下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寫作文800字5篇，供大家賞析。
小學(xué)寫作文800字1
達芬奇曾經(jīng)說過：“父親可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。”如果我是世界上最偉大的兩個人之一——爸爸。如果我是爸爸，我一定會盡做爸爸的責(zé)任。我會教導(dǎo)好我的兒子，讓他嘗盡人生的酸甜苦辣。
如果我是爸爸，兒子想要零花錢的話，我不會給他。我會讓他一切力所能及的家務(wù)，才給他零花錢讓他懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。
如果我是爸爸，我會努力工作，在工作中要做出自己的風(fēng)格，做出自己的業(yè)績。為兒子做一個好榜樣，讓他像我一樣在學(xué)習(xí)中，學(xué)出自己的方法，學(xué)出自己的實力，學(xué)出自己的成績。
在繁忙的工作中，我還要在百忙中抽空回家一家人坐在一起吃頓飯，聊聊天。這是為了告訴兒子，在忙再累，也要記得關(guān)心家人，不要只顧自己不顧家人。要告訴他家人和學(xué)習(xí)一樣那么重要。如果一個人只顧著自己一片光明的前途，不顧家人，那即使他成功了，也是毫無意義，因為他已經(jīng)是去了家人，失去了自己的避風(fēng)港。
如果我是爸爸，我還要時?；丶倚菹⑿菹ⅲ嗯銉鹤油嫱?，放松放松緊張的神經(jīng)。讓兒子知道，要勞逸結(jié)合，不能只顧學(xué)習(xí)、工作而不休息，這樣不僅會影響身體健康，學(xué)習(xí)、工作效率也會有所降低，還會因腦缺氧而頭痛。我還會兒告訴他這樣一個例子：我曾經(jīng)有一個親戚，是一個大學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績很好，在學(xué)校的前十名，優(yōu)生榜上總有它的名字。老師很喜歡他，同學(xué)有的視他為榜樣，有的視他為目標。在大三那一年的畢業(yè)考來臨之際，他每天瘋狂復(fù)習(xí)12小時或12小時以上。最后，學(xué)習(xí)過度疲勞，在畢業(yè)考的時候，發(fā)揮失常，連卷子都沒做完，成績一落千丈。
如果我是爸爸，我會經(jīng)常和兒子玩益智類游戲，讓他在快樂中學(xué)到新知識。我還會兒讓他他去參加軍訓(xùn)，在辛苦中好好磨練磨練兒子，要讓他學(xué)會獨立自主，不要老是想著以來父母親。為他長大后能在社會立足做好鋪墊。讓兒子學(xué)會離開了我，也能自己生活，不依賴別人。
如果我是爸爸……
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘！做一個爸爸不容易，在任何時候，任何地點爸爸都是最愛我們的人。爸爸為我們付出了一生，我們不能讓爸爸在操心了。我們要明白爸爸的用心良苦。有時對爸爸不滿的時候，我們常常要想：“如果我是爸爸，我會怎么樣？”
小學(xué)寫作文800字2
我的小寶貝不是扎著大蝴蝶結(jié)、穿著花邊裙的洋娃娃，不是憨厚可愛的小青龜，也不是花花綠綠、會唱出悅耳動聽的歌的小鳥。而是整天游戲水中水之精靈——靈活的小魚。
