有關幼兒園教研計劃7篇幼兒園教研計劃表

時間：2023-08-30 16:38:00 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的有關幼兒園教研計劃7篇幼兒園教研計劃表，供大家閱讀。

有關幼兒園教研計劃7篇幼兒園教研計劃表

有關幼兒園教研計劃1

　　一、現狀分析

　　近年來，我園的教科研工作主要集中在各領域的核心經驗研討、活動的設計與實施、主題課程探索及科研課題方面。通過領域研究小組進行專項研究，雖取得一些成績，但普惠性不足，沒能帶動幼兒園整體發(fā)展。從本學期開始，教研要從最貼近孩子生活經驗中入手，平衡領域研究與級組教研的關系，使二者相互促進，并行發(fā)展。

　　二、主要工作及措施

　　1。加強級組教研的力度。級組教研是教育教學工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地體現在平日教育教學中。接下來，要從幾個方面加強級組教研的時效性。

　　(1)安排好各年級備課時間，要求相關人員必需參加。

　　(2)教研內容為下周活動內容，由教研組長安排本領域骨干教師進行主題教研。負責主題教研的人要提前做好知識準備，讓參與者掌握了理論知識后再進行研討。

　　(3)行政人員盡一切可能參與到級組教研中，重點對教研工作進行方向性指引及核心問題的商定。

　　(4)由教研組長領頭，骨干教師參與的方式，對本學期的教育教學內容進行刪選。挑選標準：適合幼兒認知與操作水平，跟幼兒生活經驗貼近，游戲性、趣味性強的內容作為活動內容;對一些難度大、偏離幼兒生活經驗、不符合幼兒認知特點的內容應予以刪除。這一工作要在幼兒開學前完成。

　　(5)本學期增加兩個以節(jié)日為主題的活動，由教研組長引領本年級開展主題探究活動。

　　2。找準領域研究小組工作點，發(fā)揮引領性價值。領域研究小組一直作為我園的學科引領者，對本領域的知識、技能及發(fā)展起到學科帶頭的作用。經過兩年的實踐，已取得了一些成績，但其弊端日益顯露。從全局考慮，領域研究小組的工作需要做如下調整。

　　(1)為了配合級組教研，領域研究小組的教研時間從白天調整到晚上進行。各小組根據自己的實際情況，可以每周開展一次教研，也可以每兩周開展一次教研，但最少也要兩周一次。

　　(2)教研內容仍然以核心教育教學內容為本，梳理核心經驗。在沿用常規(guī)性的教育教學方式的同時，重點探索具有創(chuàng)新性、整合性、趣味性的新方式，具體體現在內容的新穎與整合、方式的新穎和趣味。

　　(3)公開教學活動仍然以領域小組為單位，重點展現本小組在創(chuàng)新性、整合性及趣味性方面的特點。同時，從本學期開始，區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中。

　　3。充分發(fā)揮專職組教師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學工作中的重要組成，各專職組要對本學期工作做好計劃，配合幼兒園及級組開展好工作。

　　(1)體育組本學期要做好以下四方面工作：有條不紊地開展集體教學動作;完成4-6中體育器械的制作;帶領教師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動;開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用。

　　(2)美術組本學期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術領域的核心知識經驗，從理論知識、活動的組織與實施、評價等各方面加以研究;繼續(xù)完善和豐富美術區(qū)角，從選材、投放到指導、評價等，注重文字總結提煉，做好文字歸檔工作;配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設。

　　(3)音樂舞蹈組本學期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經驗，讓教師對理論知識、活動設計與組織都有一定的了解;積極開展精品活動賞析，吸取優(yōu)秀活動的經驗，在模仿中學習，在模仿中創(chuàng)新;配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作。

　　(4)英語組本學期要做好兩方面工作：積極吸取外來優(yōu)秀成果，不斷提升英語專職教師的專業(yè)素養(yǎng);做好教研工作，繼續(xù)提高我園英語教育的質量。

