下面是范文網(wǎng)小編收集的初中嚴厲的爸爸日記5篇 嚴厲的爸爸作文記敘文,供大家賞析。

初中嚴厲的爸爸日記1
我有一個嚴厲的爸爸,他的身體胖胖的,個子高高的,平時他對朋友可熱心了,可是對我卻很嚴厲,特別是學習。
記得有一次,我求爸爸給我買個美工箱,第二天,爸爸真得給我買了美工箱,我連忙帶上美工箱開心的上學去了。因為是第一次擁有美工箱,所以上課時我總是靜不下心來認真聽講,而是一只手常常撥弄著它,愛不釋手。突然,一不小心我把美工箱的扣子給弄壞了?;氐郊遥职挚吹矫拦は涞目圩优獕牧司蜕鷼獾貑?“是誰把你的美工箱弄壞的?”我低聲害怕地回答:“是我自己弄壞的?!卑职值芍劬τ謫枺骸笆鞘裁磿r候弄壞的?” “是我上課的時候不小心弄壞的”我輕輕地說。爸爸聽了不問青紅皂白連忙舉起美工箱扔到了地上,并且用力地把它給踩壞了,還對我嚴厲地說:“上課不認真聽講,搞小動作,還狡辯是不小心,下次再也不給你買了?!蔽耶敃r眼淚就一滴一滴地流下來了。
我的爸爸是不是很嚴厲?可是他更疼愛我!
初中嚴厲的爸爸日記2
我的爸爸很嚴格,但正是在他嚴格的教育下,調(diào)皮的我才會得到那許多人都夢寐以求的優(yōu)異成績!
我記得在我上二年級時,星期天我的作業(yè)超奇的多。簡直可以裝滿一提包了,面臨那一堆作業(yè)我不由得對爸爸心生埋怨。開學后,爸爸對我要求到:別人會讀我一定要會背,別人會背我就要會寫。別人寫生字一張,我就要寫兩張。反正我一定要比別人多寫多做。每次我只要一看作業(yè),就怪爸爸給我壓力太大。直到那次期末考試,我才改變了對他的看法!
考試那天我認真做卷,剛開始時我還感到一帆風順。當我寫到古詩題時,被一首我們書上本沒有古詩題給難住了。我又仔細一看,我發(fā)覺這首古詩正是昨天爸爸教我的那首《四時田園雜興》。記得那天爸爸還給我解說了意思呢!這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的教育是多么正確,我滿懷信心的寫上答案。第二天,成績出來了。我得了一百分,我多么開心呀!我徶了一眼古詩題,原來那一題就十一分。我想:如果爸爸不教我那一首古詩,我還能考一百分嗎?我把卷子給了爸爸,但我沒有驕傲,因為那個分數(shù)不是我一個人的功勞。再那張卷子中爸爸獻出了很多很多……
后來怎么樣我不記得了,只知道從那以后。我一寫完作業(yè),就去做練習,不用爸爸再逼著我寫作業(yè)了!
初中嚴厲的爸爸日記3
“兒子,作業(yè)做好了嗎”一聽那個聲音,就知道是老爸回來了。每天爸爸一到家,就會問我這句話。爸爸總是要求我自己管好自己,不可以依賴別人。
記得剛上一年級時,我總會忘記做一些作業(yè)。有一個周末,我正在做作業(yè),樓下的小伙伴叫我下去玩。我看了看作業(yè),還剩下一點。算了,明天做吧!我把筆一扔,就下樓玩了。
第二天,我早就把這件事忘得一干二凈了??砂职忠宦曇膊豢裕€破天荒地把我的學習用品都收進書包。咦?爸爸平時不是總要求我自己整理的嗎,今天怎么太陽從西邊出來了?哦,肯定是我的作業(yè)做得挺好,爸爸才這么做的吧!我暗自得意!
直到上床準備睡覺,我猛地想起似乎還有一些作業(yè)沒做好。我跳下床,赤著腳跑到書房,拉開書包一看,果然如此!我連忙拿出筆想補。誰知,從身后伸出一只大手,牢牢地按住了我的作業(yè)本。
我回頭一看,老爸一臉嚴肅。對我說:“你知道自己錯在哪里了嗎?”我慚愧地點點頭,爸爸臉色放柔和了些,說:“其實,我昨天就知道你沒做完作業(yè),故意替你整理好書包的。我就是想讓你得個教訓。記住,每個人都應該自覺的做好自己的事情,而不可以依賴別人的提醒。”我再次慚愧地點點頭。
爸爸就是這樣對我嚴格要求的,從此,我再也沒忘做作業(yè)。
初中嚴厲的爸爸日記4
我的爸爸是一位對我學習要求非常嚴格的人。
上午,我在家寫作業(yè)。爸爸也正好在家休息。我看見后面有幾個小朋友在玩游戲,非常開心,這時我的心已經(jīng)飛走了。我就加快速度,了了幾下把作業(yè)寫完了,和小朋友們一起玩去了。
過了一會,爸爸來問我:‘‘你作業(yè)寫完了嗎 ?’’我說:‘‘寫好了。’’爸爸說:‘‘拿來給我看下?!@時我感到事情不妙。因為今天的作業(yè)我寫的十分的馬虎。我不緊不慢地(換成”慢吞吞“)把作業(yè)給了爸爸。爸爸一看十分生氣,二話沒說把我的作業(yè)撕了。當時不爭氣的眼淚像雨水一樣滾了下來,心里還很不服氣。
爸爸對我說;‘‘我限你一個小時寫完?!f完就回房間了。雖然我心里很不服氣,但我又不能反抗。因為爸爸是為我好,才叫我重新寫的。我只好認認真真又重新寫了一遍。過了半個小時,我把作業(yè)拿給爸爸檢查,爸爸很高興地說:‘‘你不是能寫的好的嗎 ?為什么非要把作業(yè)撕了你才認真寫呢 ?’’我慚愧地低下頭說:‘‘爸爸我錯了,我以后一定把字寫好?!职中α?。
我愛我的爸爸,更愛他對我的嚴厲。
初中嚴厲的爸爸日記5
我的爸爸很嚴格,但正是在他嚴格的教育下,調(diào)皮的我才會得到那許多人都夢寐以求的優(yōu)異成績!
我記得在我上二年級時,星期天我的作業(yè)超奇的多。簡直可以裝滿一提包了,面臨那一堆作業(yè)我不由得對爸爸心生埋怨。開學后,爸爸對我要求到:別人會讀我一定要會背,別人會背我就要會寫。別人寫生字一張,我就要寫兩張。反正我一定要比別人多寫多做。每次我只要一看作業(yè),就怪爸爸給我壓力太大。直到那次期末考試,我才改變了對他的看法!
考試那天我認真做卷,剛開始時我還感到一帆風順。當我寫到古詩題時,被一首我們書上本沒有古詩題給難住了。我又仔細一看,我發(fā)覺這首古詩正是昨天爸爸教我的那首《四時田園雜興》。記得那天爸爸還給我解說了意思呢!這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的教育是多么正確,我滿懷信心的寫上答案。第二天,成績出來了。我得了一百分,我多么開心呀!我徶了一眼古詩題,原來那一題就十一分。我想:如果爸爸不教我那一首古詩,我還能考一百分嗎?我把卷子給了爸爸,但我沒有驕傲,因為那個分數(shù)不是我一個人的功勞。再那張卷子中爸爸獻出了很多很多……
后來怎么樣我不記得了,只知道從那以后。我一寫完作業(yè),就去做練習,不用爸爸再逼著我寫作業(yè)了!
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