媽媽買來那幾條可愛的小魚時，它們還驚慌失措地在大玻璃缸里鉆來鉆去，可我一眼就喜歡上了他們。這四條白紋紅身的小魚，個頭不大，脾氣可比我還大。只要我用手指輕輕一碰它們，它們馬上回濺我一身的臭水，因此而得名“千金小姐”。那兒有兩條純黑色的小魚，它們即友好又可愛。于是，我親切地叫它們“寶寶”。
奇怪的是，它們好像聽懂了我給他們?nèi)〉拿?，和明白我對他們沒有敵意似的，竟不逃避了。我彈彈玻璃缸，它們會以如閃電般的速度沖來，朝我調(diào)皮地搖尾巴。
這幾條小魚長相不同，性格更是千差萬變。雖我還緊記著“千金小姐”有潔癖，但最近忙得不可開交，哪有時間給魚兒們換水？好不容易苦苦等到周末，我抽出一點時間幫小魚兒換水。探頭一看，哎呀不好！“千金小姐”病怏怏的瞪大眼睛，嘴里吐著泡泡，一個接一個地躺倒在水底。有兩只似乎，還泛白了！只有“寶寶”還在一旁游著，但也好像有氣無力似的。
我馬上把瓶子帶到陽臺，用一只手小心翼翼地攔住小魚，一只手慢慢倒水，生怕他們?nèi)ァ奥眯小薄１緛硪磺卸柬橈L(fēng)順水，可一向活蹦亂跳的“寶寶”說好了似的，一齊蹦出了水面，“哧溜”，掉到了地上。我馬上傻眼了。
只見他們感受過了想回家卻回不去在地面上掙扎時，我揪心極了。趕快手忙腳亂地用網(wǎng)勺網(wǎng)住一條“寶寶”，可它又調(diào)皮的蹦出來，我又氣又急，可無能為力。只好等到它們累了，才心疼地把它們一一網(wǎng)住，輕輕地放入水里。一接觸水，兩個“寶寶”又活躍起來。
換好水，我用牙刷輕輕刷著有灰跡的地方與有青苔的地方?！皩殞殹庇痔詺饬耍粫米熳淖难浪杂驳耐鈿?，一會兒又蹭蹭牙刷柔軟的毛，真像一個頑皮的小孩童呀！
終于大功告成了，我給小魚們又換了一盆清水，還放了幾棵海藻。“千金小姐”終于又恢復(fù)了往日的活力。，趾高氣揚地在不大的玻璃缸中游來游去，像是在向我點頭致謝呢！看著活力四射的小魚們，我會心地笑了。
聽別人說魚的記憶是很短的，但這又有什么關(guān)系呢？只要我記住，曾經(jīng)，我養(yǎng)過這么一群活潑可愛的小寶貝就行了?！吧漳取薄ⅰ翱煽伞?、“蝴蝶結(jié)”、“涼白開”，包括現(xiàn)在的“寶寶”、“千金小姐”等等等。
哦，親親我的小寶貝——們！
小學(xué)寫作文800字3
在我們五年級一班這個大家庭中，有四十八位同學(xué)，大家各有各的性格特點：有的活潑開朗，有的文靜靦腆，有的喜歡運動，有的喜歡安靜，總之大家團結(jié)一致、其樂融融！然而在這四十八人里面，有一位深藏不露的“四十九號”，知曉我們所有人的任何行動，任何心思。想知道這“四十九號”為何方神圣？請隨我來！
有一天，在教室里的小趙突然肚子疼起來，只見他眉頭緊皺，咧開嘴巴，一邊打滾一邊呻吟，一幅痛苦不堪的樣子。大家見狀，雖然心急如焚，卻也不知所措，無計可施。正在這時侯，“四十九號”剛好走了過來，只見她很冷靜地簡單問了一下情況，立即果斷地說“馬上去醫(yī)務(wù)室！”到了醫(yī)務(wù)室，又陪著他咨詢醫(yī)生，看著他吃藥，還千叮嚀萬囑咐的告訴小趙注意事項，安排妥當(dāng)以后才回到了教室，和同學(xué)們說起了小趙的事，告訴大家平時注意衛(wèi)生，別把自己的身體給折騰到醫(yī)生那里去了。大家一邊松了口氣一邊笑，對這“四十九號”不僅肅然起敬！但她只是淡淡一笑：“沒事兒，我可不想陪你們?nèi)メt(yī)務(wù)室。不過如果你們不愛惜身體，不怕打針吃藥的話，我陪陪也無所謂咯！”誰愿意去醫(yī)務(wù)室那地方啊？