　　4。重視我園幼兒良好習慣的培養(yǎng)。良好習慣為人一生的發(fā)展打下了堅實的基礎，而習慣的培養(yǎng)要從小開始。為此，各年級要將習慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內容來抓，從習慣的理論框架、具體內容、習慣培養(yǎng)的方式等方面入手，開展各種學習、研討活動，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學、更系統(tǒng)。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內容來抓。

　　5。繼續(xù)開展《數字化幼兒園的規(guī)劃與建設研究》及《幼兒園數學教育生活化的實踐研究》兩項課題的研究工作。

有關幼兒園教研計劃2

　　我鎮(zhèn)原有英語老師的口語水平不高，英語素養(yǎng)有待提高，新增幾名新的英語教師對課標、教材、教學模式把握不準，教育教學成績相對落后。英語教育教學需要好好研究，不斷進步。英語教研組應該集研究和學習于一體，根據教研室的總體指導方向，扎實做好各項教研工作，教研組計劃活動如下：

　　一、提高教師素養(yǎng)。

　　1、每周讀一本與英語教學有關的書籍。與本組教師分享所讀的書籍，在教育教學中起到了什么作用，談談心得體會。

　　2、研究專題：怎樣讓學生在課堂上不流失。針對老師上課講起來沒勁，學生對學生不感興趣，注意力不集中的現象，各位老師就"怎樣讓學生在課堂上不流失"的專題，相互交流高招妙招體會，通過聽課相互學習借鑒。

　　3、提高老師的口語水平。針對老師英語口語水平較低的現狀，開展看一部英文原版電影、合作模仿、學唱英文歌曲、熟記課堂教學用語等活動。認真組織老師英語模仿秀，并指導學生英語模仿秀。

　　二、認真學習新課標。

　　重新熟悉新課標內容，認真鉆研教材，充分了解學生，做到教學目標明確，教學方法得當，教學效率提高，發(fā)揮好課標對于教學的導向功能。

　　三、有效地集體備課。

　　集體備課分為大集備和小集備。大集備每個老師都發(fā)言，就本節(jié)課說說自己的教學設計及設計意圖，經過比較，確定最好的教案。借鑒其它學校的集體備課，取長補短，再次完善。在教學實踐中再進行二次備課和教學反思，總結成功與失敗的經驗，形成教學模式。

　　四、新老教師相互學習，共同成長。

　　不定期地組織聽評課活動，新教師向老教師學習怎樣分析教材，把握目標。老教師向新教師學習怎樣調動學生的學習積極性，課堂教學用語的豐富性和流利標準的口語。使新教師盡快成長成骨干教師，老教師的課堂不斷創(chuàng)新有活力。

　　五．信息技術支持教學環(huán)節(jié)優(yōu)化。

　　結合遠程研修所學信息技術知識，用信息技術優(yōu)化輔助課堂教學，相互分享信息技術的教育教學資源及操作方法，使英語課堂變得生動、有趣、易懂高效。

　　六、多參加聽課培訓活動，多借鑒其它學校的優(yōu)秀教育教學方法。

　　七、英語閱讀活動。

　　研究指導學生閱讀的內容和方法，提高學生的英語素養(yǎng)。

　　八、推門聽課，提升常態(tài)課的質量。

　　常態(tài)課中存在的問題是影響教育教學的關鍵問題，通過推門聽課，避免了花架子課，更能發(fā)現關鍵問題，相互觀察，相互幫助，共同成長。

　　總之，我們應以新課標為導向，以提高教育教學和教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，相互研究相互學習學習好的教育教學方法，扎實有效地開展好教研活動，落實教研室的各項指示。

有關幼兒園教研計劃3

　　一、主要任務

　　1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。內容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》形式：專題講座、小組交流

　　2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。內容：

　　(1)以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出三個優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動。

　　(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。形式：現場攝像、晨間鍛煉錄像集

　　3、深入開展“如何上好一節(jié)體育課及體育游戲的組織與實施”的教研活動，在總結前期

　　工作經驗的基礎上，進一步通過相關理論知識的學習指導，有質有量的開展，本學期以教研組成員為基礎，選取一到兩個活動進行觀摩。內容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育游戲的組織形式，以及教學策略的有效運用。

