下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)資助崗位職責(zé)共3篇(學(xué)生資助管理崗位職責(zé))，以供借鑒。

大學(xué)資助崗位職責(zé)共1

　　學(xué)生資助管理中心科員崗位職責(zé)

一、在資助中心主任領(lǐng)導(dǎo)下，履行本崗位職責(zé)，按時(shí)、圓滿完成工作任務(wù)；

二、協(xié)助中心主任做好全校國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、上報(bào)、發(fā)放等相關(guān)工作；

三、負(fù)責(zé)建立貧困生、國家獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者及勤工助學(xué)上崗學(xué)生檔案；

四、負(fù)責(zé)保管上級(jí)主管部門及學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件并及時(shí)歸檔；

五、做好生源地信用助學(xué)貸款的相關(guān)工作和服務(wù)事項(xiàng)；

六、負(fù)責(zé)全校勤工助學(xué)學(xué)生的管理，檢查和工資發(fā)放；

七、及時(shí)查看省資助中心相關(guān)通知并按要求整理上報(bào)材料；

八、協(xié)助做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、更新及管理工作；

九、完成上級(jí)部門及資助中心交辦的其他工作任務(wù)。

大學(xué)資助崗位職責(zé)共2

　　寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　學(xué)生資助管理中心中職學(xué)生資助崗位職責(zé)

　　中職學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照國家資助政策執(zhí)行，確保受資助學(xué)生及時(shí)獲得資助，具體職責(zé)如下：

1、負(fù)責(zé)學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助學(xué)生基本信息的核對(duì)；

2、負(fù)責(zé)學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助學(xué)生資格的審查認(rèn)定；

3、負(fù)責(zé)制定學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助工作計(jì)劃、總結(jié)和相關(guān)工作制度；

4、負(fù)責(zé)學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助工作數(shù)據(jù)信息的審核申報(bào)；

5、維護(hù)國家中等職業(yè)教育資助系統(tǒng)中的學(xué)院中職資助數(shù)據(jù)信息；

6、按規(guī)定程序辦理中等職業(yè)教育國家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金審批和資金撥付申請(qǐng)手續(xù)；

7、做好學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助工作政策的宣傳和中職學(xué)生資助卡的申請(qǐng)辦理；

8、做好學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助工作檔案資料的收集、整理和歸檔；

9、負(fù)責(zé)與相關(guān)部門以及上級(jí)資助管理中心的聯(lián)系與溝通；

10、協(xié)調(diào)解決學(xué)院中等職業(yè)教育國家資助工作中的各類問題情況；

大學(xué)資助崗位職責(zé)共3

　　學(xué)生資助負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)

一、在校長領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門指導(dǎo)下，統(tǒng)籌本校學(xué)生資助工作，制定本校學(xué)生資助工作計(jì)劃。

二、負(fù)責(zé)宣傳資助政策和本校資助工作動(dòng)態(tài)。

三、牽頭組織學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查摸底，匯總、掌握、上報(bào)貧困學(xué)生基本信息。

四、按照上級(jí)下達(dá)的資助名額，制定資助指標(biāo)分配方案。 五、負(fù)責(zé)組織學(xué)生資助申請(qǐng)、接受社會(huì)咨詢、處理來信來訪。 六、主持召開資助評(píng)審會(huì)議，匯總評(píng)審結(jié)果，做好資助對(duì)象公示工作。 七、會(huì)同財(cái)務(wù)人員做好資金款物的發(fā)放工作。

八、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師開展受助學(xué)生的教育工作。 九、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)爭取救助項(xiàng)目、募集救助資金。 十、負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作檔案建設(shè)。

十一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹國家資助政策和上級(jí)資助精神，主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出工作建議。 十二、其它相關(guān)工作。

　　榆陽區(qū)巴拉素鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

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