“四十九號”目光能看穿人的心思！不信？接著往下看！有一次課堂上，同學(xué)們也不知道啥事特別興奮，課堂半天都安靜不下來，只見正在板書的“四十九號”“唰”地轉(zhuǎn)過身來，兩道目光如炬，將整個教室掃視了一遍，大家都裝著沒事人似的，端端正正地坐著，那目光不停的在某些人身上掃來掃去，終于剛才特別興奮的那幾位不好意思地把頭低下了，大家不由得佩服“四十幾號”的“明察秋毫”，只見她臉色一變，微微一笑“沒事兒，要知道誰在下面嘰嘰喳喳，還不是張飛吃豆腐——小菜一碟？繼續(xù)上課！”那堂課接下來安靜極了！
要說化解矛盾嘛，“四十九號”那是有一套的哦。有一次，班上兩位同學(xué)吵架，吵得是不可開交。一個同學(xué)面紅耳赤叫道：“你是一頭大笨豬！”另外一個毫不示弱：“你是一頭大蠢豬！”這事鬧到了“四十九號”那里，問清了原委，只見她皺著眉頭，怒視他倆，大家以為有好一頓批評等著這兩位吵架的，沒想到她眼珠一轉(zhuǎn)，盯著他倆：“你們剛才都這樣說過嗎？”兩個小腦袋雞啄米似的點著。她如釋重負一般：“哎，說來說去，都是一家的，何必傷了和氣呢？”一聽這話，旁邊看熱鬧的同學(xué)笑得前仰后合的，那兩位把所有的氣憤也都化作了忍俊不禁的笑聲，這幽默你不得不佩服吧？可“四十九號”卻笑笑說：“沒事兒，好笑么？隨口說說而已！”
現(xiàn)在知道這神秘的“四十九號”是誰了吧？還不知道？她就是我們可親可敬的班主任——郭老師??！
小學(xué)寫作文800字4
生活中，有許許多多形形色色的人，那些自有絕活的民間藝人，就讓我留下了深刻的印象。
“磨——剪刀——，修——陽傘——”每個大清早兒，就能聽到剪刀王在我們小區(qū)里的吆喝聲。誰家刀兒鈍了，就找他，誰家東西壞了，就找他，剪刀王像是專門給我們小區(qū)磨刀修物的，但也從來沒有吃過一次虧。
剪刀王是個專磨剪刀、修東西的民間藝人。他姓王，是位六十多歲的老者，皮膚黝黑，額頭上布滿皺紋，一臉的風(fēng)霜，只有那雙棕黑色的眼睛還閃爍著光芒。他的手又大又粗，布滿老繭，一根根青筋高高的凸起，像纏繞在老樹根上的粗壯的藤蔓。每隔幾天剪刀王都會踏著古老的自行車來我們小區(qū)，車上掛著一只舊舊的鐵皮箱和一張木制的小長凳，而他的那些忠實的顧客便是那些老年人。他呀，磨剪刀不滿意不要錢！要是他沒這絕活兒，不就早已流離失所，在街頭流浪了嗎？我心里暗暗地想：這老師傅怎么這么臟呀，真是其貌不揚，我倒是要好好看看這個師傅真有大人們說的這么厲害？
一天，我拿著外婆的兩把老剪刀，找到剪刀王，“爺爺，我這兒有兩把剪刀，修一修多少錢呀？”
剪刀王頓時精神起來了，“4塊?！闭f著，他接過了我手中的剪刀。
開磨了，剪刀王拿出了小水桶，換上了臟兮兮的拖鞋，坐在小長凳上，戴上了高度老花鏡，熟練地做起來：一會兒在刀刃上刷點清水，用石塊輕松地打磨著，左左右右，上上下下地滑動著；一會兒又“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”賣力敲打著不平整的地方；一會兒拿著已經(jīng)磨亮的剪刀試著剪剪小布條兒……那行云流水般的嫻熟動作，令人贊嘆不已，剪刀王慎定自若，心無旁騖，絲毫不在意我的存在，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”、“刷刷刷”悅耳致極。經(jīng)過幾分鐘的反復(fù)磨合，一把煥然一新地剪刀映入我的眼簾，陽光底下一照，修過的地方閃著銀光。我滿意極了，修過的剪刀和新的一樣好使，真厲害呀！
