小學(xué)敘事作文 篇1
每當(dāng)我吃著香噴噴的雞蛋時(shí)，就會(huì)想起我最初學(xué)煎雞蛋的情景。
那是一個(gè)星期六的中午，我心血來潮想吃自己做的煎雞蛋?？墒窃趺醋瞿兀坑欣?，不妨麻煩一下媽媽大人，說干就干，迅速請(qǐng)來了媽咪大人，她站在一邊，動(dòng)嘴不動(dòng)手，指揮著我。我先拿起一個(gè)雞蛋，放在桌子上，然后打開火，將油倒進(jìn)鍋里，片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳舞。見狀便知油鍋熱了，我從桌子上拿起一個(gè)雞蛋，朝著鍋邊一磕，一個(gè)光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕，然后趕快把手移到鍋的上方，由于怕油濺到手上，就把手抬得高高的，順著那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著媽媽的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里了，同時(shí)，幾滴油則毫不留情的濺到我的手上?！澳銘?yīng)該把手放低一些啊，寶貝?！闭诒执蠼械奈衣犚妺寢尩脑挘鷼舛中÷暤恼f：“哼，不早點(diǎn)說嘛，你來做一個(gè)？”“看媽媽怎么做的啊?！眿寢屇闷鹨粋€(gè)雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后很貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進(jìn)了油鍋。加入少許調(diào)料，煎一會(huì)兒?jiǎn)衙篮缅佺P把雞蛋反過來，再煎一會(huì)兒，一個(gè)色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照媽媽的做法煎了第二個(gè)雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋就在我手中誕生了。
真高興啊！不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
小學(xué)敘事作文 篇2
開車時(shí)，當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，會(huì)猶豫該選擇要往那個(gè)方向走。走錯(cuò)路時(shí)，就要回頭再走一次，浪費(fèi)了許多時(shí)間和精神。人生就像開車，遇到十字路口時(shí)，就要做出正確的抉擇，才不會(huì)誤入歧途走回頭路，甚至一路的錯(cuò)誤，終難回頭。面對(duì)人生重要的抉擇時(shí)，豈能不戒慎恐懼？
在我四年級(jí)時(shí)有一次期中考，我考了第二名，那時(shí)我非常的高興，但是當(dāng)老師在講解考卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了三分。正在興頭上的我，那時(shí)一個(gè)念頭從腦海中閃過：“不告訴老師應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧？如果告訴老師，我就要變成第四名了，還是不要說好了。”不過心中的天使卻耳提面命不斷的說：“做人就是要誠(chéng)實(shí)，如果你不告訴老師，你會(huì)良心不安的?！毙闹械膼耗s說：“難道你想從第二名掉到第四名嗎？你不要聽那個(gè)自稱是天使的壞蛋的話，所以你不要講，反正是老師自己改錯(cuò)，你就繼續(xù)享受你的成就感吧！”心中的天使和惡魔不停的在爭(zhēng)吵，到底要不要告訴老師分?jǐn)?shù)扣錯(cuò)的事？我陷入天人交戰(zhàn)的掙扎中。
終于，心中的天使打敗了惡魔，我決定坦白的告訴老師分?jǐn)?shù)少扣了三分。當(dāng)我把這件事告訴老師時(shí)，老師說我很誠(chéng)實(shí)，還在大庭廣眾下表揚(yáng)我，讓我比考了第一名，還要高興，還要光榮呢！心中的天使也說：“這樣才不會(huì)違背自己的良心，也能永遠(yuǎn)心安理得，高枕無憂！你現(xiàn)在是不是問心無愧呢？”我驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生總是不斷的在做抉擇，所以當(dāng)我們?cè)谧鼍駬駮r(shí)，一定要做出正確的選擇。如果當(dāng)時(shí)我選擇聽惡魔的話，現(xiàn)在我搞不好還會(huì)良心不安，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢！所以做任何事、任何決定，都要誠(chéng)實(shí)以對(duì)，才不會(huì)懊悔終生。
小學(xué)敘事作文 篇3
暑假，那時(shí)我剛上一年級(jí)，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海市郊的一個(gè)小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的柳樹，河面上還有交游不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。
喜愛江南的氣候，但更喜愛吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“鎧甲”，像古代的青銅騎士：兩只前鉗就像長(zhǎng)了一對(duì)虎牙，碰到東西就耀武揚(yáng)威，用力夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機(jī)伶地了望著周圍的全部。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個(gè)滿頭大汗的長(zhǎng)距離跑運(yùn)動(dòng)員。更逗的是它行走時(shí)異乎尋常，活像個(gè)橫行無忌的醉漢。
這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗凈，然后放進(jìn)鍋里清蒸。吃晚飯時(shí)，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹?！绑π肥炝?！”姑姥姥邊喊邊端著鍋進(jìn)來了，她掀開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公似的螃蟹老老實(shí)實(shí)地趴地鍋里，金黃金黃的，如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個(gè)大的，掀開蟹蓋，登時(shí)露出了潔白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調(diào)成的佐料，放到了我的碗里，馬上蟹肉的香味進(jìn)入我的鼻中，我情不自禁地咽了一下口水，急速把一大塊蟹肉放到了嘴里。
