簡報寫作格式及（合集7篇）

時間：2023-09-08 14:33:48 綜合范文

簡報寫作格式及篇1

　　區(qū)工、青、婦學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室

　　20xx年4月10日區(qū)總工會、區(qū)團委、區(qū)婦聯(lián)

　　深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會

　　為認真貫徹中央和省、市、區(qū)委“深入學習實踐科學發(fā)展觀”會議精神，4月9日，區(qū)總工會、區(qū)團委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對學習實踐活動進行了安排部署，區(qū)委深入學習科學發(fā)展觀活動掛點工、青、婦領導何斌、王玲、孫桂萍以及區(qū)指導檢查組組長羅來榮等領導出席會議。

　　動員大會后，區(qū)總工會、區(qū)團委、區(qū)婦聯(lián)高度重視此次活動，召開了專題會議研究部署，成立了學習實踐活動領導小組及辦公室，制發(fā)了《關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》、

《關(guān)于成立深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的通知》等文件。區(qū)工、青、婦科學發(fā)展觀領導小組組長石霞在動員講話中強調(diào)：一是深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義進一步增強推動群團工作發(fā)展的責任感和使命感。最重要的是要領會科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和對黃石港區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重大意義；二是正確認識和處理推進學習實踐活動與做好當前各項工作的關(guān)系，把開展學習實踐活動與群團部門全年工作、區(qū)委中心工作相結(jié)合起來。確保學習實踐活動三個階段的各項工作有機銜接，前后呼應，做到“兩手抓，兩促進，兩不誤”，把學習實踐活動當作推動各項工作的動力，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效；三是強化學習實踐活動保障措施，確保學習實踐活動取得實效。按照黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠的總體要求，牢牢把握解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主的原則，著力轉(zhuǎn)變不適應，不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，確保達到提高認識，解決突出問題，創(chuàng)新工作機制，促進科學發(fā)展的目標。

　　動員大會后，群團機關(guān)廣大黨員干部中產(chǎn)生了強烈反響。大家一致認為，這次動員大會的召開表明了區(qū)工、青、婦領導班子的高度重視和抓好學習實踐活動的堅強決心，給廣大黨員干部鼓足了干勁，為突出群團特色扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動奠定了扎實的基礎。

簡報寫作格式及篇2

一、會議類：

　　1、學術(shù)交流會議

　　a、標題

（1）××會議在××隆重舉行（或勝利召開）

（2）××順利舉辦（召開）××會議

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明會議召開的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、與會人員、主持；會議的主題。

　　第二段：會議的具體內(nèi)容。××領導致辭（或講話，并摘要）。會上，主要討論了××，交流了××，達成了××共識或達到××目的。

　　第三段：會議的重要意義，影響。

　　2、日常工作會議

　　a、標題

（1）××召開××會議，部署××

（2）××順利舉辦（召開）××會議

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明會議召開的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、與會人員、主持；會議的主題。

　　第二段：會議的具體內(nèi)容。此項工作為何開展，如何開展，有哪些項目、要求或者具體措施，最后效果怎樣或預期達到怎樣的效果。

　　第三段：會議的重要意義，影響。

　　3、評優(yōu)、表彰會議

a、題目

（1）××榮獲××獎

（2）××被評為××先進××

（3）××舉行××頒獎大會，表彰××

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明表彰大會舉行的時間、地點、與會人員。

　　第二段：會議具體內(nèi)容。寫清哪幾位領導講話并摘要；由誰宣讀表彰決定；哪些領導為表彰對象頒發(fā)了獎狀、證書；列舉表彰對象。

　　第三段：表彰會后，如有文藝演出，須對其進行簡要描述。

二、學術(shù)類：

　　1、學術(shù)報告

　　a、題目

（1）××教授（專家）來我校講學（做學術(shù)報告）

（2）全國知名（或××領域）教授（專家）××應邀來我校講學（做報告） b、內(nèi)容

　　第一段：寫明報告舉行的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與人員、主持、主講人；報告的主題。

