下面是范文網(wǎng)小編收集的高二那聲音常在心田作文3篇(有一種聲音常在心田作文)，供大家閱讀。
高二那聲音常在心田作文1
“吱吱……”夏日未至，蟬聲不停。書桌前的我，心不在焉。煩!我拋下課本，徑直走出門外，想尋覓噪聲的根源。
陽光微涼，花香襲人，風(fēng)聲疏狂，一切正好。唯是這聒噪的蟬鳴攪和了這份寧?kù)o，像是幾個(gè)格格不入的音符，毀了這美妙的樂曲，毀了這夏日的興致。
“吱吱……”蟬聲不斷。倒也無妨，我便愜意地躺在草地上。草色清香，沁人心脾，倒也是番享受。我釀著情緒，垂下雙手，沉在夢(mèng)中。
夢(mèng)中也是夏日，在河畔旁。泉水澄澈清涼，石上流淌。四五個(gè)孩童成群結(jié)隊(duì)，手中高舉竹竿，竿上繞幾圈鐵絲，鋪上網(wǎng)，便快活地四處亂跑，捉小昆蟲?！爸ㄖā毕s聲依然在響，卻不再是那般煩人的聒噪，反倒成了天籟。聲音肆意擴(kuò)散，跟著孩子們?cè)谔镆伴g奔跑。風(fēng)絲絲親吻額前，劃過臉頰。陽光逗留在指尖，調(diào)侃著稚嫩的小手。蟬兒和著水流聲，和著風(fēng)吹，和著孩童的吶喊，在小溪山澗的田野間徘徊回蕩。
日落了，風(fēng)淡了，月明星稀，蟬聲依然不斷?！爸ㄖā睆脑绲酵恚退闶切腥撕币姷纳钜?，依舊不停。這群調(diào)皮的孩子們也像蟬兒一樣，不甘于黑夜的寂寞與空虛，趁大人們熟睡湊在一塊兒，結(jié)伴而行。鄉(xiāng)下的夏夜，除了蟬鳴，還有螢火蟲作伴。一個(gè)是不息的生活交響曲，一個(gè)是熒黃色的神秘發(fā)光體。孩子們生起火堆，七嘴八舌。直到夜很深，枕著蟲草香的撲鼻香氣，在這份閑適中熟睡。
夢(mèng)醒了，我揉了揉惺忪的睡眼?！爸ㄖā毕s鳴祥和了幾分，像是一位慈祥的母親和顏悅色地講著故事，故事娓娓道來，令人如癡如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年，恍若昨天。
蟬兒，為何你時(shí)而令人心煩，時(shí)而令人生情?想尋你出來問個(gè)究竟，可你卻立在樹梢頭不動(dòng)聲色，只是扇動(dòng)翅膀，一副焦慮的模樣。
噢!我懂了。城里的人踏著快節(jié)奏的步伐，將分分秒秒都獻(xiàn)給工作學(xué)習(xí)，便沒空用心傾聽生活的贊歌。而童年的我們，無拘無束，便可靜下心來，傾聽聲音中夾雜的悲歡離合，讓聲音，滋潤(rùn)幼小的心田。
“吱吱……”那聲音，在枝頭永不停歇地叫著。那聲音，常在心田訴說——生活不是一首浮夸的搖滾樂，而是一曲靈魂的贊歌。
高二那聲音常在心田作文2
不論在何時(shí)何地，我們都常常會(huì)記起心中那重要的聲音，它們可能不是世上最美妙的聲音，但卻在心中占據(jù)著重要的分量……
雨之歌
在雨天，如若安靜下來細(xì)細(xì)聆聽雨的聲音，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們組成了一首毫無節(jié)奏但卻優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，歌時(shí)而悲傷時(shí)而快樂。
它們成群結(jié)隊(duì)地從天空落下，給各個(gè)地方送去希望之水。我好像跟隨著他們一路前行，歡笑著翻滾著來到地上，透過一個(gè)個(gè)地縫，像是經(jīng)歷了如同黃河一般九曲連環(huán)的旅行，來到了地下，匯入地下水中。看著這些新伙伴，與他們興奮著打著招呼，像是因找到了同伴而快樂，然而又不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，被人類抽回地上，再利用往后經(jīng)過日光的照射，成為水蒸氣再次回到了天上，這就是它們偉大的一生，如同一個(gè)生死循環(huán)。它們的到來受到生物的歡迎，因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖?，萬物才得以生存。這似是雨的`聲音，它們的聲音就是做出貢獻(xiàn)，它們的聲音就是這首歌……
