下面是范文網(wǎng)小編分享的我愛(ài)大自然作文3篇，供大家參考。
我愛(ài)大自然作文1
大自然 是千變?nèi)f化的。春的新生之美，夏的茂盛之美，秋的豐收之美，冬的寂靜之美，我都熱愛(ài)。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓撬募镜呐蓬^兵，象征著新一年的來(lái)到，大自然也開(kāi)始更衣了，脫去了冬天的銀裝素裹，換上了屬于春天的嫩綠，小草從土里探出頭來(lái)，樹(shù)梢也吐出了嫩芽，小河上的薄冰也融化了，一切都像剛睡醒似的，欣欣然地張開(kāi)了眼。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！贝禾焱巳牒笈_(tái)后，夏天 開(kāi)始表演了：夏天，嫩芽們長(zhǎng)大了，小草也可以沒(méi)馬 蹄了，大叔成蔭，小樹(shù)也長(zhǎng)大了，小河中也熱鬧起來(lái)了，小朋友 們?cè)谛『又斜M情嬉戲。荷花也從一個(gè)個(gè)花苞變成了一朵朵鮮艷的花，并蒂的，三蒂的，四蒂的都有，紅、黃、粉的，各式各樣。
“新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴?！扒锾烊氯轮鴣?lái)了，夏天的陰綠也消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一片橙紅，果樹(shù)上的果子也飽滿了，楓葉紅的像血，和晚霞連成一片。稻田也被秋感化了，紛紛結(jié)出了一束束飽滿的谷穗。
“千山飛鳥(niǎo)絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)的正是冬天，不過(guò)那是唐代柳宗元筆下的冬天。如今的南方冬天不一樣了。一路上，看到落葉仍然保留著夏的顏色，卻毫無(wú)生機(jī)，耷拉著樹(shù)枝，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小鳥(niǎo)不得不夾緊翅膀，慵懶地躲在鳥(niǎo)窩中，不想離開(kāi)。草地上閃爍著一顆顆晶瑩透亮的露珠，壓彎了小草的腰，似乎在和小草較著勁兒呢。輕輕一碰，露珠便順著草葉快速地滑下，滴入肥沃的泥土，在空中留下一段優(yōu)美的弧線。太陽(yáng) 懶洋洋地升起來(lái)了，吝嗇地給予大地幾縷微弱的日光。操場(chǎng)上的人也多了，在尚未褪去的濃霧里急走穿行，步履匆匆。每個(gè)人都穿的不多，但已足以抵御冰冷的寒風(fēng)。校園外的田地里，辛勤的農(nóng)民挑著水，在地里擺弄冬日脆弱的綠色。冬日，像慈祥的老人，慵懶而又快樂(lè)；冬日，像一壺飄香四溢的茶，需要你細(xì)細(xì)的咂摸。
大自然變化無(wú)窮，四季各有所長(zhǎng)，我愛(ài)大自然。
我愛(ài)大自然作文2
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫(xiě)法。
?。?）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
?。?）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。
（3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
?。?）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
?。?）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
（2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
（3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目
我愛(ài)大自然作文3
青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,綠草蟲(chóng)鳴.大自然孕育了生命,孕育了人類,它賦予我們生活的資源,給予我們生存的希望.大自然中的一切生物既美妙又和諧,帶給人類無(wú)限的遐想與追求.
大自然是豐富多彩的.肥沃的土壤,孕育出無(wú)數(shù)種植物,很多已成為人類得以生存下去的必需品；浩瀚的海洋里隱藏著許多神奇的海洋生物；大山中蘊(yùn)藏著人類不可缺少的礦產(chǎn)資源；寬廣的草原上,牲畜成群,生機(jī)勃勃；森林里的動(dòng)物們也是大自然的寵兒,它們和諧共處；清新的空氣,帶給人們健康的體魄；遼闊的夜空,繁星閃爍,引領(lǐng)人們?nèi)ヌ剿魈盏膴W秘；四季交替,千變?nèi)f化,大自然帶給我們的是豐富多彩的一面,它使我們忘情地融入其中去擁抱它.
大自然是神奇的.人類通過(guò)對(duì)自然界中動(dòng)植物的深入觀察研究,不斷發(fā)現(xiàn)了它們身上存在的某些特性,并利用這些特性來(lái)為人類服務(wù).比如船槳模仿的是鴨的蹼；屋頂瓦楞模仿的是動(dòng)物的鱗甲；根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理,人們仿制出盲人用的“探路儀”；根據(jù)鳥(niǎo)類的特性研發(fā)飛機(jī)；通過(guò)水母用聽(tīng)石發(fā)現(xiàn)聲波躲過(guò)風(fēng)暴制造出風(fēng)暴預(yù)儀……大自然可以賦予我們多少創(chuàng)造的靈感啊,它又是多么神奇啊!我們要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),更好的去探究大自然中的奧秘.
可是大自然又是脆弱的.一根小小的煙頭就可以使得生長(zhǎng)了千年的森林,化為朽木；一座肆意排放的化工廠就可以使一條清澈的河流瞬間被污染,變得臭氣熏天；一件名貴的毛皮大衣或許就需捕殺一只大型動(dòng)物.隨著人類工業(yè)化生產(chǎn)不斷加快,人類對(duì)地球環(huán)境的破壞也日益加劇,亂砍亂伐,肆意開(kāi)采,隨意排放,濫捕濫殺,使得全球氣候變暖,冰川快速融化,生態(tài)破壞,水源污染,生物瀕臨滅絕,人類正在一步步走向完結(jié),或許會(huì)像科幻片中演的那樣人類終將受到懲罰.那將是多么可怕呀！
春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,多彩多姿,色彩斑斕的大自然是多么的美妙,多么的和諧,多么的壯麗,又是多么的可愛(ài)呀！我們要熱愛(ài)大自然,保護(hù)大自然,從我做起,從身邊的小事做起,投入到珍惜大自然,保護(hù)大自然的行動(dòng)中去,努力使我們生活的家園更加美麗.
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