　　第二段：學術(shù)報告的具體內(nèi)容?！痢两淌冢▽＜遥┲饕汀痢令I域的××問題進行了闡述；現(xiàn)場人員的反映與互動。

　　第三段：舉辦學術(shù)報告的意義，影響。

2、講座

　　a、題目

（1）××教授（專家）來我校講學（做學術(shù)講座）

（2）全國知名（或××領域）教授（專家）××應邀來我校講學（做專題講座）

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明講座進行的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與人員、主持、主講人；講座的主題。

　　第二段：講座的具體內(nèi)容?！痢两淌冢▽＜遥┲饕汀痢令I域的××問題進行了闡述；現(xiàn)場人員的反映與互動。

　　第三段：舉辦講座的意義、影響。

三、文體活動類（非比賽性質(zhì)）

　　文藝表演

　　a、題目

（1）××順利舉辦××活動

（2）××舉辦的××活動圓滿落幕

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明活動開展的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與對象、活動嘉賓、主持；演出的主題。

　　第二段：活動的具體流程。首先如何開場、簡要節(jié)目介紹、同學參與情況、到場人員的反應與互動、活動取得的效果。

　　第三段：活動的重要意義，影響。

四、競賽類

　　1、文藝競賽

　　a、題目

（1）××順利舉辦××比賽

（2）××舉辦的××比賽順利結(jié)束

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明比賽開展的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與對象、活動嘉賓、主持。

　　第二段：比賽的具體流程。報名情況、初賽、復賽、比賽項目、比賽結(jié)果、同學參與情況、到場人員的反應與互動、活動取得的效果。

　　第三段：活動的重要意義，影響。

　　2、體育競賽（同四1）

　　3、學術(shù)競賽（同四1）

五、社會實踐類

　　1、志愿者活動

　　a、題目

（1）××順利舉辦××活動

（2）××舉辦的××活動圓滿落幕

　　b、內(nèi)容

　　第一段：寫明活動開展的時間、地點、規(guī)模、主辦方（承辦方）、參與對象、；志愿活動主題。

　　第二段：活動的具體流程。志愿工作點介紹、主要工作介紹、同學參與情況、活動取得的效果、反響。

　　第三段：活動的重要意義，影響。

　　2、對外合作交流

a、題目

（1）我校與××合作辦學

（2）我?！痢量疾靾F赴××考察交流

（3）××考察團來我?？疾旖涣?/p>

b、內(nèi)容

　　第一段：寫明××考察團交流的。時間、地點，考察團由誰帶隊；考察的主要目的和內(nèi)容。

　　第二段：考察團與交流單位進行了那些項目的交流，達成什么意見或協(xié)議，考察交流的效果如何。

六、上級領導視察類

　　a、題目

（1）××部門××領導來我校視察指導工作

（2）××領導深入基層指導工作

（3）××專家組來我校進行××檢查（評估、考核）

b、內(nèi)容

　　第一段：寫明領導來校視察時間、地點、陪同人員；視察的主題；學校哪些領導參與接待。

　　第二段：校領導（或某個項目的主要負責人）匯報學校（項目）的情況；上級領導認真聽取匯報后有何重要的講話或指導性意見；學校領導（或項目負責人）的表態(tài)；若專家組對××項目進行檢查（評估、考核），須寫明最后結(jié)果如何。

　　第三段：會后若舉行活動，須對其進行簡要描述。

　　不用的，就說那天、佛教協(xié)會的誰主持召開了座談會，深入學習貫徹了什么什么通知精神。然后，首先誰傳達了精神，誰講話了，怎么要求的，讓大家學習什么，貫徹什么，結(jié)合實際應該怎么做，注意什么，取得什么效果。最后，還強調(diào)了什么等等。最后交代，什么人參加了會議。

簡報寫作格式及篇3

　　1、簡報名稱一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“xx專刊”字樣。秘密等級寫在左上角，也有的寫“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料，注意保存”等字樣。

　　2、期號，可寫在名稱下一行，用括號括上。

　　3、編印單位。

　　4、印發(fā)日期寫在與編印單位平行的右側(cè)。

　　在下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。

簡報寫作格式及篇4

　　為了進一步增強師生的安全意識，提高學生熟練掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，加強抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，湖島小學在新學期第一周開展了“逃生、安全疏散演練周”活動。