這時，隔壁鄰居家的劉奶奶回來了，看到剪刀王修好的剪刀，細細端詳了一會兒，驚不住嘖嘖贊嘆：“呢，不錯不錯，我家的三把銹了的剪刀下回也要麻煩王師傅磨一下啦！”
“好咧，好咧！”剪刀王一邊回答著劉奶奶，一邊也不忘手中的活兒。
剪刀王的身邊圍的老人們越來越多，紛紛拿出剪刀給他修。
經(jīng)過了十幾分鐘的磨合，第二把剪刀又重新“出世”啦。可是，我在檢查的同時，看見了一塊生銹的地方！啊，難道剪刀王的名聲就要一落千丈嗎？我剛想送回去繼續(xù)修，誰知，剪刀王拿過剪刀，只是輕輕一抹，那塊“生銹”的地方瞬間消失得無影無蹤。
我拿著這兩把剪刀，心滿意足地回了家，而那位剪刀王似乎也收獲不少，搭著自行車，一搖一擺地離開了。
可見，生活中處處有高手，三百六十行，行行出狀員，在我們的生活中還有許多東西等著我們?nèi)W(xué)哩！
小學(xué)寫作文800字5
我們班有51名同學(xué)，可是今天又來了一名“新成員”，它的'名字叫做“安靜點”，它是一只可愛的小鴨子。
星期三的上午上學(xué)，我一進教室便看見有一群人圍在桌子旁，我非常好奇。就問郝美辰，他們在干什么？郝美辰告訴我：“我們班又來了一名新成員叫‘安靜點’”?！鞍察o點”，這個名字怎么這么古怪，我一定要看看，哦！原來是一只小鴨子，它長得可愛極了，一身毛絨絨的毛像一個黃繡球。一個扁扁的小金嘴，還有雙靈巧的小腳加上一對金黃色的鴨蹼，活像一名游泳健將。
“安靜點”這個名字也來的很蹊蹺。原來這只小鴨子是昨天晚上放學(xué)時安經(jīng)典同學(xué)在回家的路上救下的。下午放學(xué)后，安經(jīng)典和伙伴們走在放學(xué)的路上，看見不遠處的大街上有一只小鴨子，這時一輛大卡車從遠處飛奔而來，安經(jīng)典用閃電般的速度抱起小鴨子，才挽救了它的生命。小鴨子無家可歸，安經(jīng)典決定先把它放在教室里。就這樣它成了我們一份子。由于安經(jīng)典同學(xué)覺得小鴨子整天叫個不停，很煩人，于是就給它起了“安靜點”這個名字。我覺得他們倆的名字真像一對兄弟。小鴨子的命運真悲慘，沒有媽媽多可憐呀！我們?nèi)w同學(xué)，要給“安靜點”更多的溫暖和關(guān)心，讓它在我們這個大家庭里生活得無憂無慮。
上課了，老師走進教室，見了小鴨子，沒有趕走它的意思。只是說：“只要你們好好上課，就不把它帶到辦公室?！蔽覀儺惪谕暤赝饬?。老師讀書，我們讀書，老師寫字，我們做筆記，誰也不受小鴨子的影響。我們的表現(xiàn)仿佛得到了小鴨子的信任，小鴨子若無其事地在我們腳下晃悠過來晃悠過去，還不時地哼歌叫喚兩聲呢！它真把教室當(dāng)作了自己溫暖的家了。這節(jié)課我們既快樂又煩惱——“安靜點”，你真是太吵人了。
下課后，我們把它抱到了草坪上，同學(xué)們圍成一圈不讓它受到任何傷害。它那毛絨絨的身子在草地上滾來滾去，逗得我們哈哈大笑。我還給小鴨子喂了些從家里帶來的蝦仁，又從地里挖來蚯蚓給它吃，大家讓它玩得開心，吃得暢快。
過了幾天，喬老師告訴我們小鴨子送給張老師了，我們聽了很生氣，反駁道：“這是我們大家的鴨子，不能亂送人。”喬老師解釋道：“張老師家也有一只鴨子，讓它去不正好做個伴嗎！等它們長大了再送回來給你們看?！边@樣一說，我們才松了口氣，可還是舍不得小鴨子走。
小鴨子，你早點回來吧。是你給我們帶了歡樂，我們永遠想念你！
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