風(fēng)之頌
風(fēng)，它們無影無蹤來去自如，是無拘無束與自由的象征。人也無法信心十足地說一定可以掌握它們，只能說可以利用一部分。
路邊的我感受到一陣清風(fēng)徐來，似在訴說著什么，我的思緒漸漸融入風(fēng)中，它們攜著我來到了正值下班高峰期的馬路上。汽車的轟鳴聲，各種小販的吆喝聲，人群的嘈雜聲，全都交織在一起回響在耳畔。下班的員工拖著疲憊不堪的身子一步步向家挪去，這時(shí)它們嬉笑著從人們的身邊經(jīng)過，帶走了勞動(dòng)一天的疲憊，頓時(shí)人們都神清氣爽心情也開朗了許多。
旅行還未結(jié)束，我又跟著它們來到了另一頭，一位面色憂傷的年輕人獨(dú)自行走在寂寥無人的小街上，他想向誰訴說但抬頭卻發(fā)現(xiàn)無人在身旁，但這時(shí)風(fēng)從他身邊經(jīng)過像是一種難得安撫。他也像是終于見到了什么，向風(fēng)一遍又一遍地詢問著：為什么厄運(yùn)總降在他頭上?終于心結(jié)被打開這些都隨著風(fēng)兒遠(yuǎn)去。風(fēng)是沉默著，但卻為人調(diào)節(jié)心情，我想這或許便是它們的心聲：讓所有的人都有好的心情。
只要安靜下來，靜靜地聽一聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然豐富的聲音無處不在，同時(shí)它也成為我心中最重要的聲音，我相信不論在何時(shí)，我的心底都還會(huì)將這些聲音好好珍藏……
高二那聲音常在心田作文3
小時(shí)候，淘氣的我總閑不下來，吃飯睡覺，只要逮到機(jī)會(huì)，一定鬧個(gè)不停。再加上還有挑食的壞毛病，幾乎每次吃飯，家里都會(huì)上演一場(chǎng)雞飛狗跳的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再好的耐性都有被磨光的時(shí)候，現(xiàn)在，一向的慈祥的父親，終于受夠我了。
十里開外的人都可能四處張望，是誰家的孩子大早上就哭個(gè)不停。四處張望的時(shí)候，眼力好的，可能會(huì)看到某個(gè)窗戶微微震動(dòng)的房間里，散落一地的飯粒和坐在地上大哭的女兒以及滿腔怒火的父親。
在我小小的心里，父親從來都是滿面笑容，盡管我再頑皮，也只是佯裝生氣，夸張地輕輕拍打我的后背，或者把我舉得很高，嚇唬我，說要把我扔下來。現(xiàn)在，他真的生氣了：“不想吃你就不要吃好了，想干什么去干什么，你少耍脾氣。”他眉毛一挑一挑的，臉上以往柔軟的線條因?yàn)樯鷼饪嚦闪酥本€，歲月的痕跡，又胡圖亂畫，占滿了整張臉。
年幼的我并不理解他話里的怒不可遏，但也知道現(xiàn)在是沒有辦法直接離開的，我胡亂抹了把眼淚，坐起來。這樣的爸爸絕對(duì)是我完全沒有見過的。那時(shí)，孩子的天性讓我對(duì)他鐵青的臉色更感興趣，我扒拉著身上七七八八的飯粒，以孩子特有的眼光偷偷打量著他。
他沒有看我，只是獨(dú)自清理著一片狼藉的地板。而我卻一直盯著他，小小的心里盼望著，他能像往常一樣將臉貼過來，用沒理干凈的胡渣扎我的臉，哈哈大笑。我不停地?fù)潋v，他卻不會(huì)將我放開。他那發(fā)自內(nèi)心的笑，我一直忘不了。直到現(xiàn)在我還記得，那種聲音是真正爽朗的，能讓人開心的。
“餓了嗎?”他突兀的抬起頭，正對(duì)上我的視線，他的目光恢復(fù)了從前，給人以安心的感覺。
“嗯嗯!”剛才的眼淚黏在睫毛上，我笨拙地用小手蹭著眼睛，卻瞄到他在看我，他笑了一下，伸出手，替我擦了眼淚，好像并不生氣了。
我張開嘴巴：“啊!我要吃飯，餓啦?！?/p>
“以后還鬧不鬧了?你再鬧餓也沒飯吃，來，張嘴?！?/p>
沒有人有義務(wù)永遠(yuǎn)寬容你，但總有人愿意站在你的背后，笑著看你無理取鬧時(shí)臉上堅(jiān)持的表情。
歲月里，這樣的聲音常在心田。
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