　　具體工作：

　　1、演練準備。為開展好演練周活動，學校積極制定了《新學期安全演練工作方案》，并分別召開了安全領導小組會、全體教師會、學生會，研究制定演練周工作，提出教師安全演練工作安排和學生安全演練要求，對活動過程作了周密的部署，明確了各工作人員的職責，積極采取先教育后演練的形式，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的講解，確保了整個演練過程的安全有序。

　　2、精心組織。3月4日上午學校全體師生開展了安全應急演練，演練過程中，全校師生按緊急疏散預案的要求迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照與按要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數(shù)層層上報給總指揮，整個過程井然有序。全校450名師生用時1分36秒都安全撤離到安全地帶。整個演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。

　　3、演練總結(jié)。演練結(jié)束后分管校長對演練周活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結(jié)，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的濤聲、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

簡報寫作格式及篇5

　　簡報的格式和寫法

　　簡報

　　簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導性的簡短、靈活、快捷的簡報又稱“動態(tài)”、“簡訊”、“要情”、“摘報”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說，簡報就是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。它具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。

　　簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。更重要的是簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。而刊物的時效性則遠不及報紙。故此，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。綜觀各種工作簡報、會議簡報、動態(tài)簡報，再拿這些簡報同一般的報紙、刊物相對照，可以得出這樣的看法：簡報不再單純是下級向上級匯報工作的簡要書面報告，不能看作是一種獨立文體，也不是一種刊物，而是一種專業(yè)性強的簡短的內(nèi)部小報。

　　一、簡報的格式

（一）報頭

　　簡報的報頭有些類似公文的“紅頭”，一般也是套紅印刷，但又有一些不同之處。

　　首頁間隔橫線以上稱為報頭，由簡報名稱、期數(shù)、編發(fā)機關(guān)、日期、保密提示等項目組成。簡報除用“××簡報”、“××動態(tài)”、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱、專項工作等內(nèi)容。如《××大字“三講”教育簡報》。簡報名稱用大號字套紅印刷。

　　期數(shù)位于簡報名稱下方正中，加括號。如果是綜合工作簡報，一般以年度為單位，統(tǒng)編順排；如果是專題簡報，按本專題統(tǒng)編順排。如果是增刊，就標明增刊字樣。

　　編發(fā)機關(guān)一般是“××辦公室”或“××秘書處”，位于期數(shù)下面、間隔橫線上方左側(cè)。日期位于編發(fā)機關(guān)右側(cè)。

　　如果需要保密，在首頁報頭左上角標明密級或“內(nèi)部刊物”字樣。確有必要，還可在首頁報頭右上角印上份號。

　　間隔橫線一般為紅色。

（二）報核

　　報頭以下、報尾以上的部分都是報核。

　　報核包括以下項目：

　　1．目錄

　　集束式的簡報可編排目錄。由于簡報內(nèi)容單純，容易查找，目錄一般不需標序碼和頁碼，只需將編者按、各篇標題排列出來即可，為避免混淆，可以每項前加一個五星標志。

　　2．編者按

　　必要時可加編者按，主要內(nèi)容是工作任務來源、本期重點稿件的意義和價值、征稿通知、征求意見等。編者按不可過長，短者三五行，長者半頁即可。

　　3．報道

　　一期簡報可以只有一篇報道，也可以有多篇報道。依次排列即可。

（三）報尾

　　報尾在簡報末頁，用間隔橫線和報核分開。報尾內(nèi)容比較簡單，只需寫明報什么機關(guān)、送什么機關(guān)、發(fā)什么單位即可。

　　二、簡報的寫法

（一）標題

　　簡報的標題跟新聞的標題有些類似，可分為單標題和雙標題兩種基本類型。

　　1．單標題

　　將報道的核心事實或其主要意義概括為一句話作為標題，如：《后勤工作今年重點抓好五件事》（本文章來源于“文秘114”?。?、《我校通過“211工程”專家審查驗收》、《查擺突出問題，研究“三講”教育方案》。標題中間可以用空格的方式表示間隔，也可以加用標點符號。

