下面是范文網(wǎng)小編整理的高三語文基礎(chǔ)作文3篇(高中語文作文寫作思路)，供大家參考。

高三語文基礎(chǔ)作文1

　　雛鷹的夢，是翱翔于那片蔚藍(lán)之中，所以，它選擇放下恐懼，即使粉身碎骨。

　　稚蛹的夢，是飛舞于一場無盡的芬芳之中，所以，它選擇忘記疼痛，即使撕心裂肺。

　　金鳳的夢，是花開二度，延續(xù)生命的美，所以，它選擇迎接烈火，即使痛不欲生。

　　而我的夢，是戰(zhàn)勝高考，高考它不僅僅是一個(gè)檢驗(yàn);檢驗(yàn)十二載的寒窗，它更是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)嶄新的開始。

　　無數(shù)個(gè)白晝，教室里總有默默努力的身影，夏暑;冬寒。

　　無數(shù)個(gè)暗夜，用自己疲憊不堪的大腦，靜靜地思索著高考，大學(xué)，未來。

　　人生的意義，在于不斷的追逐，于我而言，我愿用理想做鞭;鞭策自己不懈的奮進(jìn)?？傆腥苏f，高三一年很苦，很累;總有人言，高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋;有人徘徊不前，有人知難而上，視勞累如邁向勝利的階梯，用夢想照明。

　　破釜沉舟，只為背水一戰(zhàn)，不留任何退路，總有人那么想，高三何必那么緊張，不是還有高四么，我曾經(jīng)也這么想，后來明白：如果沒有必勝的信念，如果沒有堅(jiān)持不懈的心態(tài)，補(bǔ)習(xí)又有什么用。人的一生有多少個(gè)365天，居然會(huì)用兩年時(shí)光來過重復(fù)的日子，只有到時(shí)日不多時(shí)才會(huì)惋惜自己揮霍了那么多時(shí)間做那些毫無意義的事情。

　　我也曾迷茫過，我想，我的基礎(chǔ)過于薄弱，如何比得過那些比我優(yōu)秀許多的人，后來我也明白了，所謂的差距不過是之前一點(diǎn)一滴的貪玩的累積，與十年如一日的努力的累積相比的結(jié)果，因此，要想追趕上，就必須付上十倍百倍的汗水。

　　沒有勇氣拼搏的弱者，不會(huì)有人屑于憐憫他，幫助他，只會(huì)有無數(shù)個(gè)“活該”藏在別人的眼底。有的時(shí)候，真的很努力但沒有多少成效，不妨抬頭看一眼周圍，比自己強(qiáng)的還在努力，比自己弱的依舊窮追不舍，自己又有什么資格放棄。比你弱的人努力十天，或許還是趕不上你，但是他縮小了與你的差距。比你強(qiáng)的，十天你趕不上，同樣因?yàn)槿绱?，因此何必急著與別人比，比別人強(qiáng)就目中無人;比別人弱就自甘墮落下去?

　　而后，我似乎想通了這一切，高考，并不是人與人之間的比拼，而是自己與自己的較量，是毅力，是堅(jiān)持，是信念。沒有相比較而言的成功與失敗;只有令自己無怨無悔結(jié)局，才是真正的勝利，兩百多個(gè)日日夜夜等著我去奮斗，我，選擇毫不退縮!

　　曾有人對我說過;如果你想要超越，就必須是：別人嘻戲的時(shí)候你在學(xué);別人放松時(shí)你不懈努力;別人懈怠時(shí)你咬牙堅(jiān)持;別人放棄時(shí)你依舊奮進(jìn);酷暑嚴(yán)寒你在努力;寒風(fēng)暴雨時(shí)你在努力;堅(jiān)持不下去時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持!所有用來努力的時(shí)光，你都在不遺余力的拼搏，那么，你將是真正的成功者，你的每一滴汗水都是值得的!

　　我不想從一六年起，直到之后人生中的每一天，腦海中一直充滿悔恨!

　　這一年的咬牙堅(jiān)持，我將終其一生，回味無窮。

高三語文基礎(chǔ)作文

高三語文基礎(chǔ)作文2

　　風(fēng)吹草靜，風(fēng)止蟬鳴，這里有世間的獨(dú)好風(fēng)景，這里有銀漢的北辰之星;這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來的五彩旌。對，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三!

　　這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三!處暑已過，白露未晞，時(shí)光匆匆，白馬不留……夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時(shí)，想當(dāng)年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項(xiàng)羽、越王勾踐，想當(dāng)年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號(hào)角永鳴不滅。我們要在這個(gè)充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌!

　　忘不掉的過往，生命在風(fēng)中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚(yáng)，載著夢想，飛向遠(yuǎn)方!

　　高三，夢想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂!金庸先生說：“草木竹石皆可為劍。”而在我們的高三，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”!

　　這是我們真實(shí)的生活，平凡而又偉大，我們善于對世界充滿好奇，當(dāng)然也善于為了我們的好奇，為了我們的夢想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨(dú)木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔;橋上，驚濤拍岸，江山如畫;而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬!這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰!這是渴望，是對高考的渴望!

　　退縮或前進(jìn)，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮!只是一場意志之間的戰(zhàn)爭，一個(gè)擁有“一個(gè)人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會(huì)欣賞到，獨(dú)木橋上的絕好風(fēng)光!而選擇了退縮的人，定不會(huì)觸碰到夢想的光芒!

　　我在高三，我們在高三，這里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為什么!原因只有一個(gè)，這里是我們的高三啊!

　　這里是夢想，開始的地方!

