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小學(xué)好作文800字1
我們的精神世界太過(guò)于腐化與疲憊,腦中滿(mǎn)是不切實(shí)際的玄幻故事與一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)謂或者血腥殘暴的游戲。真、善、美這無(wú)上的精神領(lǐng)域已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),而與之對(duì)應(yīng)的假、惡、丑在游戲、玄幻中把我們帶的愈來(lái)愈近,孰不知,潛藏在其中躁動(dòng)不安已經(jīng)廝殺了當(dāng)初那純真的心靈,讓精神世界遠(yuǎn)離美好這個(gè)飄渺的詞匯……
——題記
孤寂的人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音,誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你精神的美好。你離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),不是你的步伐太快,而是我們停滯不前。物質(zhì),權(quán)利,聲望已經(jīng)在我們心底扎根,無(wú)法自拔。五千年前,秦始皇歷練仙丹,漂洋過(guò)海尋仙人,為的是長(zhǎng)生不老;五千年后,和珅搜刮民脂民膏,乾隆面前獻(xiàn)殷勤,為的是榮華權(quán)利,不知他們這精神世界離高尚這詞多遠(yuǎn)了……
山青水盈,彈一曲《高山流水》,響徹山谷,震懾人心,仿佛呼醒人們已經(jīng)沉睡千年的高尚與道德,五千年,不乏有已經(jīng)看清這這點(diǎn)的名人學(xué)者,但的人卻被利益蒙住雙眼,被美色牽動(dòng)心魂,可問(wèn)又有多少人敢與楚莊王一般問(wèn)鼎中原,的是與溥儀一般茍且偷生,傀儡一世,顧城說(shuō)過(guò)“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明?!?/p>
我們應(yīng)當(dāng)如此一般,去尋找精神世界里的光明——高尚與道德。
拋卻腐化,拋卻疲憊,拋卻物質(zhì),拋卻虛榮,留下的就是高尚與道德,讓精神世界更美好,我們?nèi)プx書(shū),去旅行,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高修養(yǎng),開(kāi)拓眼界,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,當(dāng)我們拋卻這些的時(shí)候,卻殘留著一些些疑問(wèn),就是怎樣讓精神世界更美好,沒(méi)錯(cuò),就像我們?cè)谧汾s高尚的時(shí)候,我們沒(méi)有被眼前的一切躁動(dòng)所吸引,而是向著高尚哪兒去走,卻發(fā)現(xiàn),我們?cè)谧非蟾呱械臅r(shí)候,不僅我們?cè)谧?,高尚的程度也在不斷提升,就好比富翁與貧者的比較,不是物質(zhì)的基礎(chǔ)代表一切,而是在別人騎單車(chē)的時(shí)候,我們已經(jīng)坐上汽車(chē)了,甚至已經(jīng)開(kāi)上飛機(jī)了,讓精神世界更美好的途徑,捷徑,就是超越加努力,或許努力不一定超越,但是不努力一定不會(huì)超越,所以在日常的生活當(dāng)中我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),培根曾說(shuō)過(guò)“讀史書(shū)讓我明智,讀詩(shī)書(shū)使人靈透?!辫b此我們應(yīng)當(dāng)多讀詩(shī)書(shū),多讀史書(shū),以明我們之志,使我們更加靈透。
經(jīng)歷一次又一次史書(shū)詩(shī)書(shū)的洗禮,我們脫下了游戲中的戰(zhàn)袍,砸碎了游戲機(jī),心中的浮動(dòng)與躁動(dòng),這并不是一種消極的態(tài)度,而是另一種超脫,精神世界上的超脫,拜托了一切外來(lái)的物質(zhì),重新與高尚與道德肩并肩,向前走,不回頭!
小學(xué)好作文800字2
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),像我這樣的新時(shí)代少年誰(shuí)還沒(méi)有幾樣特長(zhǎng)呢!有的同學(xué)會(huì)唱歌,有的同學(xué)會(huì)跳舞,有的同學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)還會(huì)武術(shù)呢!但說(shuō)起我來(lái)吧,哈哈,那是琴、棋、書(shū)、畫(huà)——樣樣我都不精通。不過(guò)你們也不要小瞧我,我也有自己的拿手好戲——釣魚(yú)。
說(shuō)起釣魚(yú),我可是個(gè)小行家!別看我年齡不大,可我的“釣齡”可不短了。因?yàn)槲业睦褷攼?ài)釣魚(yú),所以常常把我?guī)г谏磉?,而且還教了我很多釣魚(yú)的知識(shí),包括釣什么魚(yú)需要什么樣的魚(yú)竿,下什么樣的魚(yú)食等等,我從小耳濡目染,所以對(duì)釣魚(yú)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚(yú)竿釣魚(yú)到現(xiàn)在可有四五年時(shí)間了,說(shuō)到這我不由得想起了初次釣魚(yú)的經(jīng)歷。姥爺把我?guī)У搅私纪獾囊粋€(gè)水塘邊,然后抓了一把魚(yú)食扔進(jìn)水里,然后對(duì)我說(shuō):“這叫打窩,一會(huì)兒魚(yú)就要引過(guò)來(lái)了,下面就要看你啦!”我拍著胸脯說(shuō):“您就放心吧!我一定能釣到大魚(yú)的!”于是,姥爺就把魚(yú)竿遞給我,還把魚(yú)食掛到魚(yú)鉤上。我雙手握住魚(yú)竿,小心翼翼地扔到水里,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。姥爺也拿了一根魚(yú)竿坐在我的不遠(yuǎn)處。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,姥爺?shù)聂~(yú)漂就有了動(dòng)靜,姥爺一拉魚(yú)竿,一條魚(yú)就釣了上來(lái)??匆?jiàn)姥爺已經(jīng)釣到了魚(yú),我眼紅的不行,于是就更瞪大了雙眼,緊緊盯著魚(yú)漂??墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,我甚至懷疑這水塘里沒(méi)有魚(yú)!