　　形式：現場體育教學觀摩活動，現場研討交流。

　　4、體育教學論文或感悟的撰寫與交流。內容：組內教師成員根據教學實踐研究情況撰寫體育及體育游戲的經驗論文或感悟。形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比

　　二、活動安排

　　三、基本要求

　　1、請各位老師關注活動時間，準時參加教研活動。認真參加每次的活動不缺席。

　　2、提供觀摩活動的老師必須在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

有關幼兒園教研計劃4

　　一、成績與問題

　　上學期，我園教研工作注意結合實際和教學需要，開展“實踐新教材，研究新教材，加強課例研討”，為主的教研活動。積極運用多種形式的教研活動，深化教學改革，充分發(fā)揮名師、骨干教師及年級教研組的作用，成功開展了優(yōu)質課評比、電教課評比、送課下鄉(xiāng)等活動，帶動并促青年教師成長，取得良好效果，

　　本學期，我園繼續(xù)圍繞以“實踐新教材，研究新教材，加強課例研討”為主，開展教研活動。通過學習、觀摩課例、研討，跟班調研，進一步更新教師觀念，提高對新綱要的理解和認識，充分發(fā)揮年級教研組的作用，確保新教材的實施。大教研組帶領大家以課例研討為主、理論學習為輔，并針對教師感到困惑的問題，在新教材實踐中加大教研力度，繼續(xù)沿襲每次教研活動前十分鐘為經典理論文章推薦時間，集大家集體的智慧，以生為本，使新的教育理念不斷深入到教師的教育教學中，使教師真正理解新《綱要》下教與學的關系，將通過集體備課、聽課、交流等形式，帶動和促進年輕教師成長。

　　二、本學期教研工作的任務和要求

　　開展“實踐新教材，研究新教材，加強課例研討”為主的教研活動。

　　目的：

　　1、我園繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，根據教研室的工作要點、深化教學改革，不斷更新教師教育觀念，轉變教師教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、本學期我們將開展學習交流、專題討論、集體備課、新教材觀摩課等教研活動，帶領全體教師教育觀念不斷改善，使尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中不斷落實，在使用新教材的過程中用新的教育理念指導教育實踐。使教師們在教學中有意識地通過積極的互動提高教育的有效性，教學水平得到不斷地提高。

　　要求：

　　大教研組要保質保量地完成雙周一次教研活動；本學期我園將更好地發(fā)揮名師和骨干教師的示范輻射作用，結合幼兒園教研活動，以及名師送教活動，要求市級以上教學能手和優(yōu)質課執(zhí)教者，帶頭執(zhí)教示范課兩次，區(qū)級以上榮譽者執(zhí)教一次示范課，教學內容都從本學年教學計劃上選取，帶領青年教師開展有特色的教育教學活動。幼兒園領導以跟班為主，聽隨堂課為輔的形式，深入教學第一線了解教師組織活動的實施情況，指導青年教師科學、合理的安排、組織活動的能力，加強教學常規(guī)工作的指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為；大教研活動中，針對青年教師重點加強數學領域教學的教學指導。結對師傅對年輕的教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學指導；師徒結對有效指導不少于4次；年級教研組要幫助青年教師進一步領會教材教參的指導思想，讓才參加幼兒工作的新教師取得最直接的教育教學經驗，縮短他們積累經驗所需的時間的過程，加強年級組集體備課指導，學期中舉辦青年教師匯報課。任課教師要積極參加年級組教研活動，年級教研組活動每月不少于一次；教師每次教研活動前要認真準備，做好活動記錄，并能及時將教研活動的收獲和體會進行總結。

　　根據本班實際，繼續(xù)確保兩個活動區(qū)為教學主題服務，保證每周一次活動區(qū)活動，大環(huán)境創(chuàng)設應與教學主題融合。讓我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤，促進幼兒全面健康的發(fā)展。