小學(xué)敘事作文 篇4
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰無苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對(duì)我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰叫我沒那個(gè)能力，弱肉強(qiáng)食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽(yù)的人，就像是一個(gè)巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競(jìng)選，真讓人寒心。我起先氣勢(shì)不錯(cuò)，絲毫沒把這些“巨人”放在眼里，我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動(dòng)、愉悅著，可以說勢(shì)在必得。但這并不是成功的預(yù)兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來了，on，my god！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預(yù)期也是它的兩倍??！同學(xué)呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個(gè)坑把頭鉆進(jìn)去，不要給人看見。
我開始的時(shí)候有點(diǎn)自卑，后來，我鼓勵(lì)自己：雖然這次失敗了，我還有機(jī)會(huì)，可是一回想起我們班的同學(xué)，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過，這只是我那一時(shí)的沮喪，我還有機(jī)會(huì)的，等競(jìng)選大組長(zhǎng)時(shí)，我的機(jī)會(huì)就又回來了。那時(shí)我一定要揚(yáng)眉吐氣一下。
小學(xué)敘事作文 篇5
我喜歡的花有很多，有富麗堂皇的牡丹，也有高貴優(yōu)雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的向日葵，還有爭(zhēng)奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨(dú)愛開放出朵朵冷艷，小巧玲瓏的梅花。
梅花的枝是棕黑色的，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，虬龍般的盤繞生長(zhǎng)。每個(gè)樹枝上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)。它的枝頭錯(cuò)綜生長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條，向上生長(zhǎng)著，為花兒的綻放積蓄著力量。
梅花樹開花的時(shí)候是在冬天，臘月前后朵朵花兒在沒有葉的樹枝上迎著寒風(fēng)便陸續(xù)綻放了。有的是淡淡的粉紅色，有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣，每片花瓣是橢圓形的，每朵花中間點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊，好看極了。一陣寒風(fēng)吹過梅花的花瓣紛紛飄落下來，就像下了一陣陣的梅花雨一樣，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
梅花樹的根非常有特點(diǎn)，它的根布滿許多根須，這一叢，那一簇，錯(cuò)雜地交織在一起。主根是虬龍形的，粗壯有力。牢牢地抓住地面，伸進(jìn)泥土深層，為梅花吸取營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)備能量。
有了梅花，冬天不再單調(diào)，一樹的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長(zhǎng)，天氣越冷，長(zhǎng)的越精神，開的花越鮮艷，越茂盛。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。所以說梅花與白雪真是最佳絕配的。
啊!梅花，你那頑強(qiáng)不出的精神令我敬佩!我愛你那堅(jiān)韌，頑強(qiáng)不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹。
小學(xué)敘事作文 篇6
花開，花綻，花枯，花落就如人的一生。而我們就正好處于花開與花綻之間。剛剛脫離幼稚還未進(jìn)入成熟的年齡。青春，活力就是我們的代名詞。
花開是因?yàn)樵谖∧嗤晾锏臓I(yíng)養(yǎng)，人要想成功也要吸取精神上的營(yíng)養(yǎng)。教室就成了我們的重要場(chǎng)所，仔細(xì)算算我們?cè)诮淌依锏臅r(shí)間，比在家里的時(shí)間還長(zhǎng)。
上課之前的教室，根本不能稱之為教室。百分之十的人在埋頭學(xué)習(xí)，百分之一的人還沒到校，百分之八十九的人在，在享受上刑場(chǎng)前的最后一刻自由。所以，上課前大多說人都在做壞事;貼個(gè)小紙條，粘塊泡泡糖，偶爾發(fā)現(xiàn)女同學(xué)哭了，也不需要大驚小怪，因?yàn)檫@是常有的事，最正常不過了。
上課時(shí)的教室，才能稱之為教室。但是教室里的寂靜，只有在上語文課的時(shí)候才能感受到了。語文老師的嚴(yán)厲是出了名的，所以在語文課上我們大多數(shù)都是正兒八經(jīng)的。英語課上，就可以放松些了，英語老師既年輕又漂亮，寫題是看幾眼，還是挺養(yǎng)眼的。數(shù)學(xué)老師的溫柔也是出了名的，but，俗話說”兔子急了也咬人”數(shù)學(xué)老師一生氣，我們那是大氣不敢喘一下!
下課后的教室又是一個(gè)高潮。兩個(gè)詞就可以形容，“解放”“狂歡”!下課后就是紙飛機(jī)的天下，五顏六色的紙飛機(jī)在教室的天花板是上自由的”飛翔”寫作業(yè)的同學(xué)則顧計(jì)同學(xué)一場(chǎng)，充當(dāng)放哨兵的職位，就怕老師一進(jìn)來把肺氣炸了，誰都沒好果子吃……不知不覺，六個(gè)三百六十五天已經(jīng)快要過去了，且行且珍惜吧。
小學(xué)敘事作文（優(yōu)秀6篇）相關(guān)文章：
★ 實(shí)用小學(xué)敘事作文300字3篇 小學(xué)敘事作文大全
★ 實(shí)用的小學(xué)敘事作文6篇(小學(xué)敘事文寫作技巧)
★ 精選小學(xué)敘事作文3篇(小學(xué)生作文敘事作文)
★ 實(shí)用的小學(xué)敘事作文3篇 小學(xué)敘事類優(yōu)秀作文