下面是范文網(wǎng)小編收集的語文老師初三優(yōu)秀作文3篇(初三期中語文優(yōu)秀作文),供大家參考。

語文老師初三優(yōu)秀作文1
語文老師是一位和藹可親的男教師,別看他胖胖的,走起路來像個大熊貓,憨態(tài)可掬,可是他呀,卻擁有著一肚子的知識。
記得剛升入初中的第一節(jié)課,他就給我們來了個下馬威,他說他是擁有了二十多年教學經(jīng)驗的老教師??墒牵覀兛此徊贿^四十來歲呀。怎么就有二十多年的教學經(jīng)驗呢?誰知道呀。原來他是十九歲就開始教學了,還帶過高二的語文課呢,看來,這是個不好惹的主!
第一節(jié)課,他并沒有給我們直接上課,而是給我們講人生的哲理,講要好好學習的用處。他說:“人要高瞻遠矚,應該走出生活里的低谷,進入遼闊的高原,甚至登上山峰,然后沉浸在溫暖的陽光里,讓自己的心靈翱翔,讓生命充滿激情”。我們似懂非懂的點頭、鼓掌。
今天上午飯后的輔導課,老師提出一個關于外貌描寫作用的問題,班內(nèi)沒有一個人舉手回答,老師無奈的看著我們說:“耍嘴皮子有你們,一到回答問題的時候,一個個就像啞巴一樣,吭都不吭一聲。這怎么上課,我一個人唱獨角戲,根本就沒有意思,你們自己背課文吧!”說著走出了教室。看來,老師這次是真的生氣了。
誰知道下午第一節(jié)還是語文課,我們都靜靜地等著老師發(fā)火,以為老師還在生我們的氣,誰知道,他又開始給我們講外貌描寫的作用。其實,這個問題,老師以前已經(jīng)講過了。老師正在津津有味地講著,不知誰突然來了一句:“老師,你牙上有個菜葉子”,頓時,全班哄堂大笑,我們的氣氛緩和了,一個學生遞給老師一個小鏡子,他背轉(zhuǎn)過身,對著鏡子開始清理牙上的垃圾。老師回轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)講課,好像個沒事的人似的,也并沒有要責怪我們的意思。這個寬宏大量的老師,真有意思。
“努力就有機會”、“做好了,才算做了”、“相信自己、我行、我中、我可以”這是老師教給我們的經(jīng)典語言,我時常把這些話記在心里。
我喜歡我的語文老師!
語文老師初三優(yōu)秀作文2
進入初中后,我又接觸了更多的老師。給我印象最深刻的,就是我們的語文老師了。
他為人公正,卻總喜歡自吹自擂;他明明不算高大,卻總是說自己很強壯;他明明不算高顏值,卻總是說自己很帥??删褪沁@樣的他,卻深受我們的喜歡,還給我們的帶來了無限的樂趣。
還記得那是一個煩悶的下午,太陽站的很高,連窗邊的盆栽也低著頭。同學們呢?更別說了,一個個垂頭喪氣、無精打采,一個個都像剛剛跑回了兩千米一樣。下午是語文課,語文老師邁著矯健的步伐走上了講臺。噓,別說話,同學們就要“滿血復活”了。
語文老師不一會就看出了我們的異樣,用玩味的語氣對我們說:“難道我的魅力還不夠大嗎?你們怎么一個個都無精打采的?”聽到這句話,我們把目光都集中在語文老師身上。
語文老師看看我們,又補充似的說了一句:“還是我的發(fā)型亂了?”并且還裝模作樣的捋了捋頭發(fā)。頓時,我們班的氣氛活躍了起來。啊,真美好!太陽不刺眼了,小花們似乎也高高的揚起了頭。我們看著語文老師熟練的伸出右手的第二根手指,在太陽穴旁前后揮動著,嘴里也時不時發(fā)出笑聲。
愉快的一節(jié)課過去了,女孩們都圍在語文老師身邊,與老師聊天。不瞞你說,就因為語文老師太好相處了,我們班的學生才能與他打成一片!
那時,我們在學《狼》一課。其中有一個詞“頃刻”,而有好多同學容易讀成“qīng刻”。語文老師為了防止我們讀錯,就對我們說:“如果你們再把‘qǐng刻’讀成‘qīng刻’我就讓你們請客!”還好,語文老師這么一說我們都不會再讀錯了。過了一會兒,語文老師卻自己讀錯了。突然我們班像炸了油鍋般的吵了起來,幾乎所有人都在說一句話:“老師,請客!”語文老師也笑著說:“我是被你們傳染了?!弊詈蠼?jīng)過調(diào)解,我們才同意,“放他一條生路”。
我們的語文老師你喜歡嗎?嘿嘿,喜歡也不給你。我一想到未來的三年要和風趣幽默的他一起學習,嘴角不自覺的露出微笑。
語文老師,看見沒?我在作文中寫了您呢!
語文老師初三優(yōu)秀作文3
9月1日,正值初秋,也是一年一度的開學季,走到校門口有許多八,九年級的學生返校,還有就是像我一樣,剛軍訓完沒幾天的七年級小同學。
走進學校,首先是一種懷著對學校有憧憬的新鮮感,但一看到宿舍樓,一切又都好像回到了軍訓時那“苦不堪言”的生活。收拾好宿舍,就去了亦悅樓報道,一切都顯得非常順利,父母和我的奶奶也離開了學校,也就說明了我的初中生活就此開始。
第一天,第一節(jié)課就是語文,語文老師走進,他的一切都顯得像一位普通的語文老師,可他說完一句話后,我覺得我錯了。他并沒有去講關于課本的內(nèi)容,而是別的話題,這讓我對這個老師產(chǎn)生了興趣……
這個老師的名字叫做張宏,戴著一副眼鏡,一種文質(zhì)彬彬的樣子,走路的樣子很沉穩(wěn),也許他是領導的原因,說話的方式也很幽默,顯得特別的活潑,就像是一個孩子,一個學識淵博還富有幽默氣息的孩子。
語文的第一節(jié)課,老師并沒有去講課本,而是去拜了孔子,老師說:“學習前首先要拜老師,而拜老師之前,就是拜老師的老師——孔子?!蔽覀冊趯W校的孔子像前學著孔子的手勢,向他三鞠躬。之后,上課之前都要做拜師禮,雖然好多同學都會不小心忘記,但是他總是既往不咎,還次次提醒全班同學。他的前幾節(jié)課總是讓我感到驚喜。
時間過得真快,很快又到了第二天,迎來了一節(jié)新的語文課,這次我們換了一個話題,給我們講的是“閱讀”,他聲情并茂得給我們講什么是閱讀。他讓我們自己在朱自清的《春》中選自然段讓我們讀,同學們都躍躍欲試,每個同學讀完后,老師都會給他評價,指出問題并改正。這讓我覺得老師對我們很有耐心。
他還有許多課外學習活動,比如:宏哥夜談,走進校園學習等。還讓我們自己創(chuàng)造一個公眾號,將自己寫的文章發(fā)在里面去展示。這些讓我對學習有了煥然一新的理解。
這就是我心中不一樣的——語文老師。
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