下面是范文網(wǎng)小編整理的心意作文3篇 作文《心意》,供大家參閱。

心意作文1
在我十歲那年,我終于讀懂了一件事——爸爸的心意。
在我十歲生日那天,全家人都格外高興,尤其是我。奶奶為我辦了一桌酒席,媽媽則忙里忙外的干活,爸爸忙著接待客人,收禮物,我則笑瞇瞇地看著那些禮物,有漂亮得體的衣服,黑白相間的足球,惹人可愛的娃娃,誘人美味的蛋糕……堆得到處都是,簡(jiǎn)直可以開一個(gè)雜貨店了。爸爸從畫欄里拿出一副滿是墨汁的畫給我,我頓時(shí)笑不起來(lái)了,心想:真掃興,居然只送我一幅滿是墨汁的畫。爸爸似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“麗麗呀,禮輕情意重呀!”我聽得莫名其妙,什么禮輕情意重呀?我拿起那幅畫,仔細(xì)地看了起來(lái):那是一幅耕牛圖,上面有大片的土地和一頭強(qiáng)壯有力的耕牛,那只耕牛在耕地……看著看著,畫中的耕?;盍恕K鲋蚀髩褜?shí)的頭,甩開四條強(qiáng)壯有力的腿奔跑來(lái),用力用尾巴鞭打自己。忽然,它停了下來(lái),甩下了一頭汗水,轉(zhuǎn)身看了看身后黃澄澄的麥子,憨厚地笑了笑,又奔向了新的未開墾的土地……看著看著,我仿佛變成了那頭耕牛,在荒僻的土地上前進(jìn),開墾出新的天地……
恍然間,我明白了一切,明白了父親是想讓我和《耕牛圖》里的耕牛一樣永不停息的向前邁出步伐,時(shí)刻鞭策自己要努力,要奮進(jìn)。
從那以后,我把《耕牛圖》貼在了我的書桌前。每天晚上都要舉著它看好久好久,每當(dāng)我遇到挫敗,都會(huì)舉著它看一兩個(gè)小時(shí),心里也就暢快多了。漸漸地,那頭耕牛也存活在了我的心中,成為了我心中的那根“鞭子”。
爸爸,我讀懂了你的心意,我會(huì)像《耕牛圖》中的耕牛一樣,不怕辛勞,不怕吃苦,努力奮進(jìn),做一頭“耕牛”!在人生的旅途中奮力向前!
心意作文2
在人的.一生中,往往會(huì)忽略很多東西,有些東西忽略了也無(wú)大礙,但有些事情忽略了就會(huì)造成遺憾,形成傷害,釀成大錯(cuò)……
每當(dāng)我走進(jìn)這間充滿古典風(fēng)韻的房間,奶奶那吃吃的笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。我的奶奶并不高大,彎曲的脊背,更顯出了她的滄桑,她的腿在經(jīng)歷了三次車禍后已微微變形,與她那玲瓏的小腳顯得極不協(xié)調(diào)。奶奶共有八個(gè)孫子,七女一男,奶奶老說(shuō)她有福氣,“七星捧月”。
也許就是因?yàn)檫@八個(gè)人中,我最文靜,乖巧。所以奶奶對(duì)我的“叮嚀”也是最多的。每天在她喋喋不休的話語(yǔ)下生活,終于,我爆發(fā)了壓抑已久的怨氣,對(duì)她大吼道:“奶奶,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子,穿衣吃飯這些小事不用你操心了。你不要三天兩頭往我房里跑,煩不煩啊!”說(shuō)完,我生氣地將門關(guān)上了。這關(guān)上的門也隔絕了我們之間的親情……
過(guò)了一會(huì),我開始后悔了,我想我的話是不是太過(guò)分了呢?于是,我透過(guò)門縫看到了奶奶,夕陽(yáng)的余輝拉長(zhǎng)了她微微佝僂的身影,她孤單的立在那兒,瘦小的身軀仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下,而她臉上的表情有種說(shuō)不出的糾結(jié)。突然,在陽(yáng)光照耀下,一滴透明的水珠從奶奶的臉上滾落了下來(lái)。是淚嗎?我的心頓時(shí)軟了……
后來(lái),奶奶搬出了我家,住進(jìn)了叔叔家的大房子??晌覅s很少再看見奶奶對(duì)我們笑,和我們說(shuō)話,一遍又一遍地叮囑我們注意這注意那,甚至在她的眼中,多了一絲閃躲與慌忙。我想,我真的傷害了她,可我不知該如何彌補(bǔ)。
又過(guò)了一年,我要上初中了。終于,在我離開家的前一秒,我又聽到了那熟悉而又溫暖的叮嚀:“在學(xué)校注意安全!”頓時(shí),我茫然了,呆呆地站在那,腦海里閃過(guò)的是那么多年來(lái)一直被我忽略了的那一聲聲叮嚀,抑或是奶奶那一點(diǎn)一滴的愛……
于是,我開始明白,有時(shí)候,我們正在忽略的,可能就是最重要的,可能就是我們最值得珍惜的!
心意作文3
去年的暑假,我還在東北老家。一天我正在和小朋友們玩得起勁兒,媽媽突然對(duì)我說(shuō):"涵宇,過(guò)幾天我們就要回四川去上學(xué)了。"四川,那是我小時(shí)生活過(guò)的地方,就是我四年未見的第二故鄉(xiāng),那里物產(chǎn)豐富,氣候宜人,是天府之國(guó),我要回去了,小小的心靈充滿了歡樂。
可我一想起現(xiàn)在辛辛苦苦教我的劉老師,又舍不得離去,因?yàn)樵谶@四年里,由于教學(xué)條件差,劉老師一個(gè)人要上一個(gè)年級(jí)所有的課,非常勞累,晚上還要備課,批改作業(yè),兩鬢增添了不少銀絲,皺紋悄悄地爬上了額頭。想到這里,我準(zhǔn)備去拜訪劉老師,表達(dá)了我的心意。
到了老師家中,老師笑著把我迎進(jìn)了門,非常熱情地和我交談,我的心情更加沉重,實(shí)在是不想離開她。我在老師家中坐了很久,最后,媽媽開口了:"過(guò)幾天我要把涵宇帶回四川去上學(xué)了"。老師聽到了,眉頭緊皺,沉默許久才說(shuō):"怎……。怎么,怎么……回事?""我要回四川去了,就昨把涵宇帶回去,這里教學(xué)條件比較差,我想把他接到四川去上學(xué),那里學(xué)習(xí)條件好點(diǎn)。"媽媽解釋說(shuō)。老師說(shuō):"是啊,我真不愿讓涵宇離開我,但這里教學(xué)條件那么差,為了孩子的前途,還是讓他去四川上吧?。⑽覜]想到,老師竟然這樣關(guān)心我。"可是有點(diǎn)舍不得,這么好的學(xué)生,誰(shuí)都不想讓他走?。。⒗蠋熢僖淮伪磉_(dá)了她對(duì)我的關(guān)愛。"老師,謝謝您!是您讓我學(xué)會(huì)了做人,我要對(duì)您衷心地說(shuō)一聲謝謝?。⑽业难诜序v,我感到了溫暖。老師也深情地對(duì)我說(shuō):"到了四川仍然要好好學(xué)習(xí),注意身體?。?/p>
臨走時(shí),我向老師敬送了我親手做的小賀卡,向老師表崇敬的心意。
直到現(xiàn)在,我和老師揮淚離別的情景還時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)!
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