
★ 五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇
★ 冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案10篇
★ 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》教案模板3篇 五年級(jí)因數(shù)與倍數(shù)單元教案反思
★ 五年級(jí)數(shù)學(xué)教案《找次品》5篇(五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)找次品)
★ 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教學(xué)反思9篇(五年級(jí)數(shù)學(xué)的自我反思600字)