　　2．雙標題

　　雙標題有兩種情況：

　　一是正題后面加副題。如：

　　再展宏圖創(chuàng)全國一流市場

——××農(nóng)貿(mào)市場榮獲市信譽市場稱號

　　前一個標題是正題，概括事實的性質(zhì)，后一個標題是副題，補充敘述基本事實。

　　二是正題前面加引題。如：

　　盡責社會完善自身

　　華東師大團委開展“把知識獻給人民”的活動

　　前一個標題是引題，指出作用和意義，后一個標題是正題，概括主要報道內(nèi)容。

（二）正文

　　1．導語

　　導語就是簡報的開頭語，要用簡短的文字，準確地概括報道的內(nèi)容，說明報道的宗旨，引導讀者閱讀全文。導語寫作的總的要求是“開門見山”，一開始就切入基本事實或核心問題，給人一個明確的印象。

　　導語的具體寫法可根據(jù)主題需要，分別采用敘述式、描寫式、提問式、結(jié)論式等幾種形式。用概括敘述的方法介紹簡報的主要內(nèi)容，叫做敘述式。把簡報里的主要事實或某個有意義的側(cè)面加以形象的描寫，以引起讀者的閱讀興趣，叫做描寫式。把簡報反映的主要問題用設問的形式提出來，以引起讀者的思考，叫做提問式。先將結(jié)論用一兩句話在開頭點出來，然后在主體部分再作必要的解釋和說明，叫做結(jié)論式。這幾種導語形式，各有所長，寫作時可根據(jù)稿件特點選擇運用。

　　2．主體

　　主體是簡報的主要部分，它的任務是用足夠的、典型的、富有說服力的材料把導語的內(nèi)容加以具體化，用材料來說明觀點。寫好主體是編好簡報的關(guān)鍵。主體的內(nèi)容，或是反映具體的情況，或是介紹具體的做法，或是敘述取得的成績和經(jīng)驗，或是指出存在的問題，或是幾項兼而有之，要視具體情況而定，

　　沒有固定的框框。

　　主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態(tài)?？v式結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生、發(fā)展的時間順序來安排材料，橫式結(jié)構(gòu)按事理分類的順序安排材料。如果內(nèi)容比較豐富，各層可加小標題。

　　3．結(jié)尾

　　簡報要不要結(jié)尾，因內(nèi)容而定。事情比較單一，篇幅比較短小的，可以不單寫結(jié)尾，主體部分話說完就結(jié)束，干凈利落。事情比較復雜，內(nèi)容較多的，可以寫個結(jié)尾，對全文作一個小結(jié)，以加深讀者印象。有些帶有連續(xù)性的簡報，為了引起人們注意事態(tài)的發(fā)展，可用一句交代性的話語作為結(jié)束，如“對事情的發(fā)展我們將繼續(xù)報告”，“處理結(jié)果我們將在下期報告”等。

簡報寫作格式及篇6

　　1、簡報名稱印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。

　　2、期號位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。

　　3、編發(fā)單位，應標明全稱，位置在期號的左下方。

　　4、發(fā)行日期，以領導簽發(fā)日期為準，應標明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。

　　5、密級和保存要求，密級要求印在報頭的左上角頂格。分別標明“機密”、“絕密”等等字樣。

　　6、編號，編號位于報頭右上方，保密性簡報才用編號，一般簡報不用編號。

　　報頭部分與標題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。

　　有些簡報根據(jù)需要，還應標明密級，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機密”、“絕密”等，位置在簡報名稱的左上方。

　　報尾部分應包括簡報的報、送、發(fā)單位。報，指簡報呈報的上級單位，送，指簡報送往的同級單位或不相隸屬的單位，發(fā)，指簡報發(fā)放的下級單位。如果簡報的報、送、發(fā)單位是固定的，而又要臨時增加發(fā)放單位，一般還應注明“本期增發(fā)×××（單位）”。報尾還應包括本期簡報的印刷份數(shù)，以便于管理、查對。報尾部分印在簡報末頁的下端。