下面是范文網(wǎng)小編整理的心意作文3篇 作文《心意》，供大家參閱。
心意作文1
在我十歲那年，我終于讀懂了一件事——爸爸的心意。
在我十歲生日那天，全家人都格外高興，尤其是我。奶奶為我辦了一桌酒席，媽媽則忙里忙外的干活，爸爸忙著接待客人，收禮物，我則笑瞇瞇地看著那些禮物，有漂亮得體的衣服，黑白相間的足球，惹人可愛的娃娃，誘人美味的蛋糕……堆得到處都是，簡(jiǎn)直可以開一個(gè)雜貨店了。爸爸從畫欄里拿出一副滿是墨汁的畫給我，我頓時(shí)笑不起來(lái)了，心想：真掃興，居然只送我一幅滿是墨汁的畫。爸爸似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“麗麗呀，禮輕情意重呀！”我聽得莫名其妙，什么禮輕情意重呀？我拿起那幅畫，仔細(xì)地看了起來(lái)：那是一幅耕牛圖，上面有大片的土地和一頭強(qiáng)壯有力的耕牛，那只耕牛在耕地……看著看著，畫中的耕?；盍恕Ｋ鲋蚀髩褜?shí)的頭，甩開四條強(qiáng)壯有力的腿奔跑來(lái)，用力用尾巴鞭打自己。忽然，它停了下來(lái)，甩下了一頭汗水，轉(zhuǎn)身看了看身后黃澄澄的麥子，憨厚地笑了笑，又奔向了新的未開墾的土地……看著看著，我仿佛變成了那頭耕牛，在荒僻的土地上前進(jìn)，開墾出新的天地……
恍然間，我明白了一切，明白了父親是想讓我和《耕牛圖》里的耕牛一樣永不停息的向前邁出步伐，時(shí)刻鞭策自己要努力，要奮進(jìn)。
從那以后，我把《耕牛圖》貼在了我的書桌前。每天晚上都要舉著它看好久好久，每當(dāng)我遇到挫敗，都會(huì)舉著它看一兩個(gè)小時(shí)，心里也就暢快多了。漸漸地，那頭耕牛也存活在了我的心中，成為了我心中的那根“鞭子”。
爸爸，我讀懂了你的心意，我會(huì)像《耕牛圖》中的耕牛一樣，不怕辛勞，不怕吃苦，努力奮進(jìn)，做一頭“耕牛”！在人生的旅途中奮力向前！
心意作文2
在人的.一生中，往往會(huì)忽略很多東西，有些東西忽略了也無(wú)大礙，但有些事情忽略了就會(huì)造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)……
每當(dāng)我走進(jìn)這間充滿古典風(fēng)韻的房間，奶奶那吃吃的笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。我的奶奶并不高大，彎曲的脊背，更顯出了她的滄桑，她的腿在經(jīng)歷了三次車禍后已微微變形，與她那玲瓏的小腳顯得極不協(xié)調(diào)。奶奶共有八個(gè)孫子，七女一男，奶奶老說(shuō)她有福氣，“七星捧月”。
也許就是因?yàn)檫@八個(gè)人中，我最文靜，乖巧。所以奶奶對(duì)我的“叮嚀”也是最多的。每天在她喋喋不休的話語(yǔ)下生活，終于，我爆發(fā)了壓抑已久的怨氣，對(duì)她大吼道：“奶奶，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子，穿衣吃飯這些小事不用你操心了。你不要三天兩頭往我房里跑，煩不煩啊！”說(shuō)完，我生氣地將門關(guān)上了。這關(guān)上的門也隔絕了我們之間的親情……
過(guò)了一會(huì)，我開始后悔了，我想我的話是不是太過(guò)分了呢？于是，我透過(guò)門縫看到了奶奶，夕陽(yáng)的余輝拉長(zhǎng)了她微微佝僂的身影，她孤單的立在那兒，瘦小的身軀仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下，而她臉上的表情有種說(shuō)不出的糾結(jié)。突然，在陽(yáng)光照耀下，一滴透明的水珠從奶奶的臉上滾落了下來(lái)。是淚嗎？我的心頓時(shí)軟了……
后來(lái)，奶奶搬出了我家，住進(jìn)了叔叔家的大房子?？晌覅s很少再看見奶奶對(duì)我們笑，和我們說(shuō)話，一遍又一遍地叮囑我們注意這注意那，甚至在她的眼中，多了一絲閃躲與慌忙。我想，我真的傷害了她，可我不知該如何彌補(bǔ)。
又過(guò)了一年，我要上初中了。終于，在我離開家的前一秒，我又聽到了那熟悉而又溫暖的叮嚀：“在學(xué)校注意安全！”頓時(shí)，我茫然了，呆呆地站在那，腦海里閃過(guò)的是那么多年來(lái)一直被我忽略了的那一聲聲叮嚀，抑或是奶奶那一點(diǎn)一滴的愛……
于是，我開始明白，有時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的，可能就是我們最值得珍惜的！
心意作文3
去年的暑假，我還在東北老家。一天我正在和小朋友們玩得起勁兒，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：＂涵宇，過(guò)幾天我們就要回四川去上學(xué)了。＂四川，那是我小時(shí)生活過(guò)的地方，就是我四年未見的第二故鄉(xiāng)，那里物產(chǎn)豐富，氣候宜人，是天府之國(guó)，我要回去了，小小的心靈充滿了歡樂。
可我一想起現(xiàn)在辛辛苦苦教我的劉老師，又舍不得離去，因?yàn)樵谶@四年里，由于教學(xué)條件差，劉老師一個(gè)人要上一個(gè)年級(jí)所有的課，非常勞累，晚上還要備課，批改作業(yè)，兩鬢增添了不少銀絲，皺紋悄悄地爬上了額頭。想到這里，我準(zhǔn)備去拜訪劉老師，表達(dá)了我的心意。
到了老師家中，老師笑著把我迎進(jìn)了門，非常熱情地和我交談，我的心情更加沉重，實(shí)在是不想離開她。我在老師家中坐了很久，最后，媽媽開口了：＂過(guò)幾天我要把涵宇帶回四川去上學(xué)了＂。老師聽到了，眉頭緊皺，沉默許久才說(shuō)：＂怎……。怎么，怎么……回事？＂＂我要回四川去了，就昨把涵宇帶回去，這里教學(xué)條件比較差，我想把他接到四川去上學(xué)，那里學(xué)習(xí)條件好點(diǎn)。＂媽媽解釋說(shuō)。老師說(shuō)：＂是啊，我真不愿讓涵宇離開我，但這里教學(xué)條件那么差，為了孩子的前途，還是讓他去四川上吧?。⑽覜]想到，老師竟然這樣關(guān)心我。＂可是有點(diǎn)舍不得，這么好的學(xué)生，誰(shuí)都不想讓他走?。。⒗蠋熢僖淮伪磉_(dá)了她對(duì)我的關(guān)愛。＂老師，謝謝您！是您讓我學(xué)會(huì)了做人，我要對(duì)您衷心地說(shuō)一聲謝謝?。⑽业难诜序v，我感到了溫暖。老師也深情地對(duì)我說(shuō)：＂到了四川仍然要好好學(xué)習(xí)，注意身體?。?/p>
臨走時(shí)，我向老師敬送了我親手做的小賀卡，向老師表崇敬的心意。
直到現(xiàn)在，我和老師揮淚離別的情景還時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)！
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