　　主要活動安排

　　九月

　　1、傳達計劃

　　2、談對新教材的理解和使用中的問題

　　十月

　　1、市級以上榮譽教學案例研討

　　2、青年教師案例設計觀摩與研討

　　十一月

　　1、師帶徒教學案例研討

　　2、師帶徒案例研討

　　十二月

　　1、教學案例研討

　　2、案例研討

有關幼兒園教研計劃5

　　一、段班級情況分析：

　　經過小班一學年的適應，幼兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來，能愉快地融入集體生活了。不管是學習，游戲還是生活，幼兒都已基本懂得了必須遵守的'規(guī)則。但由于年齡所致，大多數幼兒的自我控制能力還很弱，從規(guī)則的認可到規(guī)則的自覺遵守還有一個艱難的過程有待走過。加之父母長輩的溺愛，不少不良品質如任性、自私等也明顯影響了幼兒之間愉快地交往，因此良好常規(guī)和交往能力的培養(yǎng)是本學期教育工作的重點。

　　二、工作目標：

　　這學期，我段教師繼續(xù)通過主題活動與社會、健康、語言、科學、藝術教育等領域內容，科學合理地安排幼兒的一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設計能力和組織教學能力。

　　三、工作要點及措施：

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平。

　　(1)認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。樹立正確的兒童觀、教育觀,一切從提高幼兒整體素質出發(fā),真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想.不斷提高教師認識,適應新勢應素質教育的需要，并能很好地應用,

　　(2)積極學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。

　　(3)自我檢查、自我反思、自我安排、自我學習活動。要求教師能認真的對自己做以剖析，找出自己在教學活動中的弱項和不足，進行自學，從而提高自己的教育教學水平。

　　2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質量

　　(1)集體備課，共同探討教學中的問題。

　　共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。深入學習教材，轉變新的教育觀，每次教研活動時，大家可以就教學內容發(fā)表自己的看法，大家討論，研究出最合理最有效的教學方法，促進教師間的互研互學，從而提高我們的教育教水平。

　　(2)采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高

　　通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。“通過專業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經驗、互相學習。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。

　　(3)注重教學反思

　　一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問題的能力，努力成為一名反思型、教研型的教師。

　　3、結合我園的課題進行說課活動。教育活動應充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律，要遵循各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中。

　　4、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動與教學活動的內容要緊密結合、層層深入，要體現環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區(qū)角活動是對原有課程組織形態(tài)的一種擴。(在教研活動時我們將進一步學習區(qū)角活動的設計)

　　四、具體月份安排:

　　九月份：

　　1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境。

　　2、各班做好期初統(tǒng)計工作;

　　3、組織全員學習《幼兒園課程設置》《幼兒園保育工作》《安全防范》《做一名稱職的老師》;

　　4、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動

　　5、評比各班級環(huán)境布置名次

　　6、教職工參加全健排舞排練

　　7、開展消防安全“開學第一課”

　　十月份：

　　1、全園舉行(紅歌大家唱)慶“十一”活動，

　　2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老活動，

　　3、每師一課教研交流活動，

　　4、參加大中班講故事比賽，

　　5、參加市局幼兒園衛(wèi)生保健工作例會

　　6、選派師參加市示范幼兒園開放活動

　　十一月份：

　　1、各班結合日常禮儀開展師德教學活動周論壇

　　2、向家長開放半日活動

　　3、舉行“快樂識字接龍”比賽活動及“幼兒技巧大拼比”活動

　　4、組織大中幼兒線描畫繪畫評比活動;

　　5、舉行教師“三項技能”基本工比賽。

　　6、參加安海鎮(zhèn)半日開放活動;

　　7、11.9消防日開展應急疏散演練

　　十二月份：

　　1、舉行全體老師“教學片段”說課評比

　　2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

　　3、開展老師、家長、小朋友愛心活動

　　4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》

　　5、組織老師和保育員進行衛(wèi)生保健現場問答活動

　　6、評選優(yōu)秀教育隨筆。

　　7、參加安海鎮(zhèn)教職工全健排舞比賽

　　8、鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩研討

　　元月份

　　1、舉行陽光家庭“慶元旦”親子活動;

　　2、各班開展“新年新氣象我成長之路”為主題活動;