　　高三語文基礎(chǔ)作文4

　　第一次去北京大約是小學(xué)四五年級的時(shí)候。印象中小小的我使勁仰起頭才能看見高高紅墻的頂端。我穿過無數(shù)條悠長的老巷，身邊那青色灰色的墻在已逝去的時(shí)光中逐寸斑駁。我愛這樣的北京，像古舊的黑色雕花欄桿，沉厚而美麗。

　　后來隨著我的成長，北京似乎變得越發(fā)年輕起來?！傍B巢”，“水立方”，國家大劇院無一不使得北京煥發(fā)出了新的神采。我也愛這樣的北京，像沾著露珠下一刻就將綻放的玫瑰，給人以無限的驚喜和期待。

　　北京是中華傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明猛烈碰撞的地方，它的建筑古老而又現(xiàn)代。對此，我們要做的，只是用兼容并包的精神，感受其中“和”的魅力。

　　無需擔(dān)心“四合院”的命運(yùn)，因?yàn)樵跉v史多少次的洗練中，它已被打磨成經(jīng)典。小小的胡同，方方正正的四合院是北京的根，正是那種青磚老墻的日子孕育了北京現(xiàn)在的繁榮。多少年前，是誰裊裊婷婷地穿過窄窄的小巷，又是誰疾步走過不平坦的小路不停奔忙?北京這陳舊的一磚一瓦都是一個(gè)個(gè)故事的講述者，它們口中吐露的，是那個(gè)積淀了很多年的，醇厚的北京。

　　而那些因癡迷古建筑而一味排斥現(xiàn)代的做法也實(shí)在大可不必。北京需要的，不僅僅是過去，是歷史，更是未來，是希望。我們尊崇經(jīng)典，但誰能說現(xiàn)在的“鳥巢”“水立方”不會(huì)成為后來新的經(jīng)典?就像現(xiàn)在風(fēng)靡的周杰倫終有一天會(huì)成為懷舊金曲里的另一個(gè)聲音。我們懷戀著曾經(jīng)在胡同里度過的日子，但遺憾的是屬于它們的時(shí)代已然過去。唐詩過后是宋詞，那些古老的建筑必將讓出舞臺(tái)給更年輕更現(xiàn)代的建筑，因?yàn)樗鼈兩砩媳池?fù)了太多歷史，太多沉重，它們承擔(dān)了太多歷史局限性，無法適應(yīng)這個(gè)新時(shí)代的要求。

　　幸運(yùn)的是，成為經(jīng)典的傳統(tǒng)有了一種渾厚的力量。它長久以來哺育的北京是個(gè)包容的北京。北京見證過多少興衰多少改變，于是它有了深厚的底蘊(yùn)和涵蓋一切的自信。古典的美麗和那份獨(dú)一無二的味道彌散在整個(gè)北京城中，甚至在那些現(xiàn)代建筑中?！傍B巢”的渾圓?！八⒎健钡姆秸茻o時(shí)無刻不在展露出傳統(tǒng)的味道，與現(xiàn)在融合，別具一格。

　　我想這就是北京所蘊(yùn)含的那份“和”的魅力，將古典與現(xiàn)代完美融合，將過去與未來巧妙交接。這是我深愛的北京，一個(gè)“和”的北京。

高三語文基礎(chǔ)作文3

　　高考是人生中必不可少的一道門檻。當(dāng)有人覺得它很高，想邁卻邁不過去，想躲卻又無處可躲。但是，在面對這一門檻之前，我們經(jīng)歷了漫長的求學(xué)之路，領(lǐng)略了青春的風(fēng)景，汲取了知識(shí)的力量。

　　我們從不諳世事學(xué)童成長為花季少年，我們從一無所知到學(xué)富五車;寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，一路上艱辛萬苦，堅(jiān)持著像高考走來，我們在學(xué)習(xí)中慢慢長大，因?yàn)榕Γ徽撌欠癯晒Φ剡~過高考這一高大的門檻，我們的青春都想的無比燦爛。

　　高考意味著競爭，高考意味著較量，高考意味著選拔，高考意味著優(yōu)勝劣汰。從現(xiàn)在來說，貼在黑板旁的倒計(jì)時(shí)在一天一天的減少著，高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響，我們的筆桿正需擦亮，高考展現(xiàn)我們走來，東方已露出曙光的預(yù)兆。時(shí)間，不允許你在猶豫;空間，也不允許你在躲避。

　　也許，有很多人不堪忍受高考帶來的壓力，肆意的嘲罵著高考制度的不公;地區(qū)與地區(qū)分?jǐn)?shù)不平等，民主與民族分?jǐn)?shù)不平等……如此種.種。凡是抱怨個(gè)不滿的都是懦夫的行為。盡管，高考制的存在不要公平，也的確不完善。但是，我們只有成功跨過高考這一道坎，未來才能給我們更多的選擇，才能面對自己更喜歡的未來。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)對自己的未來抱有一種美好的幻想?？墒?，幻想終歸是幻想，不付出努力，終究會(huì)是竹籃打水一場空。如果我們連攻克高考的頑強(qiáng)毅力都沒有，又怎么進(jìn)入比校園更加危險(xiǎn)的社會(huì)呢?高考不僅僅在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也在培養(yǎng)我們不懈拼搏，永不放棄的頑強(qiáng)精神，這也是在社會(huì)中立足的根基。

　　幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，心中都會(huì)留有一段難忘的記憶。高考，同時(shí)也是一道分水嶺，海邊了許多人的命運(yùn)，豐富了許多人的人生。正因?yàn)槿绱耍藗儾艑Ω呖寄钅畈煌?，也是對自己的青春難以忘懷。

　　現(xiàn)在，不論我們有沒有準(zhǔn)備好，高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，時(shí)間在一天天減少。我們和所有人一樣在同一條起跑線上。面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。面對挑戰(zhàn)，不管輸贏，全心投入，向著既定的目標(biāo)沖刺!

　　高考，我來了!心向高考，無悔青春。

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