可再一看姥爺那,已經(jīng)釣了四五條了,“姜還是老的辣”?。⊙劭匆街形缌?,看著空空如也的魚(yú)桶,我急得滿(mǎn)頭大汗。氣得我把魚(yú)竿一扔,“我不釣啦!”我氣呼呼地走到一邊。這時(shí)姥爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“第一次都是這樣的,釣魚(yú)最重要的就是耐心,你難道就這樣半途而廢嗎?唉,這可真不是個(gè)男子漢的做法?!闭f(shuō)著姥爺搖搖頭,又自己去釣魚(yú)了。聽(tīng)了姥爺?shù)脑?huà),我羞得面紅耳赤,低著頭又走到了池塘邊,我鼓起勇氣重新拿起了魚(yú)竿,不知又過(guò)了多久,我的魚(yú)漂終于動(dòng)了起來(lái),我屏住呼吸,一點(diǎn)點(diǎn)往后拉著魚(yú)竿,最后一用力,哇!是條大魚(yú)!“我釣到啦!釣到魚(yú)啦!”姥爺也跑過(guò)來(lái)給我?guī)兔?,看著這條活蹦亂跳的大魚(yú),我心里高興極了。我眨了眨眼睛,對(duì)姥爺說(shuō):“您說(shuō)我是個(gè)男子漢嗎?”姥爺笑瞇瞇地說(shuō):“是,是,是個(gè)大大的男子漢!”我們倆哈哈大笑起來(lái),也就是從那天起,我真正學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
不是我吹牛,現(xiàn)在,我的釣魚(yú)技術(shù)那是相當(dāng)有水平啦,雙鉤釣魚(yú)也不在話(huà)下!釣魚(yú)使我快樂(lè),也讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。釣魚(yú),是我的拿手好戲,我還想學(xué)幾樣別的本事,讓自己的拿手好戲越來(lái)越多,讓自己的生活越來(lái)越豐富多彩。為了這個(gè)目標(biāo),加油吧!少年!
小學(xué)好作文800字3
人人都說(shuō):嚴(yán)師出高徒,在我們每個(gè)人的心中,都有一個(gè)最好的老師。有的人認(rèn)為對(duì)工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師,有人認(rèn)為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中,我認(rèn)為最好的老師是對(duì)學(xué)生循循善誘的老師,她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái),說(shuō):“考試!”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難,所以我打起了我十二分的精神,做完了這張卷紙,我認(rèn)認(rèn)真真地檢查、驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正,隨著下課鈴的聲響,我剛剛檢查完卷紙,當(dāng)全班爭(zhēng)先恐后的交卷之時(shí),只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我考的是100分,全班僅此我一個(gè)人。我樂(lè)得嘴都要開(kāi)花了,盡管外面是烏云密布,但在我的眼里卻是晴空萬(wàn)里,小鳥(niǎo)唧唧喳喳的聲音,仿佛在為我祝賀。
從那以后,我有點(diǎn)飄飄然了,上課開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講,總搞小動(dòng)作。第二次考試再次來(lái)臨,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),我審閱了一下考試卷紙,發(fā)現(xiàn)題都特別簡(jiǎn)單,我心想:上次的題比這次還要難的多,我不也是答了100分么?這次對(duì)我來(lái)說(shuō)算啥,我肯定還能考100分。不到20分鐘,我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒(méi)有像上次認(rèn)認(rèn)真真的檢查,而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒(méi)有落題。隨后,我瞅了一下老師,發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)往我這邊瞅,便自顧自的畫(huà)起畫(huà)來(lái),漫長(zhǎng)的50分鐘終于過(guò)去了,老師要收卷,我是全班第一個(gè)交試卷的人,然后,我和旁邊的同學(xué)對(duì)起答案來(lái),“咦?怎么不一樣呢?”“算了,算了,愛(ài)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)對(duì),反正這次我肯定能考100分,我先出去玩了?!闭f(shuō)完,我便跑出了教室。
當(dāng)這次試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我激動(dòng)地看了一下分?jǐn)?shù),結(jié)果令我目瞪口呆,在我寫(xiě)下的答案后面竟然都被畫(huà)上了一個(gè)刺眼的紅叉叉,我考的是76分!怎么回事?我看了一下試卷,頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),明明人家要求你用“+”而我去算“-”;應(yīng)該寫(xiě)的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”,那堂課上,老師講的是什么我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,同學(xué)們的應(yīng)和聲在我的耳朵里,就像在嘲笑我一般。下課了,王老師找我談話(huà),我忐忑不安,盡管外面是晴空萬(wàn)里,而我的心卻是冷冰冰的。老師問(wèn)我:“最近是不是飄飄然了?這次成績(jī)?cè)趺催@么差?”我低下了頭,發(fā)出蚊子般的聲音“恩”,老師接著說(shuō):“謙受益,滿(mǎn)招損,關(guān)羽失掉了荊州,不正是驕兵必?cái)∶???/p>
從那以后,我明白了一個(gè)終身受益的教訓(xùn):謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘,它會(huì)時(shí)刻鞭策著我不要驕傲。
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