　　3、各段互測幼兒發(fā)展水平，

　　4、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》

　　5、保健工作完成十一表格的填寫

　　6、評選優(yōu)秀小朋友、成效及不足總結。

　　7、假期安全防范教育宣傳

有關幼兒園教研計劃6

　　【活動目標】

　　1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點畫的方法。

　　2、初步嘗試用手指點畫，體驗點畫活動帶來的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1、ppt;

　　2、作品展示背景板;

　　3、作業(yè)紙、顏料、調色盤;

　　4、抹布。

　　【活動過程】

　　一、談話導入：

　　“你見過草地嗎?草地上有什么呢?(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的花草地，

　　你們想不想參觀一下呢?老師把它變出來”(師生一起數數1、2、3)

　　二、基本部分：

　　(一)通過觀察圖片，說說花草地

　　1、點擊ppt(1)

　　“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎?有什么?”(紅、黃、紫、藍、白等)

　　“用一個詞來形容一下”(五顏六色)

　　2、點擊ppt(2)

　　“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的?(很大)遠處的花又是什么樣的?(很小很小、星星點點的)

　　(二)欣賞大師作品

　　1、通過欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力。

　　“你喜歡花草地嗎?有一位畫家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，(點擊ppt)這就是吳爺爺畫的花草地，我們走近看看，有什么?”(大點點、小點點、毛毛蟲、螞蟻、石頭、七星瓢蟲、花蝴蝶、花莖、樹枝等)

　　2、幼兒隨背景樂用手指表現風中的花草地。

　　“一陣風吹來，花兒、草兒都干嘛呢?(跳舞)我們用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、頭上跳舞)

　　(三)幼兒嘗試手指點畫。(提醒幼兒點完自己用抹布把手擦干凈)

　　1、教個別幼兒示范手指點畫

　　“你想當小畫家用小手指點出花草地嗎?”

　　“大大的花用手指的什么部位來點?”(指腹)

　　“小小的草用手指的什么部位來點?”(指尖)

　　2、全體幼兒分組操作，教師巡回指導。(播放背景樂)

　　“你會讓小花小草相親相愛在一起嗎?(緊緊挨在一起)

　　(四)幼兒作品展示。

　　三、結束部分：幼兒相互評價對方的作品。

　　“你喜歡哪片花草地?為什么?”

有關幼兒園教研計劃7

　　一、指導思想

　　根據我園的十二五規(guī)劃的要求和本學期幼兒園園務工作的內容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結合的教科研活動。

　　二、情況分析：

　　我園現有2個小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強的業(yè)務素質，年級組成員工作態(tài)度認真負責，積極參加教研活動。上學期，我們以年級組內的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。

　　三、工作重點：

　　1.開展有效的專題研究活動，帶領全組教師在理論學習的基礎上，研討設計兩節(jié)關于幼兒良好行為習慣培養(yǎng)方面的教學案例，開展高質量的教學展示活動，并爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色。

　　2.開展扎實有效的常規(guī)教研活動，提高教師根據班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思。

　　3.帶領年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。

　　三、內容與措施

　?。ㄒ唬┬袨榱晳T專題研究的有效開展

　　1.提高教師的理論素養(yǎng)

　　加強專題理論學習，調動教研組全體教師從有關著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關的資料，采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法，組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎。

　　2.提高教師的實踐能力

　　理論最終要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：

　　（1）扎實的備課活動，認真設計研討每一個教學活動的組織。

　?。?）提供多種形式的練兵活動：研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結合起來。

　?。?）提高教師評課質量，重在發(fā)現問題，解決問題，促進教育理論落實到教育實踐。

　?。ǘ╅_展扎實有效的常規(guī)教研活動。

　　每周兩次的集體教研活動保質保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學活動進行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學行為，提高教師的反思能力。

　?。ㄈ┙M織形式多樣的家園互動活動

　　我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：

　?。?）講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據和良策。

　?。?）調查問卷形式。通過一些問卷調查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發(fā)展。

　?。?）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產生更為明確的認識。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1.召開新學期家長會。（2月10日）

　　2.制定年級組教研計劃。（2月17日完成上傳）

　　3.研討這學期專題研究的內容和方式，做好資料的收集和整理。

　　4.政治學習《浮幼文明辦公室的評比》

　　5. 專題理論學習：淺談小班幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)